Мая Федорова
Путешествие в страну «Игралочка»
Развлекательный досуг в средней группе «Путешествие в страну ИГРАЛОЧКА». Цель: закрепить знания детей о подвижных и хороводных играх, развивать речь детей, звукопроизношение, память, воображение, придать детям бодрое настроение и чувство радости.
С детьми воспитатель въезжают в зал «на поезде» с песней:
Вот поезд наш мчится,
Колеса стучат,
А в поезде нашем колеса стучат.
Чу-чу,чу-чу-чу, гудит паровоз,
Далеко, далеко ребят он повез.
Но вот остановка,
Пора нам сходить,
Слезайте ребята,
Мы будем играть.
Публикация «Путешествие в страну „Игралочка“» размещена в разделах
- Ребята, мы с вами приехали в страну ИГРАЛОЧКА. Ребята, а вы любите играть? Сегодня мы будем играть и веселиться. У меня есть волшебный мяч давайте же мы поиграем в игру «Ты катись волшебный мячик».Встаем в хоровод.
Дети :Ты катись волшебный мячик, быстро, быстро по рукам
У кого волшебный мячик, тот …. стихи расскажет нам (приметы зимы назвать, чтобывает круглым, угадать загадку). А теперь мы с вами поиграем в нашу любимую рус скую народную хороводную игру «Ай,дили,дили…».
Дети взявшись за руки встают в хоровод и поют, выполняя соответствующие движения:
Ай,дили,диди,дили,
Мы кого-то видели.
Ушастого! Глазастого! Вихрастого! Зубастого!
Воспит: Может это был козел?
Дети: Нет!
Воспит. : Может это был медведь?
Дети : Нет!
Воспит. : Может это серый волк?
Дети: Не смогли мы разглядеть, потому что испугались и с испугу разбежались.
Дети разбегаются на стульчики.
Игра «Строчат пулеметы».
-Строчат пулеметы (дети хлопают в ладоши).
-Идет пехота (дети топают).
-В атаку (дети кричат «Ура!»).
«Нос, пол, потолок»
Игра «Ой,оЙ». -Ой, ой, ой!Ой, Ой, ой! К нам пришел волшебник злой, он руками помахал, всех детей заколдовал: заколдовывает детей в зайчиков. Проводится подвижная игра «Волк и зайцы».На детей надеваются маски зайчиков.
Маленькие домики в лесу глухом стоят,
Маленькие зайчики в тех домиках сидят.
Один зайка выскочил,
Он по лесу бежал,
И в домики тихонечко,в окошечки стучал.
Заяц- ребенок :Выходите зайчики немного погулять, а волк появится,мы спрячемся опять.
Зайки выбегают из домиков,скачут,выбегает волк, стареется их поймать (но не может)дети убегают в домики. Играем 1-2 раза.
Появляется охотник (шапка, ружье-палка).
Игра «Зайцы и охотник».
Зайки скачут, прыгают. Выбегает охотник :Пиф,паф, пиф,паф!Зайки все падают на пол. Охотник говорит :Ух,сколько зайчиков! Вот шуба будет на зиму моей старухе! Да т олько как же я унесу-то столько зайчат сразу? Сбегаю-ка я за мешком. Убегает. В это время зайцы превращаются в кустики. Охотник выходит ищет зайчиков найти не может, ,у Тяпы,не видели ли они куда зайцы спрятались? Охотник уходит искать зайцев.
После игры дети разбегаются на стульчики.
Проводится игра «Почта»
- Тук, тук!
-Кто там?
-Это я почтальон Печкин
-Откуда?
-Из дер Простоквашино.
-А что там делают?
-А там все кукарекают!.и т. д. (Пальчиковую гимнастику делают, рычат как собачки и т д.)
Затем приглашаются дети на подвижную игру
«Дедушка-сапожник.»
-Дедушка-сапожник, сшей нам сапоги.
-Погодите, деточки, потерял очки.
-Дедушка-сапожник,
Сколько с нас возьмешь?
-Три рубля с полтиной,
Пятачок и грош.
-Дедушка-сапожник,
Ты с ума сошел?
-Погодите, деточки,
Я очки нашел!
Выбирают водящего, ему завязывают глаза. Все остальные встают вокруг него и начинают диалог. «Дедушка» с завязанными глазами ловит детей. Если кто-нибудь пойман, «дедушка» наощупь угадывает, кто это. Теперь он становится «дедушкой-сапожником», и игра продолжается.
Игра «У Маланьи у старушки».
Проводится игра «Маланья». Дети становятся в круг, в середине которого находится ребенок, изображающий бабушку Маланью (на него можно надеть платочек). Дети в кругу начинают петь смешную песенку, сопровождая ее выразительными движениями.
Ребята, а хотите, я вам расскажу про своих детей? (ответы детей)
У Маланьи, у старушки, (Дети двигаются по кругу, держась за рук
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей. (Останавливаются с помощью жестов и мимики
Все без бровей, изображают то, о чем говорится в тексте:
Вот с такими ушами, закрывают руками брови, делают «круглые» глаза
Вот с такими носами, «большой» нос и уши, показывают усы и пр.
Вот с такими усами, Присаживаются на корточки. Повторяют за
С такой головой ведущем любое смешное движение.
С такой бородой.
Ничего не ели,
Целый день сидели,
На нее глядели,
Делали вот так.
Движения могут быть самыми разнообразными: можно сделать рожки, попрыгать и поплясать, сделать руками длинный нос, погрозить пальцем или в шутку заплакать. Они могут сопровождаться звуками и возгласами, передающими настроение. Движение необходимо повторить несколько раз, чтобы ребята могли войти в образ и получить удовольствие от игры.
Ведущая: Хорошо у вас получается играть. Ой, а что это у тебя, бабушка Маланья, зашуршало по углам? Все сундуки у тебя перегрыз кто-то … Да у тебя же мыши завелись! Надо их всех переловить! Ребята, а вы знаете, как надо ловить мышей?
Дети: Надо поставить мышеловку?
Так давайте сыграем в игру «Мышеловка».
Проводиться игра «Мышеловка». Дети становятся в круг, взявшись за руки, - это мышеловка. Один или двое детей «мышки». Они вне круга. Дети, взявшись за руки и подняв их вверх, двигаются по кругу со словами:
Ах, как мыши надоели,
Все погрызли, все поели!
Берегитесь же, плутовки,
Доберемся мы до вас!
Вот захлопнем мышеловку
И поймаем сразу вас!
Во время произнесения текста «мыши» вбегают и выбегают из круга. После последнего слова «мышеловка захлопывается», дети опускают руки и садятся на корточки. «Мышки», не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными и встают в круг. Выбираются другие «мышки».
Ведущая: Мыши испугались и разбежались! А некоторых мы успели поймать. Ну вот, бабушка Маланья, теперь у тебя в доме нет мышей, и никто не будет грызть твои сундук
Заключительная игра «Дружба».(вместе с родителями)
-Мы сейчас пойдем направо, раз,два,три.
-А сейчас пойдем налево,1,2,3,
А теперь в ладоши хлопнем,1,2,3
-А теперь ногами топнем,1,2,3
И т д
-А теперь все друг другу улыбнемся
-И все дружно скажем МОЛОДЦЫ!.
Отправляемся в группу на лошадях…. Игра «Лршадки»
Цок, цок, цок-цок
Я лошадка серый бок,
Я копытами стучу,
Если хочешь прокачу…. И поехали…
