Светлана Каракулова
Родительское собрание «Какие мы родители»
Родительское собрание на тему «Какие мы родители»
Цель: осознание своей родительской роли в судьбе ребёнка
Задачи:
– познакомить с основными правилами «активного слушания»
- задуматься над своей родительской позицией
Публикация «Родительское собрание „Какие мы родители“» размещена в разделах
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2015
Предварительная работа: создание коллективной работы с детьми «Наш путь», подготовить памятку «Как активно слушать ребёнка», подобрать и напечатать пословицы, выучить стихотворение (подготовить ребёнка, подготовить материалы 9клей, бумагу, фломастеры) для творческого задания, фишки
Время встречи 30 – 45 минут
На зеркале: фото семьи (дети и родители, коллективная работа детей «Наш путь» : кораблики (лодочки) плывут по морю, на них ребёнок, имя корабля - имя ребёнка, в конце родительской встречи родители приклеивают свой образ на корабль своего ребёнка. Родители как помощники своих детей помогают им найти дорогу в жизни.
Напечатанные имена и отчества родителей и число от 1 до 6 на листочке, с обратной стороны двухсторонний скотч, кубик игральный на каждом столе (для выбора отвечающего)
Воспитатель: - Здравствуйте, уважаемые родители! Я очень рада видеть вас на нашей встрече.
И предлагаю вам немножко окунуться в мир детства и поиграть в игру «Здравствуйте».
Давайте встанем и поздороваемся со своим соседом несколькими способами, принятыми в различных странах. Я называю страну и форму приветствия, а вы выполняете действия:
В России принято пожимать друг другу руки.
В Италии – горячо обниматься.
В Бразилии – хлопать друг друга по плечу.
В Зимбабве – трутся спинами.
В Македонии – здороваются локтями.
В Никарагуа – приветствуют друг друга плечами.
Большое спасибо присаживайтесь. Я вижу на ваших лицах появились улыбки и вы готовы к дальнейшему общению.
Сегодня на нашей встрече мы делимся мнениями по теме: «Какие мы родители?». Каждый может поочередно высказать свою точку зрения, свою версию, договоримся заранее: нет точек зрения правильных и неправильных, они просто есть, имеют право быть.
Блиц-опрос по кругу: «Легко ли быть родителем?» (да, нет, не знаю)
Раскройте свой ответ:
Те, кто ответили «нет», поделитесь – «Почему вам нелегко быть родителем?»,
Те, кто ответили «да», скажите, почему вам легко быть родителем.
Работа в микрогруппах за столами.
Дети - цветы жизни. Предлагаю вам посовещаться и ответить на вопрос: «Какую роль играют родители в жизни ребёнка». На каждом столе цветок с лепестками. На каждом лепестке написать роль родителей в жизни ребёнка.
Игра «Загадочная».
У всех родителей есть помощники по воспитанию и развитию детей. Попробуйте отгадать их.
Зачитать родителям объяснения детей о бабушке, дедушке, брате, сестре, крёстных.
Скажите, какую роль играют в жизни ребёнка эти люди.
Инсценировка ситуации. ( подобрать атрибуты: кукла, газета для папы, книга для мамы)
от каждого стола разыгрывается ситуация
1. Мама сидит на скамейке в парке, подбегает девочка и плачет: «другая девочка сломала мою куклу» как бы вы поступили на месте мамы
2. Сын пришёл из детского сада и сердито и раздражённо сказал, что больше в сад не пойдёт
Ваши слова и ваши действия.
Во всех случаях, когда ребёнок обижен, расстроен, когда ему больно, стыдно или страшно, нужно дать ему понять, что вы его слышите, вы знаете о его переживаниях, назвать то чувство, с которым ребёнок к вам пришёл. Мы предлагаем вам памятки по активному слушанию ребёнка. Такую способность необходимо развить всем взрослым:
и родителям, и педагогам.
