Родительское собрание. Советы психолога

Наталья Глухина
Родительское собрание. Советы психолога

Родительское собрание. Советы психолога

Среди разнообразных форм общения педагогов детского сада с родителями популярность сохраняют групповые родительские собрания. Именно на собраниях у воспитателя есть возможность ознакомить родителей с задачами, содержанием, методами воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи.

? - Назовите слова синонимы к слову собрание (сбор, сходка, скопление, митинг, консилиум).

Публикация «Родительское собрание, Советы психолога» размещена в разделах

• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Консультации для родителей
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

Если обратиться к истокам слова по словарю Даля, собрание – совместное присутствие людей, организационно не посторонних друг другу (члены одной организации, трудового коллектива и т. п., в заранее определенном месте (помещении или на открытом воздухе) и времени для коллективного обсуждения какой-либо проблемы и принятия решения.

Основные цели родительского собрания.

• Согласование и объединение образовательного учреждения и семьи в создании условий для разностороннего развития личности ребенка.

• Повышение педагогической культуры родителей.

• Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству.

Как правило, собрание, в классическом виде представляет собой монолог педагога. Хороший ли это способ разговора о воспитании ребенка- выступления перед родителями с докладом? Тем более, когда у педагога не хватает опыта публичных выступлений, подготовленную речь не интересно слушать, выступление слишком длительное, нет подкреплений примерами. Ведя собрание и воздействуя на родителей, педагоги не замечают, что используют в своем выступлении слова-распоряжения, действующие на слышащих раздражающе: нужно, сделайте, слушайте, сдайте, принесите… Кроме того, как правило, родительское собрание проводится в вечернее время, что, в принципе, логично, т. к. днем родители работают. Но и вечером у каждого есть свои дела, кроме того они устали. Не каждому понравится, если собрание затягивается на 1,5-2.

? – Итак, дорогие педагоги, как вы думаете, каковы причины отрицательного отношения к собранию и, как следствие, непосещение.

Причины плохого посещения родительского собрания

1. Длительность

2. Тема собрания не актуальна для родителя

3. Не правильно выбранная форма проведения собрания

4. Не правильно выстроено общение

5. Не все родители знали о собрании, забыли, нет времени (частая отговорка родителей)

Что сделать нам, педагогам, заинтересованным лицам, чтобы исключить причины непосещения родительских собраний? Это второй по-популярности вопрос анкеты, которую вы заполняли по моей просьбе. Сегодня мы попробуем в этом разобраться.

На сегодняшний день требование современного мира диктует нам изменить свое отношение к проведению собраний, мы должны уйти от монолога к диалогу с родителями. Диалоговая форма проведения родительского собрания стимулирует совместную мыслительную деятельность. Диалог порождает новый смысл собрания – собрание встреча партнеров. Т. е. позиция МЫ – РОДИТЕЛИ.

С чего начинается подготовка к родительскому собранию.

Основные этапы подготовки родительского собрания.

• Выбор темы собрания.

• Определение целей родительского собрания – Что вы ходите достичь?

• Определение вида, формы, этапов родительского собрания, способов и приемов совместной работы его участников.

• Изучение научно – методической литературы по рассматриваемой проблеме.

• Разработка сценария собрания.

• Распределение обязанностей по подготовке родительского собрания между коллегами

• Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей (анкетирование или др.)

• Приглашение родителей.

• Изготовление памяток, буклетов

• Подготовка выставок книг, методических пособий по теме собрания.

• Разработка проекта решения собрания

• Подготовка оборудования и оформление места проведения родительского собрания.

Методические рекомендации по подготовке и проведению родительского собрания

• Собрание организуются и проводятся не реже одного раза в квартал.

• Собрание ВСЕГДА должно начинаться в строго установленное время.

• Максимальная продолжительность – 45 мин – 1ч 20 мин (с участием детей).

• В начале учебного года, на первой встрече с родителями, важно определить день недели, время и согласовать примерную тематику встреч на учебный год (с кем они хотели встречаться, чью консультацию получить). Это можно выяснить с помощью анкетирования родителей. Познакомить с планом совместной работы с родителями на учебный год (можно изготовить программку)

• Проведение родительского собрания требует от воспитателей тщательной подготовки

Непосредственно перед собранием необходимо:

• Подготовить мебель. Можно расставить столы и стулья по кругу, на них выставить карточки с именами, отчествами родителей. Либо подготовить бейджи.

