Проект «Здоровые зубы». Старшая группа (дети 5–6-лет)

Надежда Владимировна
Проект «Здоровые зубы». Старшая группа (дети 5–6-лет)

Проект «Здоровые зубы»

Старшая группа

(дети 5-6 лет)

Воспитатель:Золотарёва Н. В.

Паспорт проекта :ВИД ПРОЕКТА :  познавательно-исследовательский

ПРОДОЛЖИТЕЛЬСНОТЬ ПРОЕКТА : среднесрочный (4 недели)

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : дети старшей группы, воспитатель Золотарева Н. В., родители.

Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Публикация «Проект „Здоровые зубы“, Старшая группа (дети 5–6-лет)» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Зубы, уход за зубами. Проекты
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2016

Актуальность:В настоящее время установлено, что основные стоматологические заболевания «программируются» до рождения или в первые годы жизни. Эти заболевания отличаются в детском возрасте необычайно агрессивным течением. Исключительно высокая распространенность у детей кариеса (до 90% уже на пятом - шестом году жизни) делает эту проблему особой значимости. Тем более что зубы, пораженные кариесом, — это постоянный источник инфекций, чреватый развитием еще более серьезных общих заболеваний организма. Очаг хронической инфекции в ротовой полости становится рассадником микроорганизмов.

Но мало кто задумывается, с чего же это все начинается. При наличии кариозных зубов, нездоровой слизистой микробы постепенно попадают в кровь и поражают различные органы и системыВсе эти факты позволяют сделать вывод, что помимо эстетического внешнего вида существует множество гораздо более важных причин для того, чтобы следить за здоровьем своих зубов. Каждый человек заботится о своих зубах и дёснах в меру своих возможностей и знаний. Но знания эти часто оказываются поверхностными. Неправильные представления об уходе за полостью рта часто становятся причиной проблем.

Именно поэтому тема нашего проекта «Здоровые зубы» является актуальной. Четыре недели целенаправленной работы в данном направлении, конечно, не решит всех проблем. Но значительно поможет, во-первых, дать детям необходимую сумму знаний о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, во-вторых, поможет овладеть элементарными умениями и навыками в правильном уходе за зубами и, в-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность. Наш проект реализуется не только через систему занятий, но и в свободное от занятий время (чтение художественной литературы, участие в выставках, игровая деятельность, эксперементыи т. д.) .

Цель проекта :

дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.

Задачи проекта :

Образовательные.

1. Расширять представление у детей о том, когда появляются первые зубы и почему они называются «молочными».2. Расширять знания детей о строении зубов. 3. Познакомить детей с вредной и полезной для зубов пищей. 4. Познакомить с основными правилами ухода за зубами. 5. Познакомить с профессией врача-стоматолога, с инструментами, необходимыми ему для работы.

Развивающие.

1. Обогащать словарный запас детей. 2. Развивать связную речь у детей. 3. Способствовать развитию психических процессов у детей: памяти, внимания, мышления, воображения. 4. Развивать коммуникативные навыки у детей, навыки актёрского мастерства. 5. Развивать мелкую моторику

Воспитательные. 1. Воспитывать у дошкольников доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом. 2. Воспитывать у детей желание бережно относиться к своему здоровью.

Предполагаемый результат :1. Дети должны получить первичное представление о строении зубов, об уходе за ними, о вредных привычках, которые приводят к неправильному прикусу 2. Иметь простейшие представления о правильном питании, о значении витаминов для роста здоровых зубов. 3. Научиться правильно, чистить зубы 2 раза в день, пользоваться зубной нитью, после каждого приема пищи полоскать рот. 4. Иметь желание приобщиться к здоровому образу жизни5. не бояться посещать стоматологическую клинику

Продукт проектной деятельности

-выставка детских фотографий «Как я ухаживаю за своими зубами»;

-создание альбома «Здоровые зубки»;

Краткое содержание проекта

Подготовительный этап

-Накопление материала по теме проекта. -Подбор рассказов, сказок и мультфильмов -Подбор иллюстраций по теме. -Подбор дидактических игр. -Разработка консультаций для родителей. -Подбор стихов, загадок, пословиц и поговорок. -Подготовить выставку зубных принадлежностей.

Основной этап

Работа с детьми.

Беседы.

Рассматривание иллюстраций.

Дидактические игры.

Экспериментировали.

Занятия.

Просмотр мультфильмов по теме

Разучивание пословиц, стихов, загадок. Чтение произведений по теме.

Работа с родителями.

Привлечение родителей к оформлению фотовыставке : «Как я ухаживаю за своими зубами». Консультация «Как защитить детские зубы от кариеса».Памятка «Как ухаживать за зубами и для чего».

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

Создание альбома детских работ «Счастливые зубки».

-ЗАНЯТИЕ «В гостях у Зубной феи»

выставка детских фотографий «Как я ухаживаю за своими зубами»;

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.

выставка детских фотографий «Как я ухаживаю за своими зубами»;