Развлечение «Новоселье» во второй младшей группе

Дарья Сидорова
Развлечение «Новоселье» во второй младшей группе

Цель: Активизировать интерес родителей к деятельности дошкольного учреждения и жизни ребенка в нем, создать благоприятный эмоциональный климат у всех участников праздника.

(Под музыку: Барбарики «Разукрасим все планеты мы» дети вместе с воспитателем заходят в группу, в которой их уже ждут родители)

Ведущий: Проснётся утром солнышко, на землю бросит взгляд.

Шагают дети с мамами в любимый детский сад.

Проживают тут игрушки: куклы, мячики, зверюшки,

И матрёшки озорные, и машины заводные.

Новоселье группа отмечает.

Кто, скажите, здесь скучает?

Здравствуйте, гости,

Здравствуйте, дети -

Публикация «Развлечение „Новоселье“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2016

Лучшие дети на всём белом свете.

Ведущий: Сегодня у нас необычный праздник, мы отмечаем новоселье! Посмотрите, в какую замечательную группу мы попали, сколько много в ней места, сколько много разных игрушек. Правда, ребята? Мы сегодня с вами будем веселиться, играть и танцевать.

(звучит музыка «Выход Бяки», входит Бяка-Забияка)

Бяка: Так, так, так, а это что за безобразие? Откуда вы здесь взялись?

Ведущий: Это наша новая группа, мы с ребятами теперь здесь будем жить. А ты кто такая?

Бяка: Я Бяка-Забияка, и это моя группа. Я сюда приходила здесь одна жил и делала все, что захочу, и игрушки эти все мои! Что же мне теперь уходить? (плачет)

Ведущий: Успокойся Бяка, не надо тебе никуда уходить, давай лучше поиграем вместе с ребятами.

Игра «По ровненькой дорожке»

(«По ровненькой дорожке, шагают наши ножки, раз-два, раз-два, по камушкам, по камушкам, в яму - бух». При словах «По ровненькой дорожке.» дети идут шагом. «По камешкам» прыгают на двух ногах слегка продвигаясь вперед. «В яму бух» - присаживаются на корточки. Вылезли из ямы – дети поднимаются. После 2-3 повторов воспитатель произносит «по ровненькой дорожке устали наши ножки, вот наш дом – там мы живем»)

Бяка: Ой, ребята, с вами и, правда, очень весело. Вы такие маленькие, но такие заводные.

Ведущий: Наши ребята уже не малыши. Вот послушай, они сейчас споют тебе песню, о том, какие они уже большие.

Песня «Вот какие мы большие»

Бяка: Так вы говорите, что большие уже выросли? Вот я сейчас это и проверю. Умеете ли вы игрушки собирать?

Игра «Собери игрушки»

Бяка: Ух, как вы быстро справились. А у вас есть любимые игрушки?

Ведущий: Сейчас тебе ребята расскажут стихотворения про свои любимые игрушки.

Мишка

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу -

Потому что он хороший.

Зайка

Зайку бросила хозяйка -

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Лошадка

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Козлёнок

У меня живёт козлёнок,

Я сама его пасу.

Я козлёнка в сад зелёный

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду -

Я в траве его найду.

Кораблик

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам,

И просят меня:

- Прокати, капитан!

Бяка: Ой, а можно я тоже рассказу стихотворение про свою любимую игрушку?

Ведущий: Конечно Бяка, мы с удовольствием послушаем, правда, ребята?

Бяка: Веселее всех игрушка –

Расписная погремушка.

Дайте плаксе погремушку –

Станет плакса хохотушкой (показывает погремушку)

Ведущий: Наши ребята тоже любят играть с погремушкой, поиграем ребята?

(совместный танец-игра родителей и детей с погремушками)

Бяка: Ребята, я очень рада с вами познакомится, вы очень веселые и дружные. Можно я буду иногда приходить к вам в гости? Сегодня праздник, а на праздники принято дарить подарки, и вот вам мой подарочек (вручает подарок). Мне кажется, что ваши родители тоже что-то хотели вам подарить (родители дарят подарки).

(Совместное чаепитие)