• Подготовить ручки и листы бумаги, чтобы они могли записать интересующую их информацию, а также – карандаши, работы детей по лепке, рисованию, аппликации.

• Продумать, кто и как обеспечит присмотр за детьми во время собрания.

Структура родительского собрания

Родительское собрание традиционно состоит из 3-х частей: вводной, основной и «разное».

1. Вводная часть

Призвана организовать родителей, создать атмосферу доброжелательности и доверия, сконцентрировать их внимание, замотивировать на совместное решение проблем. Это можно сделать путем сообщения темы, формы собрания или с помощью коротких игр, метафор, видео или аудио записей детей группы. Можно создать определенный музыкальный фон.

2. Основная часть

Непосредственное выступление воспитателя группы или специалистов, освещающих теоретические аспекты рассматриваемой проблемы. Сообщение должно быть коротким, так как к концу рабочего дня устойчивость внимания снижается.

В этой части собрания необходимо использовать разные формы проведения, добиваясь активности родителей.

III Разное

Обсуждаются различные насущные вопросы. Рекомендуется заранее продумать несколько вариантов решения проблемы, которые будут предложены родителям для обсуждения, договориться с теми из них, кто сможет помочь, взять на себя ответственность и т. д. Часть вопросов нужно заранее решить с родительским комитетом.

По окончании собрания необходимо подвести итог встречи, перечислив принятые решения по каждому из обсуждаемых вопросов, зафиксированные в протоколе.

Выбор темы собрания

Для того, чтобы тема собрания была актуальна, необходимо учитывать:

1. Возраст детей группы и связанные с возрастом особенности. Например: возрастные особенности, кризис 3 лет, возраст почемучки, на пороге школы.

2. Общие проблемы группы, исходя из ваших наблюдений. Например: навыки самостоятельности, правила группы, особенности детей с ЗПР, и все консультации специалистов.

3. Потребности или запрос родителей. Определяем с помощью анкетирования или других нетрадиционных способов.

? - Дорогие коллеги, давайте вместе подумаем, каким нетрадиционным способом мы можем узнать у родителей о их потребностях?

Я предлагаю: «Дерево проблем» (в начале учебного года в раздевалке поместить плакат с деревом, приготовить листья желтого и зеленого цвета, на которых родители смогут писать интересующие вопросы по воспитанию детей, например, на зеленых листочках и возможные причины проблем на желтых листьях); «Коробка предложений» (приготовить почтовый ящик или красиво оформленную коробочку + листочки, чтобы родители смогли написать о проблеме).

4. Воспользоваться предлагаемым перечнем тем к каждому возрасту.

5. Реализация задач ДОУ.

Выбор формы проведения собрания

? - Какие формы проведения собраний вы помните?

Виды и формы проведения собраний:

• Классическое – донесение информации до родителей (вопросы родителей – ответы воспитателя).

• Конференции.

• Собрание – консилиум. Обсуждение актуальных тем со специалистами.

• Круглый стол – дискуссия с обязательным использованием рефлексивных приемов.

• Диспут.

• Групповая дискуссия – форма работы, предусматривающая спор, определение позиции по тому или иному вопросу.

• Педагогическая мастерская или мастер – класс

• Совместное творчество детей и родителей.

• Собрание – студия – обучение на трех уровнях: теоретическом, практическом и технологическом.

• Творческое собрание, на котором дети демонстрируют родителям свои творческие способности, спортивные достижения, прикладные умения и т. д.

• Практикум.

• Вечера вопросов и ответов

• Тренинг.

• Деловая игра.

• Ролевая игра.

? - Как вы думаете, исходя из чего, мы должны выбрать форму проведения собрания?

Форму собрания мы выбираем исходя из темы и целей, которые вы преследуете!

