Развивающая игра по освоению опыта музыкальной деятельности «Куда полетела бабочка?» (1 фото)

Наталья Гринько
Развивающая игра по освоению опыта музыкальной деятельности «Куда полетела бабочка?»

Развивающая игра по освоению

опыта музыкальной деятельности

«Куда полетела бабочка?»

для детей 4-5 лет.

Задачи: развивать умение различать звуки по высоте, определять движение мелодии – на одном звуке скачок в пределах квинты, терции; обогащать сенсорный опыт, совершенствовать восприятие, поддерживать

Попытки самостоятельно обследовать, сравнивать, подбирать объекты по 1-2 качествам; способствовать развитию основ музыкальной культуры.

Публикация «Развивающая игра по освоению опыта музыкальной деятельности „Куда полетела бабочка?“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочка. Конспекты занятий, НОД
• Бабочки. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Игры для детей
• Музыкальные дидактические игры и пособия
• Насекомые. Игры, дидактические пособия
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Работа музыкального руководителя
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2017

Игровая задача: расположить бабочку на картине в соответствии с движением мелодии.

Количество игроков 1-3 чел.

Содержание игровой деятельности

Каждый игрок получает одну картинку с изображением цветов и одну бабочку, которую он крепит перед игрой на средний цветок.

Игроки слушают мелодию, исполняемую на музыкальном инструменте (пианино, металлофон, определяют, ориентируясь на движение мелодии, куда полетела бабочка, и располагают её на нужный цветок. Если ребёнок слышит, что мелодия движется вверх, то он располагает бабочку на верхнем цветке, и наоборот, если игрок слышит, что мелодия движется вниз, то он должен расположить бабочку на нижнем цветке. Если педагог играет на одном звуке, то бабочка не двигается с места.

Педагог может сыграть ступенчатое движение мелодии вверх или вниз, а игрок, соответственно, должен двигать бабочку постепенно от нижнего к среднему, от верхнего к среднему (в зависимости от движения мелодии).

Взрослый может сыграть мелодию скачком; в этом случае бабочка в руках игрока перелетает с верхнего цветка сразу на нижний или с нижнего цветка сразу на верхний.

Остальные дети следят за действиями игроков и определяют правильность выполнения ими задания.

Усложнения к игре:

1. Педагог предлагает игрокам рассмотреть и сравнить изображения цветов и бабочек и подобрать на каждую полянку с цветами наиболее похожую на эти цветы бабочку. Дети должны определить, что к полянке с изображением ромашек наиболее подходит белая бабочка с овальными крыльями, так как её крылья похожи по цвету и форме на лепестки ромашки, к полянке с изображением васильков наиболее подходит синяя бабочка, крылья которой похожи на лепестки василька и т д. Дети объясняют свой выбор.

Потом предлагается задание наоборот: подобрать к полянке непохожую бабочку и объяснить свой выбор.

2. Простые мелодии на металлофоне может играть ребёнок.