Проект в младшей группе «Новогодняя ёлочка»

Светлана Балабина
Проект в младшей группе «Новогодняя ёлочка»

Тип проекта : познавательно-игровой.

Вид проекта : краткосрочный с 05.12.16 по 30.12.16

Участники проекта : дети младшей группы, педагоги, родители.

Актуальность: Новый год самый любимый, самый чудесный праздник с волшебными превращениями и подарками деда Мороза. Главным украшением этого праздника является, конечно же ёлка. Её с особым удовольствием и восхищением украшают дети в каждом доме новогодними игрушками. Однако, как показывает практика, дети второй младшей группы имеют недостаточное представление об атрибуте новогоднего праздника — ёлке.

Публикация «Проект в младшей группе „Новогодняя ёлочка“» размещена в разделах

• Елочка, ёлки. Проекты
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

В связи с этим возникла необходимость изучение данного опроса для расширения знаний о ёлке.

Проблема: Почему к ёлке такое особое отношение? Почему именно она является символом

Нового года? Почему для новогоднего праздника надо использовать искусственные ёлки?

Обоснование проблемы:

Все мы любим красивый сказочный обычай наряжать новогоднюю ёлку. Украшение ёлки к Новому году — это народная традиция для создания атмосферы праздника.

Цель:

Создание условий для развития представлений о новогодней традиции наряжать ёлку.

Задачи:

1. Познакомить детей с предстоящим новогодним праздником, с символом нового года елочкой.

2. Воспитывать бережное отношение к ёлочке, желание заботиться о ней.

3. Познакомить детей со строением ели.

4. Познакомить с отличием живой ели от искусственной

Ожидаемые результаты:

1. У детей сформированы первоначальные знания о предстоящем новогоднем празднике, о символе нового года - елочке.

2. У детей сформируется бережное отношение к ёлочке (стряхивать снег, когда его много, чтобы он своей тяжестью не сломал ветви; присыпать ствол снегом, чтобы корням было теплее)

3. Дети узнают о строении ёлочки, о том, чем отличается живая ель от искусственной,

Методы проекта :

Беседы

Чтение литературных произведений о ёлочке

Игры

Совместная с родителями творческая деятельность детей

Этапы реализации:

1 этап подготовительный

Изучение условий для реализации проекта, подбор и систематизация наглядно-дидактического материала, создание РППС.

Информирование и привлечение родителей к проектной деятельности, согласование по совместной деятельности, участие в подборе информации по теме проекта.

2 этап основной

Социально-коммуникативное развитие

Беседы: «Украшенный город», «Новогодняя ёлочка», «Расскажи Мишке почему нельзя трогать новогодние гирлянды», «Какими игрушками наряжают ёлочку», «Как мы готовимся к новогоднему празднику».

НОД : «Новогоднее дерево».

Художественно-эстетическое развитие.

Лепка «Украсим ёлочку игрушками», «Новогодние игрушки»

Аппликация «Вырастала ёлка в лесу на горе», «Шарики большие и маленькие»

Рисование «Серпантин танцует», «Рисуем новогодние шары», «В лесу родилась ёлочка», «Украсим ёлочку»

Конструктивно-модельная деятельность «Домик для Деда Мороза», «Домик для Снегурочки»

Познавательное развитие

Наблюдения: «Как узнать ёлку», «Что есть ели»,

НОД «Поможем ёлке — она живая», «Сравнение живой и игрушечной ёлочки», «Снеговик принёс подарки»

Речевое развитие

Приобщение к художественной литературе

Я. Аким «Ёлка», Е. Благинина «Ёлка», З. Александрова «Маленькой ёлочке», Е. Ильина «Наша ёлка», К. Чуковский «Ёлка»

Рассматривание картины и составление рассказа по ней

«Наряжаем ёлку» (Гербова)

Физическое развитие

П/И «Раз, два, три - к дереву беги», «Украшаем ёлочку», «Подарки», «Танец снежинок», «Ёлочки»

Тематическая выставка книжек новогодней тематики

СРИ «Магазин ёлочных игрушек», «Праздник ёлки в кукольном уголке»

Лото «Новогодние подарки» «Новый год», «Собери ёлочку»

3 этап заключительный

1. Выставка продуктов детского творчества по теме проекта

2. Выставка поделок совместного с родителями творчества «Креативная ёлочка»

3. Новогодний утренник «Новогодние чудеса»

Заключение

Проект «Новогодняя ёлочка» был рассчитан на то, чтоб познакомить детей с традицией украшения ёлки к Новому году.

Реализация проекта позволила расширить знания детей о главном атрибуте новогоднего праздника - ёлке

Литература

1. С. Н. Николаева «Юный эколог» Система работы в младшей группе детского сада»

2. Программа «От рождения до школы»(Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой).

3. интернет ресурсы maam.ru, ns portal