Елена Графова
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Праздник красивой речи»
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«Праздник красивой речи»
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«Праздник красивой речи»
г. Дзержинск
Программное содержание: закреплять программный материал; продолжать работу над развитием связной речи; закреплять навык звуко-буквенного анализа и синтеза; развивать сообразительность, внимание, мышление, желание говорить громко и выразительно; учить детей действовать в команде слаженно.
Публикация «Развлечение для детей старшего дошкольного возраста „Праздник красивой речи“» размещена в разделах
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2016
Оборудование: наборное полотно; буквы разной высоты; два «Чудесных мешочка» с набором мелких предметов; большие картинки–ребусы (крот, утки, раки, тигры).
Ход развлечения.
Организационный момент.
Логопед: Здравствуйте, гости: дети и взрослые! Сегодня на нашем празднике красивой речи соревнуются две команды: «Звуковичок» и «Пиши-читай».
Девиз команды «Звуковичок» : «Красиво говоришь – приятно слушать».
Девиз команды «Пиши-читай» : «Говорим красиво, внятно, чтобы было всем понятно».
Основная часть.
Логопед: Конкурс чтецов объявляем,
послушать стихи предлагаем!
«Конкурс чтецов»
Представители обеих команд читают стихи: А. Лившиц «Петя и буквы», А. Барто «Буква *Р*».
Логопед: Будем мы сейчас играть,
РИФМУ к слову подбирать!
ИГРА «Подбери рифму!»
Команды подбирают рифмы к словам «певец – огурец, молодец, кузнец. ; мушка – подушка, лягушка, игрушка…», кто больше.
Логопед: Домашнее задание было вам дано.
Покажите нам, команды, как подготовлено оно!
КОНКУРС «Домашнее задание»
Каждая команда инсценирует мини-сценку или исполняет частушки.
Логопед: Буквы по росту расставьте,
слово правильно составьте!
ИГРА «Буквы рассыпались»
Команда «Пиши-читай» составляет слово «Солнце», начиная с большой буквы. Команда «Звуковичок» составляет слово «Весна», начиная с маленькой буквы.
Логопед: Капитаны, выходите,
Остроумием блесните,
честь команды защитите!
«Конкурс капитанов»
Вопросы капитану команды «Пиши-читай» :
• На какой улице ты живешь?
• Назови детеныша овцы.
• Как называется наш детский сад.
• Назови самолет Хоттабыча.
• В какой сказке главный герой-путешественник был сделан из муки?
Вопросы капитану команды «Звуковичок» :
• Какое сейчас время года?
• Назови самолет Бабы-Яги.
• На какой улице находится наш детский.
• Назови птенцов грача.
• Береза – это плодовое дерево?
Логопед: Вы внимательно смотрите и запоминайте,
а после все предметы точно называйте!
ИГРА «Кто внимательнее?»
Команды обмениваются «Чудесными мешочками» с наборами мелких игрушек, рассматривают их. Побеждает команда, участники которой запомнят и назовут больше предметов.
Четко, быстро говорим,
Логопед: Всех гостей мы удивим.
Повторим скороговорки
Выразительно и громко!
КОНКУРС «Повтори скороговорку!»
Команды предлагают друг другу повторить по 2 скороговорки.
Например: «Шла Маша по шоссе…», «Кукушка кукушонку купила…», «Ехал грека через реку…», «Два дровосека, два дроворуба…»
Логопед: Вот Незнайкины загадки,
Отгадайте их, ребятки!
На картинки посмотрите,
Какое слово спряталось –
Его вы назовите!
ИГРА «Разгадай ребус»
Каждой команде предлагается разгадать по 2 ребуса.
Итог/заключительная часть.
Логопед: Сегодня мы увидели, чему научились наши ребята! Обе команды оказались дружными, сообразительными и внимательными! Молодцы!
Вот и пришла пора прощаться,
Обещайте постараться
Говорить всегда красиво,
Четко и неторопливо!
Жюри подводит итоги соревнования. Команда-победитель получает приз (пазлы или конструктор). Всех участников угощают сладостями.
Рекомендуемая литература
1. Лапковская В. П., Володькова Н. П. Речевые развлечения в детском саду. Для работы с детьми 5 – 7 лет с ОНР. – М. : Мозаика-Синтез, 2008.
2. Игры в логопедической работе с детьми. – М., 1995.
3. Борзова В. А., Борзова А. А. Развитие творческих способностей у детей. – Самара, 1994.
4. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. – М., 1985.
5. Волина В. В. Праздник букваря. – М., 1997.
6. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1988.
