Программа по курсу «Коррекционно-развивающее обучение детей с ФФНР, нарушением лексико-грамматических компонентов речи»

Шинкарева Нина
Программа по курсу «Коррекционно-развивающее обучение детей с ФФНР, нарушением лексико-грамматических компонентов речи»

Количество лет обучения - 1 год. Количество часов в год - 32 часа. возраст детей: с 6 до 7 лет. Цель программы. Предупреждение акустической, артикуляторно - акустической, аграмматической форм дисграфии.

Задачи коррекционно - образовательной деятельности.

1. Усвоить лексические и грамматические средства языка.

2. Развить движения органов артикуляционного аппарата.

исправить неправильное произношение звуков, учить вслушиваться в речь.

3. Развить фонематический слух и фонематическое восприятие.

4. учить удерживать в памяти воспринятые речевой материал.

5. Развить мелкую моторику пальцев, физиологическое дыхание, мелодико - интонационную сторону речи.

6. Развить психические процессы: мышление, внимание, память.

7. Воспитать навыки сотрудничества, инициативности.

Методы. Словесные, наглядные, практические.

Приемы. Рассказ, игровая деятельность, упражнение, показ, подражание.

Принципы и подходы. Последовательность, интеграция, постепенность, индивидуализация, доступность, систематичность,деятельностный подход, принцип комплексности.

Формы работы. Индивидуальные занятия, подгрупповые, микрогруппы.

Работа с детьми. Обследование 1 и 2 неделя сентября. Подгрупповая деятельность по развитию речи проводится каждую неделю по 25 минут. Коррекция нарушений звукопроизношения, развитие фонематического слуха (индивидуально) не реже трех раз в неделю.

Структура коррекционно - образовательной деятельности по формированию лексико - грамматического строя речи.

1. Организационный момент. (Игровой прием).

- Развитие мелкой моторики.

- Мимические упражнения.

-Развитие физиологического дыхания, речевого дыхания, голоса.

2. Основная часть.

- Актуализация словаря по теме.

- Игры на развитие фонематического слуха.

3. Итог КОД.

Структура коррекционных компонентов по развитию моторики, дыхания и голоса.

1. Развитие мелкой моторики.

2. упражнения для губ, щек и языка.

3. Развитие речевого дыхания и голоса.

4. Речевая зарядка. Развитие интонационной выразительности речи.

Коррекция в условиях логопункта.

Первй период (сентябрь, октябрь, ноябрь).

Второй период (декабрь, январь, февраль).

Третий период (март, апрель, май).

Например. Тема проекта "Золотая осень!"

Коррекционные компоненты произносительной стороны речи. (Выделять первый ударный гласный в слогах. Звуковой анализ двух гласных).

Смысловая сторона речи. (Согласование прилагательных с существительными. Согласование глаголов от прилагательных).

Развитие моторики, дыхания, голоса. ("Собери листочек"- разрезная картинка. Статическое упражнение "Аромат леса".Упражнение "Осенний ветерок" (громко, тихо).

Сроки реализации. Индивидуальная - ежедневно. Подгрупповая - 3 неделя сентября.

Публикации по теме:

Артикуляторно-акустическая дисграфия как форма нарушения письменной речи. Нарушение письма у детей чаще всего возникает вследствие отклонений в развитии устной речи. Полную неспособность к усвоению письма называют.

Мастер-класс для родителей дошкольников, имеющих нарушения речи. Тема: «Предупреждение дисграфии у дошкольников» План проведения мастер-класса. 1. Беседа с родителями с демонстрацией слайдов на тему: «Виды нарушений письменной речи». 2. Практическое.

Библиотека изображений:
  • Наша армия
  • Русские народные сказки
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Программа по курсу «Коррекционно-развивающее обучение детей с ФФНР, нарушением лексико-грамматических компонентов речи»
Опубликовано: 12 декабря 2013 в 12:15
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Дидактическая игра «Собери картинку».
Здравствуйте уважаемый коллеги! Всем доброго времени суток! Человек- дитя природы и с малых лет он познает её тайны, учится бережному отношению. Как мы все...
Мастер-класс «Открытка для мамы»
Вот такую открытку можно подарить маме. Для начала приготовим: 1. Гофрированный картон - зеленый, синий 2. Для фона -1 лист 3. Двухстороннюю красную...
Мастер-класс по экспериментированию для воспитателей «Неизведанное рядом»
Мастер-класс по экспериментированию для воспитателей «Неизведанное рядом» «Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, Приобретают способность сами ставить...
Отчёт о занятии. Рисование по представлению «Мы с мамой улыбаемся» (парный портрет...
Добрый день дорогие коллеги, друзья и гости моей страницы! Представляю Вашему вниманию отчёт о занятии. Рисование по представлению "Мы с мамой улыбаемся"...
Мастер-класс поделки «Красивый, вкусный, сочный плод» к празднику «Яблочный Спас»
Яблочный, ореховый, медовый – Августа торговые ряды, Где за полцены отдать готовы Лета бережливого труды! Наступил последний летний месяц –...