Психологическое занятие с участием родителей «Карандаш у нас в гостях»

Елена Петровна Донцова
Психологическое занятие с участием родителей «Карандаш у нас в гостях»

Материалы и оборудование:

Карандаш (большой рисунок).

На каждого ребенка:

бумага А4, трафареты по количеству детей.

цветные карандаши в пенале.

конверт, с изображением карандаша разрезанный на 12 частей.

Ход занятия:

Психолог : - Здравствуйте, взрослые и дети! Очень приятно видеть вас на нашем совместном занятии.

-Ребята, сегодня у нас необычное занятие, мы будем заниматься вместе с вашими родителями! (родители рассаживаются к своим детям).

Публикация «Психологическое занятие с участием родителей „Карандаш у нас в гостях“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Работа психолога. Консультации для родителей
• Темочки

1. Психогимнастика.

- Ребята, давайте мы поздороваемся друг с другом, как здороваются ученики в школах.

- Здравствуйте, ребята! (ребята молча встают из-за парт).

- Сядут, те ребята, кто в голубых кофточках, кто в платьях и т. д.

- А теперь сыграем в нашу игру «Раз, два, три замри!» пока играет музыка, мы сидим и не шевелимся.

- Молодцы все справились с этим заданием!

- Сегодня к нам на занятие должен прийти гость, с заданиями, но вы должны сами догадаться. Кто это будет?

2. Сообщение темы.

- У вас на столах лежат разрезанные картинки. Вы вместе со своими родителями соберите их. Это и будет наш гость (дети вместе с родителями собирают разрезанные части картинки «карандаш»).

- Все правильно к нам в гости пришел Карандаш! (вывешивается рисунок Карандаша).

- Карандаш пришел не с пустыми руками! А с чем он пришел вы узнаете, отгадав, загадку!

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

( Ответ: Пенал)

-Правильно – это пенал! Для чего пенал необходим? (ответы детей)

- Правильно в нем мы храним карандаши, ластик, точилку, а у нашего Карандаша еще там хранятся для нас задания!

Выполним задания Карандаша? Тогда вперед! (достается карандаш, на нем задание)

3. Основная часть

1 задание: «Нарисуй по описанию».

Психолог читает текст : «Стоял белый дом. Крыша у него треугольная. Большое окно красное, а маленькое желтое. Дверь коричневая».

Текст нужно прочитать еще раз в медленном темпе, по одному предложению. Дети в это время с закрытыми глазами должны представить себе этот дом, а потом нарисовать его.

- Молодцы! Все справились этим нелегким задание!

Физкультминутка. «Бывает - не бывает»

Психолог говорит предложения. Если это бывает – дети хлопают в ладоши, не бывает – топают ногами.

«Волк бродит по лесу. Волк сидит на дереве. В кастрюле чашка варится. Кошка по крыше гуляет. Собака по небу плывет. Девочка ласкает собаку. Домик девочку рисует».

- Отдохнули! Достаю следующий карандаш с заданием!

2 задание: «Обведи ладонь и оживи».

Дети вместе с родителями обводят ладонь. Родитель обводит ладонь ребенка, а ребенок ладонь родителя на листе бумаги. Психолог предлагает превратить силуэт во что-нибудь. Лист с силуэтом можно поворачивать.

Гимнастика для мозга «Открывайся третий глаз», «Ушки слышим!»

- И последнее задание, которое приготовил нам Карандаш.

3 задание: «Трафарет».

Каждому ребёнку раздается трафарет. Все его разглядывают, затем вместе с родителями рисуют по трафарету разноцветными карандашами.

- Карандашу, очень вы понравились, поэтому он вам дарит эти трафареты. Занимайтесь дома и не забывайте нашего гостя.

4. Прощание.