Например: тема собрания «Развитие мелкой моторики рук». Можно выбрать как форму проведения «Мастер – класс» или «Практикум»

Давайте потренируемся (задание для педагогов):

На собраниях в младшей группе поднимаются такие темы:

• особенности адаптации детей;

• режим дня в детском саду;

• как развивать самостоятельность

• культурно-гигиенические умения детей.

В средней группе рассматриваются вопросы:

• формирование характера ребенка;

• роль игры в жизни малышей;

• как формируется речь.

В старшей группе собрания проводятся по таким темам:

• способы воспитания бережного отношения к окружающим вещам и природе;

• любознательность ребенка.

В подготовительной группе обсуждаются вопросы:

• формирование дисциплинированности и усидчивости;

• подготовка к школе

Следующий не менее важный шаг - это приглашение родителей. Давайте разберем: как пригласить родителей на собрание.

? - Выберете наиболее приемлемую и результативную форму приглашения:

- Объявление.

1) Дорогие родители 26 мая в 17.00 состоится родительское собрание. Явка обязательна!

2) Дорогие мамы и папы приглашаем вас 26 мая в 17.00 на родительское собрание, на котором Вы узнаете много интересного о развитии моторики рук вашего ребенка. Собрание рассчитано на 45 мин. С надеждой на встречу Ваши воспитатели.

3) Уважаемые родители!

Если вам интересно узнать, как помочь ребенку адаптироваться к новым условиям, к детскому саду, если вы хотите вместе с нами создавать ситуацию успеха для каждого ребенка, мы приглашаем вас на родительскую встречу.

Тема___

Время встречи___

На встречу необходимо взять ___

Встреча продлится___

С уважением ваши воспитатели___

- Приглашение каждой семье

- Напоминание в социальных сетях или вайбере

- Изготовление приглашений вместе с ребенком.

Приглашать на родительское собрание нужно заранее: за 2 недели, а затем обратный отсчет до собрания осталось 3 дня, 2 дня,1 день …

Бывают случаи, когда из группы один-два родителя регулярно пропускают собрания. Что делать в таких случаях? Во-первых, выяснить причину, почему это происходит, выразить свое огорчение по поводу непосещения: «Я очень огорчена тем, что Вы не приходите на родительское собрание. Не могли бы вы объяснить причину Вашего непосещения… Давайте вместе подумаем, как нам это исправить». Во-вторых, мирным путем убедить его в необходимости посещения. В-третьих, провести родительское собрание так, чтобы «он не пожалел».

А сейчас мы поговорим о методах активации родителей.

Не смотря на то, что многие родители сейчас часто отстаивают права ребенка за пределами детского сада, в сети интернет, на собрании не проявляют такой активности. Молчаливо и пассивно слушают воспитателей, свое мнение открыто редко высказывают. А наша задача вывести их на диалог, и все беспокоящиеся их вопросы обсудить здесь. Как это сделать? Существуют методы активации родителей, давайте основные способы разберем.

Методы активизации родителей на родительском собрании

1. Традиционные:

• Вопросы родителям

По ходу собрания педагог обращается к родителям, задавая им вопросы, в соответствии с темой. Например, тема: «Возрастные особенности детей». Вопросы: Как вы считаете для чего нужно знать о возрастных особенностях детей? И т. д.

• Постановка дискуссионных вопросов: «Как вы считаете, нужны ли правила в детском саду?»

• Просмотр видеороликов с записью режимных моментов и занятий

2. Игровые:

• Проведение игр для взрослых или игры, которые вы рекомендуете родителям, чтобы они пограли с детьми дома

• Загадывание загадок

3. Формирование педагогической рефлексии:

• Анализ педагогических ситуаций

Например: Тема собрания «Правила группы». Маша принесла из дома дорогую игрушку, дала поиграть ее ребятам. Дети игрушку сломали. Маша плачет. Что Вы думаете по данной ситуации?

• Решение пед. задач тема собрания «Игра, как важная составляющая развития ребенка»

Родители Миши (5 лет) стремятся интеллектуально развить своего сына. И так его при этом загрузили, что у него не остается времени для игр.

Сделайте прогноз развития Миши, когда родители пренебрегают игровой деятельностью ребенка.

