Развитие логического мышления на музыкальных занятиях

Анастасия Алиева
Развитие логического мышления на музыкальных занятиях

Музыкальное воспитание является составной частью развития умственных способностей детей, в том числе и логического мышления.

Восприятие музыки требует внимания, наблюдательности, сообразительности. Прислушиваясь к звучанию музыкального произведения, дети сравнивают звуки сходные и различные, знакомятся с их выразительным значением.

На музыкальных занятиях мы развиваем воображение детей, умение анализировать прослушанные музыкальные произведения, учим высказываться о прослушанной музыке, обобщать эти высказывания.

Музыкальные занятия состоят из следующих разделов: слушание, пение, музыкально-ритмические движения, игра на музыкальных инструментах.

Приведу несколько примеров:

В разделе «слушание» - дети определяют характер контрастных музыкальных произведений и связывают с ним соответствующее настроению стихотворение (а на следующем занятии - картины).

Например:

1. Небо холодное – в тучах.

Хмуры лужайки и чащи.

Слышен в березах плакучих

Ветер, уныло гудящий… (А. М. Жемчужников)

2. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера… (Ф. И. Тютчев)

Песни:

1. Песня «Листопад» муз. Т. Потапенко

2. Песня «Падают листья» муз. М. Красева

В разделе «Пение» - слушая вступление к песне «Листопад», дети ищут связь музыки с природой.

Дети учатся разбираться в построении произведений: если это песня, то надо уметь различать вступление, запев, припев, заключение; в музыке танца – учатся слышать и отмечать сменой движений смену музыкальных фраз.

В разделе «танцы» - к музыке нового танца пробуют подбирать танцевальные движения из всех, которые известны детям.

В подготовительной к коле группе развиваем у детей логическое мышление активнее и разнообразнее. Они придумывают сказки и рассказы на прослушанную музыку, сочиняют песенки на заданный текст. Изображают мимикой, жестами, пантомимой характер прослушанной музыки.

Таким образом, мы пытаемся изо дня в день развивать у детей умственные способности, в том числе и логическое мышление посредством музыки.

Публикации по теме:

Презентация «Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр» Именно с логического мышления начинается формирование мировоззрения ребенка. В процессе развития логического мышления у ребенка формируются.

Презентация «Соберем урожай». Многофункциональная дидактическая игра Цель: Закрепить знания об овощах и фруктах. Учить находить сходства и различия по вкусу, запаху, внешнему виду, учить правильно употреблять.

Библиотека изображений:
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Русские народные сказки
  • Головоломки
Автор публикации:
Развитие логического мышления на музыкальных занятиях
Опубликовано: 5 ноября 2013 в 21:44
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Павловопосадский платок. Оформление к празднику.
Дорогие коллеги! Предлагаю вашему вниманию оформление к тематической неделе "Художественные промыслы Подмосковья" "Павловопосадский платок". Музыкальный зал...
Использование предметов-заместителей в развивающем обучении дошкольников (прищепки)
 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ-ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ В РАЗВИВАЮЩЕМ ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ( ПРИЩЕПКИ. Подготовительный этап. Показываю детям прищепки и...
Мастер-класс «Кукла «Масленица» из лыка»
Какие проводы зимы без сожжения Масленицы? Такую куклу можно сделать из чего угодно! Главное правило: чтобы у куклы не было лица. Предлагаю Вам...
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Все мы — жители Земли»
Цель : воспитание уважительного отношения к представителям других народов. Задачи: Закреплять представление о том, что на Земле живёт много людей...
План работы по направлению «Разноцветный мир» в рамках проекта «Шустрик»
Цель: Создание условий для оптимизации психического развития гиперактивных детей с ограниченными возможностями здоровья посредством игровых форм....