Баранова Марина
Рисование «Осенние цветы»
Организационный момент.
- Ребята, а какое время года сейчас наступило?
(ответы детей)
В-Правильно, осень.
В- Послушайте стихотворение об осени :
Бордовый, жёлтый, красный.
Осенние цветы по - своему прекрасны.
В садах уже давно пестреют георгины
И бархатцы ручьём вдоль узеньких тропинок.
Осенние цветы - души очарованье,
В них - радость и печаль, и осени дыхание.
Публикация «Рисование „Осенние цветы“» размещена в разделах
- Осенние цветы
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Рисование
- Темочки
Входит в группу грустная осень.
В. –Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?
Д. – Осень.
В. – Осень, а почему ты такая грустная? Ведь светит солнце, на улице тепло, еще нет осенних дождей?
О. - Сегодня я шла к вам в гости и несла корзину осенних цветов. Хотела подарить вам свой осенний букет.
В. –А где твоя корзина?
О. - по дороге мне встретился злой волшебник и отобрал корзину с цветами.
В. – Осень, не грусти. Скажи, чем мы с ребятами можем тебе помочь?
О. – Для того, что бы вернуть корзинку с моими цветами, нам нужно будет выполнить несколько заданий.
В. - ребята поможем Осени?
Д. - Да!
О. – Тогда начнем. Задание № 1. Нам с вами необходимо отгадать загадки, для того, чтобы узнать какие цветы были в моей корзине.
Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
(Астры)
(ответы детей)
О. – Молодцы! Следующая загадка.
Этот бархатный ковёр
Будет ярок до тех пор,
Пока осень, холода
Не нагрянут к нам сюда.
Ярко-рыжие головки
Лето всё без остановки
Так цветут, что в садах -
Красотища - Просто "ах"!
(Бархатцы)
(ответы детей)
О. - теперь другая загадка.
Вот и осень на пороге,
И цветы все отцвели,
Ну, а эти продолжают,
Нас всё ж радовать цветы!
(Хризантемы)
О. – Молодцы. А теперь последняя загадка.
На тебя он глядит свысока —
Не найдешь горделивой цветка.
Он в осеннем саду властелин,
Это яркий цветной.
(Георгин)
О. - справились с первым заданием. Давайте выполним следующее. Поиграем в игру «Гимнастика для цветов». Мы с вами превратимся в цветочки.
Сначала делаем гимнастику для «корешков» : Топаем ножками, приседаем, поднимаем ножки вперед. Затем гимнастику для «стебельков» : вытягиваем руки к небу, раскачиваемся на ветерке, наклоняемся, приветствуя добрых путников. Дальше «цветочки» делают гимнастику для «листиков» : опускаем и поднимаем руки, наклоняем руки вправо-влево, хлопаем в ладоши. И, наконец, делаем гимнастику для «цветочков» : раскрываем и закрываем ладошки, делаем «фонарики» сжимаем и разжимаем пальцы.
О. - Отлично. Справились и с этим заданием.
О. – Последнее задание. Надо нарисовать осенний цветок «Астра». Для этого мы с вами возьмем большой лист бумаги, и вмести, цветными карандашами нарисуем цветы.
Дети выполняют коллективную работу. Карандашом на листе рисуем овалы - намечаем размер и местоположение цветов астр. Рисуем, не сильно нажимая на карандаш, чтобы линии были еле видимыми. Внутри больших овалов рисуем маленькие овалы – серединки цветов.
Желтым карандашом закрашиваем серединки астр. Цветными карандашами рисуем лепестки астр. Для этого проводим линии от серединки цветка к краю, как лучи солнышка. Астры можно рисовать любым понравившимся цветом. Зеленым карандашом рисуем листья.
Готовую работу дети показывают Осени.
О. -Спасибо. Очень красивые цветы у вас получились.
Стук в дверь. Воспитатель подходит к двери и приносит корзину с осенними цветами.
В. -Посмотрите, нам принесли корзинку Осени.
О. - Спасибо вам, ребята, за помощь. Давайте вместе с воспитателем поставьте цветы в вазу. Пусть они украшают вашу группу. А мне пора домой. До свидания.
