Валентина Немкович
Проектная деятельность в ДОУ
С введением в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ) освоение интегративного подхода становится ключевой проблемой. Принцип интеграции, предполагающий взаимодействие образовательных областей, требует переориентации педагогов ДОУ с учебной модели организации образовательного процесса на совместную деятельность взрослых и детей. Деятельность, основанную на адекватных возрасту формах образовательной работы с дошкольниками – экспериментировании, проектировании, наблюдениях, введении проблемных ситуаций и др. Известно, что вышеназванные формы работы позволяют решать задачи разных образовательных областей и органично вписываются в рамки проектной технологии.
Публикация «Проектная деятельность в ДОУ» размещена в разделах
Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения. Поэтому на одном из первых педагогических советов в нашем МБДОУ №29 «Звездочка» в этом учебном году, я выступила с сообщением на тему: «Метод проектов, как средство разработки и внедрения педагогических инноваций».
Предлагаю Вашему вниманию презентации проектов "Золотая осень" и "Родословное дерево".