4. Тренинговые упражнения

5. Нетрадиционные:

• Квесты

• Психологическая зарядка

• Ассоциации. Например: Тема: «Первый раз в первый класс». Дорогие родители, вы все ходили в школу, вспомните, что вы чувствовали, когда пошли в первый класс.

• Использование метафор (используют в начале собрания)

Метафора, как известно, это косвенное сообщение информации в виде поучительной истории или образного выражения. Этот прием позволяет не напрямую «в лоб», а избегая защитных механизмов, достучаться до сознания человека.

Метафора лежит в основе мудрых изречений философов и писателей, древних и современных притч, сказок. Вот, один из примеров использования на родительском собрании рисунка – метафоры:

Рисунок – метафора «Губка» (затрагиваемая проблема – воспитание ребенка)

Данный рисунок можно предложить для обсуждения на родительском собрании, посвященном основным принципам воспитания, а в данном случае – принципу воспитания на основе личного примера взрослого.

– Конечно же, это принцип – воспитание собственным примером.

Еще немного игр-активаторов.

Игры- активаторы

1. «Выбери дистанцию» Педагог объявляет какой-нибудь предмет символом обсуждаемой темы встречи с родителями и ставит его в центре комнаты. Затем педагог предлагает родителям встать на таком расстоянии от предмета, которое могло бы лучше всего продемонстрировать их близость или отдаленность по отношению к теме встречи. Затем каждый родитель одним предложением объясняет выбранное им расстояние. Например: Встреча на тему «Игры в семье». В центре группы лежит настольная игра.

2. «Язык фотографий» Педагог раскладывает на полу, столе фотографии, связанные с темой родительского собрания. Каждый родитель выбирает одну и объясняет свой выбор (называет ассоциации, мысли, чувства) Например: Встреча на тему «Семья»

3. «Предмет из моего детства» На столе раскладываются различные предметы – игрушки или книги… Каждый выбирает предмет и рассказывает историю из своего детства. Например: Тема встречи: «Сюжетно-ролевая игра в жизни ребенка»

4. «Острое блюдо». Вопросы, которые хотели бы задать родители по теме собрания. Пишут на листочки, складывают в коробку и по очереди или по принципу музыкального стула отвечают на них.

5. «Метод незаконченного предложения». Педагог кидает мяч родителям по очереди и просит закончить фразу. Например: «Я ожидаю от детского сада.», «Я хотел бы.»

Игр- активаторов большое количество, их выбор будет завить от темы и поставленных целей.

Как вести протокол родительского собрания?

Первое, что мы должны сделать - выбрать секретаря. Как?

? – Коллеги поделитесь опытом. (педагоги рассказывают о своем опыте)

Давайте подумаем, а какими умениями должен обладать секретарь…Затем просканировать своих родителей заранее и предложить именно ему быть секретарем.

Протокол родительского собрания:

1. В какой группе, какого числа, какой по счету протокол, т. е. собрание

2. Тема

3. Сколько человек присутствовало

4. Цель

5. Форма проведения

6. Повестка

7. По первому вопросу заслушали., по второму вопросу заслушали.

8. Решение, сроки выполнения

9. Подпись секретаря

10. Список присутствовавших

Как настроиться на родительское собрание, как снять тревогу перед собранием.

1. Поймите, чего боитесь

Один из самых действенных способов справиться со страхом или тревогой — озвучить свои ощущения и отыскать их истинную причину. Делать это лучше не накануне выступления, а заранее. Чтобы понять природу своих страхов и снять тревогу, ответьте себе на вопрос: «Что самое страшное может случиться, если выступление или ответ будут неудачными?» Когда вы рационализируете свои страхи и озвучиваете их, они ослабевают и их становится легче контролировать. Дополнительный полезный эффект упражнения — появление запасных вариантов действий в случае неудачи.

2. Не жалейте времени на подготовку

Уменьшить страх перед выступлением поможет хорошая подготовка.

3. Не будьте слишком требовательны к себе

Помните: большинство людей чувствует себя неуверенно, выступая на публике. Многие начинающие ораторы думают, что аудитория всегда настроена критично и будет придираться к каждому слову. Но это не так!

