Психологическая поддержка развития образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО

Маргарита Лаврентьева
Психологическая поддержка развития образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО

Цели психологической деятельности: - содействовать созданию психолого-педагогических условий для полноценного развития детей, созданию социальных, развивающих, коррекционных условий, обеспечивающих охрану психофизического здоровья растущей личности, обеспечивать психологическую поддержку в развитии образовательного учреждения в целом.

Эффективность психологического сопровождения во многом определяется наличием правильно организованного пространства.

Поэтому кабинет педагога-психолога разделен на несколько зон:

-первичного приема и беседы;

-консультативной работы;

-диагностической работы;

-коррекционно-развивающей работы;

-игровой терапии; релаксации и снятия эмоционального напряжения;

-рабочую (личную) зону педагога-психолога.

Применение здоровьесберегающих технологий является составляющей частью деятельности педагога-психолога и обеспечивает психологическую безопасность в ДОУ:

Коррекционные технологии:

-сказкотерапия;

-арттерапия;

-технология воздействия цветом, музыкой;

-психогимнастика.

Технологии сохранения и укрепления здоровья:

-пальчиковая гимнастика;

-дыхательная гимнастика;

-динамические паузы.

Технологии обучения здоровому образу жизни:

-игровые тренинги;

-коммуникативные игры.

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, ОКАЗЫВАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ПОДДЕРЖКУ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Прикреплённые файлы:

psih-poderzhka-dou-v-sotvetstvi-s-fgos_ahs9m.pptx | 4119,84 Кб | Скачан: 185
 
Публикации по теме:

«Развитие творческих способностей детей». Цель работы психолога в ДОУ содействовать созданию условий для полноценного психического развития детей, их личности. Наиболее ярко индивидуально.

Программа работы клуба «Семейный очаг» ПРОГРАММА РАБОТЫ КЛУБА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СЕМЕЙНЫЙ ОЧАГ» аспекты работы клуба Сотрудничество с родителями – это процесс многоуровневый и сложный.

Автор публикации:
Психологическая поддержка развития образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО
Опубликовано: 14 марта 2014 в 23:11
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Рубашка для сказочной книге о мастерах и мастерицах
Приветствую всех гостей моей странички. Вчера Танюша Кирюшатова Предложила нам обзор готовых страниц по текстильной книге по своим сказкам. Страниц уже...
Фото отчёт «Весенние работы детей второй младшей группы «Алёнушка».
Добрый день уважаемые коллеги, друзья! Предлагаю вашему вниманию небольшой фото отчёт детских работ. Очень...
Фотоотчет. Как мы провели День весеннего дождя в младшей группе.
Что такое вода — интересно ребятам, Это то, без чего нам, друзья, не прожить. Человечеству послана она во благо, И водой мы, конечно, должны дорожить....
Фотоотчёт по лепке — дымковская игрушка «Барыня»
Уже на протяжении многих лет знакомлю детей с дымковской игрушкой. Дымковская игрушка – русская игрушка, которая прочно вошла в быт нашего детского сада....
Экологический проект «Книга своими руками»
Экологический проект. Тема: "Книга своими руками" Автор: Четверикова Светлана Николаевна, воспитатель, г. Москва, гимназия № 2072, д/о № 4. Вид проекта:...