Развиваем речь в движении.

Наталья Салагаева
Развиваем речь в движении.

Для полноценного развития и укрепления здоровья детей им необходим особый двигательный режим, включая различные формы. Одна из них стихотворная, которая используется в различных видах деятельности.

Чем выше двигательная активность ребенка, тем интереснее развита его речь. Ритм речи особенно ритм стихов, способствует развитию координации, общей и тонкой произвольной моторики. Стихотворная форма всегда привлекала детей своей живостью, эмоциональностью, давайте воспользуемся этими поможем детям гармонично развиваться!

Снеговик

Давай, дружок, смелей, дружок,

"Лепим снежок".

Катай по снегу свой снежок-

"Катим снежок".

Он превратился в толстый ком,

"Показываем шар руками".

И станет ком снеговиком.

"Рисуем руками снеговика".

Его улыбка так светла!

"Показываем улыбку".

Два глаза, шляпа, нос, метла.

"Показываем".

Но солнце припечет с легка-

"Рука у лба, смотрим на солнце.

И вот уж нет снеговика.

"Пожимаем плечами, руки в стороны.

Ветер

Ветерок листвой шумит:

"Ритмично потираем ладонь о ладонь".

Шу-шу-шу, шу-шу-шу.

В трубах громко он гудит:

У-у-у, У-у-у.

"Хлопки над головой".

Поднимает пыль столбом.

Бом-бом-бом, бом-бом-бом.

"Ритмично топаем ногами".

Дует он везде кругом:

Гом-гом-гом, Гом-гом-гом!

"Ритмично переступая, переворачиваемся вокруг себя".

Может вызвать бурю он.

Страх-страх, страх-страх!

"Поднимаем руки в стороны".

Не удержится и слон!

"Делаем вращательные движения".

Ах-ах, ах-ах!

"Ритмично покачиваем головой".

Снежок

Раз, два, три, четыре!

"Загибаем пальчики".

Мы с тобой снежок лепили:

"Лепим снежок".

Круглый, крепкий,

"Показываем круг, сжимаем ладони".

Очень гладкий

"Гладим одной ладонью другую".

И совсем, совсем не сладкий.

"Грозим пальчиком".

Раз-подбросим,

"Подбрасываем".

Два-поймаем,

"Ловим".

Три-уроним,

"Роняем".

И. сломаем.

"Топаем".

Помните! Главное-это система! Поэтому занимайтесь с детьми ежедневно. Чем больше и чаще ребенок будет упражняться, тем скорее Вы заметите, что движения становятся более плавными, выразительными, ритмичными.

Публикации по теме:

Система педагогической деятельности Для аттестации. Система педагогической деятельности. Моя миссия-Реализовать личностно-ориентированную модель педагогической работы с детьми;.

Специфика системы раннего развития детей от 0 до 3-х лет Речь - ведущий процесс психического развития ребенка. Эмоциональность ребенка, его потребности, интересы, темперамент, характер - весь психический.

Библиотека изображений:
  • ПДД
  • ПДД
  • Сюжетные картинки
Автор публикации:
Развиваем речь в движении.
Опубликовано: 16 декабря 2013 в 10:30
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Лэпбук «Учим цвета»
В условиях реализации ФГОС ДО каждый педагог ищет новые средства и методы, которые соответствуют целям и требованиям дошкольного образования. Одной из новых...
Как мы праздновали масленицу с подготовительной группой.
Что такое масленица. Масленица – это древний славянский праздник, сохранившийся до наших дней. Это праздник с играми, песнями, хороводами и обильным...
Мастер-класс «Кукла Масленица»
Авторская работа – СМИРНОВОЙ Натальи Михайловны, воспитателя высшей квалификационной категории, МБДОУ детский сад № 4, г. Кинешма. Есть такой очень...
«Лыжня России — 2017»
"Лыжня России - 2017" 12 февраля 2017 года в городе Каменск-Уральском прошло ежегодное городское спортивное мероприятие "Лыжня России". Дети, родители...
НОД «Опыты с водой — 3».
Опыты, которые мы проводим с ребятами, стараемся строить на основе уже имеющихся представлений, полученных детьми в процессе наблюдений. В опытах...