Проектная деятельность «От сказки к сказке. По сказкам Г. Х. Андерсена»

Татьяна Орлова
Проектная деятельность «От сказки к сказке. По сказкам Г. Х. Андерсена»

Краткосрочный проект.

Автор : Орлова Т. Ю. Воспитатель МБДОУ «Детский сад №23 комбинированного вида»

ТЕМА: «ОТ СКАЗКИ К СКАЗКЕ»

Срок реализации: 1-5 декабря 2014г.

Вид: информационный, краткосрочный.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : воспитатель, родители, ребенок.

ЦЕЛЬ

Публикация «Проектная деятельность „От сказки к сказке, По сказкам Г, Х, Андерсена“» размещена в разделах

• Андерсен Ханс Кристиан
• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2015

Проследить историю сказок Г. Х. Андерсена в семейном чтении отдельной семьи; сохранить семейную традицию чтения перед сном; подчеркнуть неразрывную связь прошлого и настоящего.

ЗАДАЧИ

1. Подводить к пониманию сходств и различий иллюстраций книг прошлого века и нынешнего.

2. Знакомить со сказками Г. Х. Андерсена.

3. Объяснить понятия «семейная традиция», «семейная ценность».

4. Продолжать учить составлению рассказа.

5. Воспитывать уважение к прошлому своей семьи.

АКТУАЛЬНОСТЬ

В современном мире все больше в жизни людей все больше места занимаю всевозможные гаджеты. Бумажная книга давно уступила место электронной. Но чтение именно бумажной книги, новой ли, еще пахнущей краской, или старой, с рассыпающимися от времени страницами, потертой, - это целый ритуал, это семейная традиция, а значит и семейная ценность. Сохранение этого связующего звена разных поколений – вот то, что преследуется данным проектом.

ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Создание совместно с родителями альбома «Сказки Г. Х. Андерсена : из прошлого в настоящее».

2. Иллюстрирование ребенком сказок Г. Х. Андерсена.

ИТОГ

Участие в смотре-конкурсе «Наше прошлое и настоящее»

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

1ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

Разработка целей и задач проекта;

Подбор методического материала и литературы.

2 ЭТАП. ОСНОВНОЙ, РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.

Работа с ребенком;

Работа с родителями.

3 ЭТАП. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.

Анализ результатов реализации проекта;

Совместное участие в смотре-конкурсе «Наше прошлое и настоящее».

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

1. Чтение сказок Г. Х. Андерсена. Обсуждение прочитанного.

2. Рассматривание иллюстраций к сказкам Г. Х. Андерсена. Обсуждение: что общего в новых иллюстрациях к сказкам.

3. Беседы: «Любишь ли ты читать?», «Что такое «семейные традиции»?», «Для чего нужны иллюстрации?».

4. Создание собственных иллюстраций к сказкам.

5. Работа с родителями. Беседы: «Необходимость чтения на ночь», «Как рассказать ребенку о традициях семьи».

6. Совместная беседа с ребенком и родителями «Мы читаем на ночь».

7. Составление с ребенком рассказа «Сказка на ночь».

8. Рассматривание почтовых карточек (открыток) и картинок, подбор к ним цитат из сказок Г. Х. Андерсена.

РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Углубление знаний ребенка о сказках, написанных Г. Х. Андерсеном. Укрепление заинтересованности в самостоятельном чтении сказок и совместном с родителями чтении. Развитие творческих способностей, заинтересованности в творческой деятельности. Возникновение интереса к истории своей семьи, желание поддержать традиции семьи.