4. Учитесь справляться с тревогой

Психика и физиология человека тесно взаимосвязаны. Если мы испытываем страх, у нас учащается дыхание, напрягаются мышцы. Верно и обратное: если установить контроль над дыханием и телом, стабилизируется эмоциональное состояние. Правильное дыхание не только успокаивает, но и влияет на темп речи, делает голос более глубоким.

5. Упражнение на расслабление

Медленно поднять и опустить плечи. Опустить голову сначала к одному, потом к другому плечу. Поднять руки и резким движением опустить их вниз, как будто стряхивая воду. Потрясти ладонями, расслабляя кисти и пальцы. Каждый элемент повторить 2-3 раза.

6. Дыхательные упражнения

Вдох — пауза — продолжение вдоха — пауза — продолжение вдоха. Продолжать до тех пор, пока не возникнет ощущение, что легкие полностью наполнились воздухом. После этого также медленно выдохнуть, делая небольшие паузы.

Двойной вдох: вдох-вдох — выдох-выдох, и так несколько раз.

Ритмичное дыхание. Медленно вдыхать, считая до 8, задержать дыхание, досчитать ещё до 8, после чего медленно выдохнуть же 8 счетов. Ритм дыхания может быть и другим — например, на 4 или 6 счетов. Главное, чтобы вам было комфортно.

7. Используйте «приёмы силы»

Для кого-то это определённый внешний вид, например, деловой костюм, кому-то помогает вертеть в руках какой-нибудь предмет, например, карандаш. Кого-то успокаивает «счастливый» камешек или любая другая безделушка в кармане. Вспомните и используйте то, что придаёт уверенности именно вам.

Попробуйте изменить осанку — встаньте прямо, расправьте плечи, поднимите подбородок. Если ощутили прилив уверенности, запомните это ощущение и следите за осанкой во время выступления.

Обрести уверенность помогают приятные воспоминания. Вспомните, при каких обстоятельствах вы в последний раз ощущали себя уверенно и спокойно. Мысленно воссоздайте эту ситуацию в мельчайших деталях, и вы почувствуете, как возвращаетесь в нужное эмоциональное состояние, становитесь более расслабленными и уравновешенными.

8. Выступайте

Самый лучший способ навсегда избавиться от страха публичных выступлений — постоянная практика. Выходите к аудитории при любом удобном случае или сами их создавайте: участвуйте в школьной самодеятельности, готовьте доклады и презентации на уроках, рассказывайте истории в компании друзей. Это поможет привыкнуть к вниманию аудитории, снимет напряжение и страх неудачи. Благодаря этому в решающий момент вы сможете успешно сдать экзамен, защитить курсовую, представить доклад или презентацию.

Итак, сделаем выводы

Принципы проведения родительского собрания.

• Собрание проходит с равной активностью родителей и педагогов.

• Участие родителей оговаривается, разрабатывается сценарий взаимодействия с ними.

• Тематика собраний одинаково интересна организаторам и родителям, заранее известна всем.

• Собраний не должно быть слишком много, и они не должны быть слишком длинными.

• Организатор собрания должен владеть техникой обмена мнениями и применения полярных точек зрения.

• Решение, к которому приходит родительское собрание, - равноправный договор организатора и родителей, в котором указывается, как родитель может проконтролировать выполнение педагогами своих обязанностей.

• Итоги собрания должны обсуждаться в педагогическом коллективе с целью выявления неудавшихся моментов и сильных сторон.

• Большое значение имеет принцип вариативности. Педагогам следует проводить не только классические родительские собрания, но и уметь использовать разные варианты, формы организации, методы и приемы.

• Самое главное собрание — первое. Если педагог сможет на первом же собрании заинтересовать родителей, то и позже посещаемость будет на высоте.

Психологическая зарядка

1. Улыбнитесь, кому понравилось мое выступление

2. Поднимите руки, кто услышал, что-то новое

3. Похлопайте, кто будет использовать материал в своей работе

4. Потопайте, кому было неинтересно

Это еще один способ активизации родителей, который можно использовать на вводной части собрания.

– Наша встреча подходит к концу. Скажите мне, пожалуйста, какие методы активизации я использовала во время выступления. Если они помогли ли они вам в понимании материала, поднимите правую руку вверх.

Спасибо за внимание.