Конспект занятия по рисованию «Солнышко» в технике «кляксография» во второй младшей группе

Зоя Галуцких
Конспект занятия по рисованию «Солнышко» в технике «кляксография» во второй младшей группе

Цель деятельности: способствовать развитию творческих способностей детей через необычные формы работы.

Задачи деятельности:

• учить детей создавать с помощью трубочек и воздуха солнышко в нестандартной технике;

• развивать координацию движения, мелкую моторику рук, глазомер;

• воспитывать аккуратность, усидчивость;

• прививать художественные навыки и эстетический вкус.

Материал: альбомный лист, трубочки, гуашь, кисть, салфетки бумажные и влажные, непроливайки.

Ход образовательной деятельности:

Скажите, какое на улице время года, а какой месяц? (ответы детей).

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Солнышко“ в технике „кляксография“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Кляксография. Рисуем кляксы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Солнце, солнышко
• Солнце, солнышко. Рисование
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

Молодцы! у нас еще зима, но уже скоро наступит весна, будет тепло. (обсуждение с детьми признаков весны).

Появляется солнышко, здоровается с детьми.

Солнышко : Здравствуйте, здравствуйте, слышала я, что вы говорите обо мне, мне стало очень интересно, как вы меня ждете.

Воспитатель: Здравствуй солнышко, мы вспоминали с детьми о том, как ты ярко светишь, становится тепло, весело, снежок растапливаешь.

Солнышко : Конечно, это я люблю, хотите покажу какие у меня лучики?

Игра: «Собери лучики»

Солнышко : Какие вы быстрые, все сделали быстро и правильно, наверное вы меня долго ждете. Но одной мне не справится, мне нужен ветер, а его нет.

Воспитатель: А мы с ребятами тебе поможем, правда ребята?

У нас есть волшебные трубочки, мы в них будем дуть и получится ветер (дуют в трубочки). Смотри какой ветер, он тебе поможет, а мы для тебя игру покажем:

Солнышко, солнышко (хлопают ладонями)

Золотое донышко, Гори, гори ясно, (сгибают и разгибают ладони.)

Чтобы не погасло. Побежал в саду ручей, (показывают волну)

Прилетели сто грачей, (машут руками)

А сугробы тают, тают, (опускают руки вниз)

А цветочки подрастают. (поднимают руки вверх).

А еще солнышко, мы тебе лучики нарисуем с помощью клякс и нашими трубочками.

Солнышко : А что такое кляксы?

Воспитатель: Клякса – это след, пятно, оставленные краской. Берем трубочку, и дуем через нее на разноцветные капли краски, они превращаются в кляксы. При этом лист бумаги нужно поворачивать – кляксы получаются ещё интереснее!

Посмотрите, какие красивые лучики мы нарисовали. И сразу в группе стало уютнее и светлее.

А как мы их нарисовали? (ответы детей).

Молодцы, ребята! Очень хорошо потрудились. Я вам довольна!»

Выставка детских работ на стенде.