Программа начальной туристической подготовки учащихся школьного геологического кружка (5 фото)

Михаил Иванов
Программа начальной туристической подготовки учащихся школьного геологического кружка

Профессионально-прикладная подготовка является неотъемлемой частью обучения геологов. Безусловно, юные геологи проходят ее далеко не в полном объеме, но начальные туристические навыки должны быть ими усвоены еще на первом году обучения.

Программа обучения может включать следующие разделы.

I. Техника безопасности

Опасности, травмы и заболевания, обусловленные неправильными действиями самого человека.

Публикация «Программа начальной туристической подготовки учащихся школьного геологического кружка» размещена в разделах

• Геолог. Знакомство с профессией
• Готовность к обучению в школе. Консультации
• Программы образовательные, основные и дополнительные
• Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2023

Опасности, травмы и заболевания, связанные с неблагоприятными природными условиями.

Опасности, травмы и заболевания, связанные с дикими животными, насекомыми, ядовитыми растениями.

Опасности, травмы и заболевания, связанные с особыми условиями (горы, вода и т. д.).

Сигналы бедствия. Транспортировка пострадавшего.

II. Ориентирование на местности

Знакомство с туристическим и горным компасом. Их отличия.

Карты, схемы, кроки. Масштаб. Условные обозначения, чтение карты.

Ориентирование с помощью карты и компаса. Азимут.

Ориентирование по карте без компаса.

Ориентирование по компасу без карты. Движение по азимуту.

Ориентирование по солнцу и звездам.

Движение по ориентирам и туристической маркировке.

III. Сборы в поход

Необходимое походное снаряжение. Подбор одежды и обуви в соответствии с сезоном и погодой. КЛМН.

Личное и групповое снаряжение.

Отличие снаряжения туриста и геолога.

Выбор рюкзака. Рюкзак для однодневного и многодневного похода.

Правильная укладка вещей и снаряжения в рюкзак.

IV. Передвижение

Передвижение по автомобильным дорогам и шоссе. ПДД для пешеходов.

Использование трекинговых палок.

Передвижение по грунтовым и проселочным дорогам. Передвижение по лесным дорогам и тропам.

Передвижение по бездорожью. Преодоление буреломов и ветровалов. Передвижение по осыпным и травянистым склонам. Преодоление крутых склонов.

Преодоление водных преград

Переправа по навесным и пешеходным мостам.

Переправа по бревнам, организация перильной страховки.

Переправа вброд. Переправа вброд с трекинговыпи палками. Переправа вброд с взаимопомощью (пара, «круг», «шеренга»). Переправа вброд с перильной страховкой.

Переправа вплавь и на подручных средствах (может изучаться и быть рекомендована только для опытных туристов, имеющих навык длительного плавания в естественных водоемах).

V. Организация бивака

Выбор места для привалов и ночлегов.

Установка и оборудование палаток. Установка общественного тента.

Оборудование кострового места или места под газовые горелки.

Оборудование места для сбора и утилизации мусора и пищевых отходов. Оборудование походного туалета.

Разведение костров. Типы и виды костров.

Использование природных укрытий. Организация укрытий из «подручного» материала.

VI. Основы походной кулинарии

Режим питания. Состав пищевого рациона. Подготовка продуктов перед походом.

Общие кулинарные правила.

Рецепты наиболее простых и распространенных походных блюд.

Особенности приготовления пищи на костре и на походной газовой горелке.

VII. Оказание первой медицинской помощи

Первая медицинская помощь должна оказываться квалифицированным специалистом, поэтому детям дается только общее представление о действиях, которые необходимо предпринимать при тех или иных травмах или заболеваниях – потертости и мозоли; мелкие резаные и колотые раны; ушибы; вывихи и переломы; отравления и желудочно-кишечные заболевания; переохлаждение; потеря сознания.

VIII. Исследовательская работа в походе

Геологические, геоморфологические, гидрогеологические, гидрологические, топографические исследования и наблюдения.

Сбор коллекций горных пород, минералов и окаменелостей.

Метеорологические наблюдения.

Наблюдения за флорой и фауной.

Сбор гербариев.

Знакомство с объектами исторического и культурного наследия.

IX. Оформление результатов похода

Оформление похода – маршрутный лист и маршрутная книжка.

Ведение дневника похода. Фотографирование и зарисовки ключевых моментов похода (основные препятствия, характер местности, интересные объекты и т. п.).

Написание отчета о походе. Защита отчета.

Зачет похода, получение значков («Юный турист», «Турист России») и разрядов.

X. Проверка полученных знаний

Полученные знания закрепляются в процессе походов выходного дня, геологических экскурсий и специальных тренировок по технике туризма в спортивном зале и на природе.

Окончательная проверка знаний, умений и навыков происходит во время многодневных походов (двух- или трехдневных, полевых геологических лагерей и экспедиций.

Завершается обучение сдачей норм на значки «Юный турист» и «Турист России».

Список литературы

1. Балабанов И. В. Однодневные походы / И. В. Балабанов. – М. : Издатель И. В. Балабанов, 2003. – 112 с.

6. Милосердова Л. В. Очерки полевой геологии: Учебное пособие / Л. В. Милосердова, К. И. Данцова. – М. : РГУНиГ, 2022. – 150 с.