Развлечение для детей «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского»

Ольга Щербина
Развлечение для детей «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского»

Развлечение для детей «Путешествие по сказкам К. И Чуковско го»

Персонажи: Ведущий, Доктор Айболит (роль исполняет ребенок, Федора

Дети заходят в зал, садятся на стульчики.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает. (Книга)

Дети отгадывают

Воспитатель: Правильно дети, это книга. Мы часто говорим: «Книги – наши друзья».

Почему книгу считают другом? (Ответы детей)

Публикация «Развлечение для детей „Путешествие по сказкам К, И, Чуковского“» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Сценарии развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2016

Кроме загадок о книгах есть еще пословицы и поговорки. Давайте вспомним их (Дети перечисляют)

1 Книгу читаешь, как на крыльях летаешь

2 Книга для ума, что теплый дождик для всходов.

3 Кто много читает, тот много знает

4 Книга подобно воде, дорогу пробьет везде

Педагог рассматривает с детьми книги, которые живут в книжном уголке.

Посмотрите, ребята, сколько здесь разных книг. С рассказами, стихами, загадками, любимыми сказками

Книги, как добрые, мудрые друзья рассказывают о земле, космосе, жизни в нашей стране и в других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных, птиц. Не зря говорят «Книга – источник знаний»

Помните, ребята, что с книгами нужно бережно обращаться

Дети перечисляют правила обращения с книгой

1 не рвать, не мять

2 не читать во время еды

3 Не читать лежа

4 Ничего не ставить на книги

5 вовремя «лечить» книги.

Воспитатель: Дети, вспомните пожалуйста, кто пишет все эти книги?

Дети отвечают

Правильно это писатель.

В нашем книжном уголке есть портрет писателя. Это писатель написал много сказок, а также стихов. И зовут его… Корней Иванович Чуковский

Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать? Сегодня мы отправимся в путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Отправимся на паровозе занимайте места.

Дети под музыку «объезжают» круг. Садятся на стульчики.

Воспитатель:

А вот и первая остановка

Посмотрите, здесь какой-то конверт, сейчас узнаем от кого

В конверте листок из какой-то книги, я вам сейчас зачитаю отрывок, а вы угадаете. (Отрывок из книги “Мойдодыр”). А здесь ещё и разные предметы, из которых нужно выбрать нужные, к сказке “Мойдодыр”. (Проводится игра “Собери нужные вещи для Мойдодыра” : мыло, шампунь, полотенце) Молодцы, вы справились, отправляемся в путь дальше, едем паровозиком.

2-я остановка: Присядьте на стульчики. Посмотрите – черный ящик, давайте посмотрим, что внутри. Что это? (Калоша, шоколад). Из какой сказки эти вещи? (“Телефон”). В ящике ещё и книга К. И. Чуковского “Телефон”. А давайте вспомним отрывочки. (Обыгрывание сказки : ведущая-автор, а дети – герои (слон, крокодил) разговор по телефону) Молодцы, а теперь снова в путь, вставайте паровозиком, поехали.

3-я остановка: Ребята, у нас на пути следующая сказка.

Под пальмою сидит доктор Айболит

Ребенок читает отрывок «Добрый доктор Айболит, он под пальмою сидит. Приходи к нему лечится и корова, и волчица. Всех излечит исцелит добрый доктор Айболит»

Ведущая Вот вам телеграмма от гиппопотама

Айболит читает «приезжайте доктор, в Африку скорей, и спасите доктор наших малышей»

Ведущая Дети, давайте поможем Айболиту как можно быстрее добраться до Африки

Игра «по дороге в Африку» 2 команды

Перед детьми полоса препятствий. Пролезть под дугой, пройти по мостику, перепрыгнуть из обруча в обруч. И рада, и счастлива вся детвора, приехал к ним доктор. Ура!

Десять ночей Айболит не ест, не пьет и не спит. Десять ночей подряд он лечит несчастных зверят и ставит и ставит им градусники (Айболит ставит градусники игрушкам)

Ведущая Нужно помочь Айболиту вылечить больных зверей.

Посмотрите, у них записки, нужно ответить на вопросы и тогда они выздоровят.

Вопросы:

Назовите слова, которые твердил Айболит, направляясь в Африку?

Каким лекарством Айболит вылечил бегемотиков?

На какой птице летел Айболит в Африку?

Кто привез телеграмму Айболиту?

Сколько дней и ночей лечил Айболит зверей?

Что болело у бедного кузнечика?

Как по-другому в сказке зовут бегемота?

4-я остановка: Приехали, усаживайтесь на стульчики. Появляется Федора, читает отрывок наизусть:

“Села бы я за стол, да стол за ворота ушел

…

Ой, горе, мне горе, Федоре”.

Кто это? (Федора). Ребята, Федора не поймет, почему все вещи от неё убежали, давайте ей напомним

“Ой, вы, бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои!

…

(Федора плачет)

Ребята вам жалко Федору? (Дети - да). Ну как же мы ей можем помочь?

Федора: А вы отгадайте мои загадки, может посуда вернётся?

Загадки:

Если я пуста бываю,

Про тебя не забываю,

Но когда несу еду –

Мимо рта я не пройду. (Ложка)

Он пыхтит как паровоз,

Важно к верху держит нос.

Пошумит, остепенится –

Пригласит чайку напиться. (Самовар)

Скажите, как назвать её :

Все в дырках зубы у неё,

Но свёклу, редьку, хрен, морковку

Она перетирает ловко. (Тёрка)

Как начнёт говорить – разговаривать,

Надо чай поскорее заваривать. (Чайник)

Что налито в него,

Видно очень хорошо.

Сок, компот и молоко –

Назовите мне его! (Стакан)

Она на кухне, на плите стоит,

А в ней вкусный борщ кипит. (Кастрюля)

Они круглые такие,

Белые или цветные,

В них суп наливают

И кашу кладут,

Когда дети обеда ждут. (Тарелки)

Федора: Молодцы ребятушки, отгадали. А где же посуда?

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Федоре. Соберем всю ее посуду!

Игра «Самый быстрый»

Дети делятся на 2 команды. Ребенок на подносе несет один предмет посуды и кладет его в таз, который находится на стуле возле Федоры. Затем передает поднос следующему участнику и т. д.

Федора: Ох, спасибо детушки, помогли, только нам пора прощаться, в добрый час!

Ведущая Вот и закончилось наше путешествие по сказкам. Были вы и ловкими, были вы и смелыми, были вы и сильными, были вы умелыми.