Ирина Семёнчева
Развиваем усидчивость, концентрацию внимания и мелкую моторику
Сегодня и мне хочется поделиться с вами небольшой своей наработкой. Велосипед я, конечно же, не изобрела, но все же…
Все знают, какими помощниками в образовательной деятельности с малышами являются детские раскраски. Это и развитие концентрации внимания у ребенка, его усидчивости, мелкой моторики и много еще разных «И».
Вот поэтому мне и захотелось работу с раскрасками ввести в традицию группы, так как понимаю, что только систематическая работа способна дать положительные результаты.
Публикация «Развиваем усидчивость, концентрацию внимания и мелкую моторику» размещена в разделах
Обычные производственные раскраски моих малышей не увлекли, порой вызывая даже раздражение, а копированные листочки не нравились уже мне. Вот так родилась идея создания персональных тетрадей.
Для меня важно было, чтобы дети смогли узнавать сами свою тетрадь.
Так на обложке помимо фамилии и имени ребенка появились картинки, идентичные картинкам на шкафчиках и кроватках. Что позволяет ребятам самостоятельно готовиться к «развивающим минутка» (данной деятельности обязательно посвящаем не более 10 минут утром и после полдника).
Тетрадь составили специальные картинки для детей раннего возраста с постепенным усложнением рисунка - от солнышка до паровозика. Первые раскраски - это рисунки круглой или продолговатой формы – воздушный шарик, яблоко, помидор, груша, далее уже рисунки более разнообразных форм – елочка, листок с дерева, морская звезда. Заканчивается тетрадь рисунками, состоящими из нескольких составляющих – животные, транспорт.
Некоторые важные правила, которые мы с ребятами выучили:
1. Тетрадью надо пользоваться аккуратно.
2. При раскрашивании тетрадь должна лежать ровно, а не «крутиться» на столе, поэтому ее необходимо придерживать рукой.
3. Карандаш держим тремя пальчиками.
4. Спинка при работе должна быть ровной, а локоточек лежать на столе.
Первые результаты на лицо: карандаш держим правильно. за края рисунка практически "не выходим".
