Ребёнок на пороге школьной жизни: Готовы ли мы отдать своего ребёнка в школу.

Татьяна Митрохина
Ребёнок на пороге школьной жизни: Готовы ли мы отдать своего ребёнка в школу.

Практикум

Цель: диалогическая стратегия общения «педагог – ребенок - родитель» в период перехода к школьному обучению - показ способов игрового моделирования эмоционально значимых ситуаций общения родителей с ребенком предшкольного возраста. Использование игровых упражнений проективного характера с целью самоосознания родительского опыта.

1. Игровые упражнения.

Родителям на выбор предлагаются сюжетно-образные игрушки: Чипполино, Буратино, кукла-школьница, Карлсон, различные домашние и дикие животные.

3 а д а н и е. Выбрать себе игрушку, характеризующую образ ребенка 6 - 7-летнего возраста, которому предстоит учиться в школе. Наделить ее чертами, на ваш взгляд, помогающими или мешающими в предстоящем обучении в школе. Похож ли этот образ на вашего ребенка?

После высказываний предлагается поставить игрушку на одну из трёх цветных дорожек, ведущих к школе (макет). Цвет дорожки будет означать: в какой мере вы испытываете беспокойство в связи С приближающейся школьной жизнью ребенка.

[Черная дорожка - сильное беспокойство.

Синяя дорожка - умеренное.

Красная дорожка - нет особого беспокойства].

От кого или от чего зависит нормализация в улучшении вашего самочувствия или что должно измениться, чтобы вы чувствовали себя лучше?

2. Использование метафор.

На что может быть похожа жизнь в вашей семье на пороге школы? К своим ощущениям (радостного ожидания, спокойствия, тревоги, страха) подберите метафоры. С чем вы эти ощущения можете сравнить?

Выступления родителей.

Как вы намереваетесь жить с таким настроением?

З. Ролевое проигрывание проблемных задач.

К школьным трудностям ребенка могут приводить, как ни странно, самые, на взгляд родителей, безобидные стереотипы.

4. Рисуночный тест.

Воспитатель:

В силу возрастных особенностей дошкольники обладают еще недостаточно развитой способностью к вербализации своих переживаний. Поэтому наиболее адекватным средством диагностики отношений ребенка, его восприятия, переживания по поводу обучения в школе является рисунок. В рисунке дети могут выразить то, что им трудно сказать словом.

Обратите внимание на цвета, представлен ли учитель, насколько его фигура отдалена от ребенка, что значит фигура учителя для вашего сына или дочери, один (одна) или с кем он (она) видит себя.

Что вам известно о переживаниях своего ребенка по поводу приближения обучения в школе?

Предложить рисунки детей: «Каким Я вижу себя в школе?» Обмен мнениями, комментариями.

5. Игровое упражнение с мячом.

Воспитатель поочередно кидает мяч одному из родителей и предлагает закончить предложенную фразу.

1. С поступлением моего ребенка в школу я мечтаю, чтобы.

2. С началом школьной жизни ребенок все больше становится.

З. Когда ребенок говорит, что боится идти в школу, для меня зто значит.

4. Главное в учебной деятельности ребенка - зто.

5. Готовность своего ребенка к школе я оцениваю по тому…

6. В моем понимании, хорошо учиться - зто.

Публикации по теме:

Осенняя фантазияОсенняя фантазия Каждую осень в нашем детском саду проходит выставка "Осенняя фантазия". В ней принимают участие дети, родители, педагоги. Сколько необычных.

Сердечное спасибо!!!Сердечное спасибо!!! Друзья!Сердечное  Вам спасибо!Елене СмирновойИрине Андрунь (Глаголевой)Татьяне Вячеславовне КузьминойОльге МарченкоСветлане.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Сюжетные картинки
  • Осень
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Ребёнок на пороге школьной жизни: Готовы ли мы отдать своего ребёнка в школу.
Опубликовано: 4 февраля 2012 в 19:26
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Ярмарка-выставка педагогических инноваций ДО Губахинского городского округа (март...
Уважаемые коллеги, 17 марта 2017 года в нашем городе Губаха состоялась краевая Ярмарка-выставка педагогических инноваций ДО, на которой присутствовали в...
Сценарий экологического утренника «Не только в гости ждет тебя природа»
«Не только в гости ждет тебя природа» Цель • Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе. • Учить бережному и доброму отношению к природе и друг...
Мой Рефтинский.
У М. Матусовского есть прекрасные строки: "С чего начинается Родина. "! Родина - у каждого своя. И, начинается она с, однажды, пережитых прекрасных...
Мастер-класс «Мишка» кармашек для всяких разностей из бросового материала.
Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию еще один небольшой мастер -класс по изготовлению небольшого кармашка , который называется " Мишка" сразу скажу...
«Развитие творческой инициативы дошкольников»
Поддержка и развитие детской инициативы - это важнейшая часть педагогической работы, от которой зависит успешное развитие ребенка, в соответствии с...