Развитие личностно-мотивационной сферы педагога ДОУ в целях осознания и повышения им личностного роста

Татьяна Гаврина
Развитие личностно-мотивационной сферы педагога ДОУ в целях осознания и повышения им личностного роста

Для того, чтобы работать воспитателем хорошо и полностью отдаваться работе, нужно мотивировать себя и развиваться как личность, нужно, чтобы и руководство детского сада мотивировало своих работников к достойной работе. Как говорил американский профессор Мишель Ле Беф: «Делается то, что вознаграждается». И это относится к любому труду, профессии, занятиям. Действительно, человеку обязательно нужно получать вознаграждения за свой труд. материальное и моральное. Человека нужно мотивировать всегда. Мотивация – это побуждение к какой-либо деятельности, усилиям, достижениям. Иными словами, мотивировать кого-то - значит, добиться, чтобы человек захотел проявлять усердие, добросовестное отношение к своим обязанностям. В полной мере это относится и к педагогам. Но педагог не должен забывать и сам развиваться личностно - профессионально, саморазвиваться и обучаться. На эту тему я создала презентацию, в первой половине которой я говорю о мотивации педагога со стороны руководства, а во второй - о саморазвитии и личностной мотивации воспитателя. Я считаю, что в наше время эта тема очень актуальна и предлагаю вашему вниманию свою презентацию, надеюсь, что она будет вам полезна.

Публикация «Развитие личностно-мотивационной сферы педагога ДОУ в целях осознания и повышения им личностного роста» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Спасибо за внимание!