Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушениями речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения

Елена Безручко
Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушениями речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения

Отчет по самообразованию.

Цель: Обобщить опыт работы по теме.

Задачи:

* Определить степень разработанности

проблемы в теории и практике логопедии.

* Повысить педагогическую грамотность родителей

по данной теме.

* Пополнить развивающую среду кабинета.

Коррекционно-речевая работа на логопункте является органической частью

единого дошкольного образовательного процесса, следовательно,

педагоги общеобразовательных групп выступают как равноправные

партнеры коррекционного -речевого воздействия на дошкольников,

Публикация «Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушениями речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения» размещена в разделах

• Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

имеющих нарушения звукопроизношения. Воспитатели имеют

возможность ежедневно и достаточно продолжительное время общаться

с детьми, знают их речевые недостатки.

Четкое и правильное выполнение артикуляционных упражнений, включенных

в ежедневную трех-пятиминутную артикуляционную гимнастику, является

Непременным условием формирования качественной артикуляционной

моторики, а следовательно, фонетически чистого, правильного произношения

звуков. Так как речь онтогенетически, анатомически и функционально связана

с двигательной функциональной системой, следует учитывать и принцип

двигательно-кинестетической стимуляции. Поэтому мною были разработаны

комплексы, которые содержат сочетанные артикуляционные упражнения

с движениями рук и пальчиковые упражнения для одновременной

тренировки вестибулярного аппарата, общей координации движений,

совершенствования артикуляционной и тонкой моторики.

Артикуляционная гимнастика проводится по 3-5 минут, выполняется стоя

или сидя, с обязательным соблюдением правильной осанки. Каждое

упражнение выполняется от 5 до 20 раз. В течении недели используется по 2

упражнения из комплекса, а весь комплекс упражнений рассчитан на месяц.

Всего 8 комплексов.