Игра «сундучок мудрости» «Русская мудрость о воспитании». Пословицы в напечатанном виде, из сундучка достаем по очереди, зачитываем и раскрываем её смысл
«Человек без воспитания - тело без души»,
«Самое лучшее наследство - воспитанность»,
«Дитятко - это тесто: как замесил, так и выросло».
«Умел дитя родить, умей и научить»,
«Кому детей родить, тому их и вскормить»,
«Кто без призора с колыбели, тот всю жизнь не при деле».
«От плохого семени не жди доброго племени»,
«Какие корешки, такие и вершки, какие родители, такие и детишки»,
Детушек воспитать — не курочек пересчитать.
Материнский гнев, что весенний снег: и много выпадает, да скоро тает.
Сердце матери лучше солнца греет.
В дружной семье и в хмурый день солнце светит.
И пусть эти памятки будут ориентирами в воспитании ваших детей.
Работа с фишками.
А сейчас, я предлагаю вам, уважаемые родители, необычное задание.
Вспомните ваши семейные вечера и дайте им самооценку. Цель этого самоанализа - помочь разобраться в отношениях с ребёнком.
Итак, если вы поступаете так, как я буду зачитывать, то выкладывайте на стол фишку красного цвета; если не всегда так поступаете - жёлтого цвета; никогда так не поступаете, то выкладываете на стол фишку зеленого цвета.
1. - Каждый вечер уделяю ребёнку время на разговор, игры, рассказы.
2. - Рассказываю ему сказки на ночь, говорю о том какой добрый, умный, вежливый, храбрый.
3. - Вместе с ребёнком смотрим передачи, мультики, обсуждаем их.
4. - Перед сном совершаем прогулки с детьми.
5. - Ребёнок никогда не ложиться спать не прощенным.
6. - Никогда не ругаемся при ребёнке с другими членами семьи.
7. - Укладываем ребёнка в одно и тоже время, не позднее 21 ч.
Посмотрите на фишки:
Если на первые 4 пункта все фишки красные – то это говорит о вашей любви, хороших взаимоотношениях с ребёнком; последующие же говорят о вашей работе по созданию комфортных условий для неокрепшей нервной системы ребёнка.
И если хотя бы один из этих пунктов не выполняется, то это может привести к печальным результатам, не только во взаимоотношениях, но и отразится на здоровье ребенка.
И поэтому правильное воспитание в семье, как сказано в народной пословице, - «Это наша счастливая старость; плохое воспитание – это наше будущее горе - это наши слезы».
Мы предложили детям группы ответить на вопрос «Каким я буду родителем? Что я буду делать для своих детей?»
Запись на магнитофон детских ответов на вопрос, «Каким я буду родителем?»
Дорогие родители!
Именно от вас, в большей степени, зависит, каким вырастет ваш ребенок, детский сад и мы, воспитатели, можем только помочь вам найти выход в сложной ситуации. Но вам необходимо помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребёнка оказывают ваши реальные поступки, ваше поведение. Старайтесь быть примером для своих детей.
Добро увидеть в действии – вот лучшая из школ.
И если все мне показать, я выучу урок
Понятней мне движенье рук, чем быстрых слов поток.
Должно быть, можно верить и мыслям и словам,
Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму твой правильный совет.
Зато пойму, КАК ты живёшь, по правде или нет.
Задание «творческое»
Предлагаю вам, уважаемые родители, нарисовать себя и пуститься в плавание со своим ребёнком на кораблике, чтобы помогать ему, научить самому необходимому.
Уважаемые родители, давайте обобщим все сказанное, сделаем выводы
Рефлексия по кругу «после этой встречи я…»
Мы принимаем решение по нашей встрече:
1. Заниматься воспитанием детей в семье.
2. Уделять детям как можно больше времени
3. Стараться быть примером для детей
4. Принимать активное участие в жизни детского сада
Я благодарю всех родителей, принявших участие в обсуждении такой актуальной темы! Желаю вам семейного счастья, любви, уважения, понимания в вашей семье.
Спасибо за внимание!
