Речевая, ритмическая игра «Мишка косолапый».

Надежда Фадеева
Речевая, ритмическая игра «Мишка косолапый».

Ранний, младший и средний возраст.

Работая с детьми логопатами, придумываю, разрабатываю игры. Они, как показывает опыт, просты для восприятия детей и полезны для них. Мне и детям очень нравится игра, в основе которой всем известное стихотворение «Мишка косолапый».

Я использую 2 варианта.

Задачи: развитие чувства ритма, координации речи и движения, воспитание просодии речи,

развитие общей и мелкой моторики, развитие мимики, развитие воображения,

развитие слухового и зрительного внимания, развитие речевого дыхания.

Дети стоят врассыпную, лицом к педагогу.

В раннем возрасте дети произносят «топ., щелк., бом.», а педагог - все стихотворение.

В младшем возрасте дети совместно с педагогом проговаривают все стихотворение и делают соответствующие движения.

В среднем возрасте все делают сами.

I вариант. /короткий/

Мишка косолапый по лесу идет

(Дети, переступая с ноги на ногу, проговаривают стихотворение)

Топ — топ — топ — топ.

(Проговаривают и одновременно топают ногами — в среднем темпе, ровными долями)

Шишки собирает, в сумочку кладет.

(Поднять руки вверх - «шишки растут высоко», опустить руки вниз -

«сумочка стоит на земле»)

Щелк — щелк — щелк — щелк.

(Проговаривают и одновременно щелкают пальцами — в среднем темпе, ровными долями)

Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб

(Поднять плечи — удивиться, ук. палец правой руки приставить ко лбу)

Бом — бом — бом — бом.

(Проговаривают и ладошками постукивают по грудной косточке)

Мишка рассердился и ногою топ.

(Дети ставят собранные в кулачки кисти на пояс, проговаривают стихотворение и, на слово «Топ», топают правой ногой)

Топ — топ — топ — топ.

(Проговаривают стихотворение и одновременно топают ногами — в среднем темпе, ровными долями)

II вариант /длинный/

Повторить все из I варианта игры + еще несколько строк

Больше я не буду шишки собирать

(Качают указательным пальцем правой руки из стороны в сторону)

Сяду я в машину

(Берут в руки воображаемый руль)

И поеду спать

(Положить руки под щечку)

А — а, а — а.

(Руки держать под щечкой, покачаться с ноги на ногу в ритме)

В среднем возрасте (в конце года младшего возраста) меняется ритм четных строк.

Например: топ-топ-ТОП, топ-топ-ТОП; щелк-щелк-ЩЕЛК, щелк-щелк-ЩЕЛК, бом-бом-БОМ, бом-бом-БОМ /если слово написано заглавными буквами, то звук долгий, если нет - короткий/. Последовательность коротких и долгих звуков можно менять.

В раннем возрасте все делается в среднем темпе, все звуки долгие и ритм не меняется.

В младшем возрасте, в начале года, и в ясельном возрасте все делается на месте.

Во 2-ой половине года младшего возраста и в среднем возрасте, во время проговаривания «Мишка косолапый по лесу идет» - дети двигаются врассыпную. Таким образом, решается еще одна задача - развитие оптико–пространственных представлений.

Публикации по теме:

День садовода. Вид из другого окнаДень садовода. Вид из другого окна Как уже написала моя коллега Татьяна Вячеславовна Кузьмина, сегодня мичуринцы отмечают ставший традиционным День садовода. И, конечно, мне.

Потешки с движениями для малышей "Мишка косолапый", "Две веселые овечки", "Идет коза рогатая". Потешки с движениями для малышей. Подвижные игры с детьми в младшей группе.

Библиотека изображений:
  • Игрушки
  • Игрушки
  • Русские народные сказки
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Речевая, ритмическая игра «Мишка косолапый».
Опубликовано: 22 января 2012 в 00:41
+15Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 25.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Проект «Профессия пожарный»
Проект «Профессия пожарный». Автор Олеся Петровна Пиянзина воспитателем 1 квалификационной категории, филиала МБДОУ – детского сада «Детство» детского сада...
Фотоотчет «Правила дорожного движения — основа безопасности дошкольников»
Фотоотчет «Правила дорожного движения — основа безопасности дошкольников». Правила дорожного движения — важная информация, которую должен усвоить каждый...
Когда ребенок манипулирует взрослыми?
Вашими словами вы не обманете ребенка; не слова ваши будет он слушать, но ваш взор, ваш дух, который обладает вами. ( В. Ф. Одоевский) Не думайте, что вы...
Программа кружковой работы по тестопластике «Мукосолька»
Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №10 г. Киренска» Программа кружковой работы «Мукосолька» на 2017 – 2018...
НОД по поисково-исследовательской деятельности
НОД по поисково - исследовательской деятельности в стар-шей группе: «Свойства воды» Цель: Познакомить детей со свойствами воды. Задачи: Образовательные: 1....