Проектная деятельность для детей 6–7 лет «Путешествие по стране Сладостей» с использованием LEGO-технологий (3 фото)

Наталья Качан
Проектная деятельность для детей 6–7 лет «Путешествие по стране Сладостей» с использованием LEGO-технологий

Аннотация работы

Данная методическая разработка представляет собой проектную деятельность для детей 6 - 7 лет с использованием конструктора LEGO. В её разработке и проведении принимали участие как музыкальные руководители, так и воспитатели, и родители.

Хотелось бы подчеркнуть, что в предложенном мероприятии совмещены два разных, на первый взгляд, направления: творческое и познавательное, духовное и практическое.

Публикация «Проектная деятельность для детей 6–7 лет „Путешествие по стране Сладостей“ с использованием LEGO-технологий» размещена в разделах

• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего, LEGO. Проекты
• Лего. Конструктор LEGO
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Данная форма является заключительным этапом работы по знакомству дошкольников с творчеством великого русского композитора - П. И. Чайковского. Методическая разработка представляет собой фантазийное путешествие по сказочным городам Сладкой страны с музыкальным сопровождением. Такая форма интересна и близка детям, ведь они легко включаются в воображаемую ситуацию, вступают в диалог с героями.

Проведение данного мероприятия невозможно без организации предварительной работы. Её описание содержится в пояснительной записке к конспекту.

Конспект сопровождается мультимедийной презентацией, содержащей фотографии продуктов детского творчества, сделанных из конструктора LEGO. При создании моделей использовались дополнительные детали из домашних наборов детей. Комментарии к слайдам - это запись историй, сочиненных самими детьми.

Предлагаемая разработка может быть использована педагогами дошкольных образовательных учреждений, а так же учителями музыки и специалистами дополнительного образования.

Проектная деятельность для детей 6 - 7 лет

«Путешествие по стране Сладостей»

с использованием LEGO-технологий.

Тип проекта :

Творческий, групповой, краткосрочный.

Участники: дети, родители, воспитатели.

Возраст детей : 6 – 7 лет

План реализации проекта

1 этап – подготовительный

~ составление плана деятельности;

~ сотрудничество с родителями;

~ подбор наборов конструктора LEGO;

~ подбор музыкальных произведений П. И. Чайковского;

2 этап – основной, организационно-практический

Работа с родителями

1. Знакомство родителей с проектом.

2. Индивидуальные и групповые консультации по организации презентации проекта.

3. Методическая помощь в реализации проекта.

Работа с детьми

1. Знакомство с биографией и творчеством П. И. Чайковсого.

2. Слушание произведений из «Детского альбома» П. Чайковского и беседа по образному содержанию музыки.

3. Рассматривание иллюстраций, презентаций посвящённые творчеству П. И. Чайковсого.

4. Создание с помощью конструктора LEGO построек и макетов тематической направленности или по замыслу детей.

5. «Создай свою историю» - речевое построение истории своих построек.

3 этап – заключительный

1. Создание презентации «Создай свою историю».

2. Тематическая выставка.

3. Конкурс макетов.

4. Создание медиатеки с продуктами детского LEGO - творчества.

Список литературы:

1. Бугаева З. Н. Музыкальные занятия в детском саду. – М. :Аст, 2005.

2. Каплунова И., Новоскольцева И. Ладушки (Программа музыкального воспитания детей 3-7 лет); С-П, 2002.

3. Картушина М. Логопедические занятия в детском саду. – М. : Сфера, 2004.

4. Крюкова С. В., Слободянник Н. П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь, и радуюсь. - М. :Генезис, 2003.