Светлана Заморохова
Роспись пасхальных яиц в технике «пластилинография»
Цели занятия:
развитие творческих способностей, памяти, внимания учащихся;
развитие умения реализовать в композиции ритм линий, цвет, фактуру;
знакомство с традициями празднования Воскресенья Христова (Пасхи);
воспитание любви к культуре своего народа, его традициям, обычаям;
воспитание интереса к познанию нового в искусстве, эмоционально эстетической отзывчивости на прекрасное;
Задачи:
закреплять умение работать с шаблоном;
учить работе по алгоритму;
Публикация «Роспись пасхальных яиц в технике „пластилинография“» размещена в разделах
- Пасха, пасхальная тема
- Пасха. Лепка, занятия с пластилином
- Пасхальное яйцо. Украшаем и мастерим яйца на пасху
- Пасхальные поделки, аппликации, рисование
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Пластилинография, пластилин
- Темочки
выполнить роспись пасхального яйца в технике пластилинография;
знакомить детей с различными способами и приемами техники пластилиновой живописи;
развивать творческие способности детей, чувство формы, цвета, познавательную активность, связную речь;
развивать тактильные ощущения, мелкую моторику рук, восприятие пространства, эстетический вкус.
Материал: шаблон яйца, пластилин, доски для лепки, влажные салфетки, стеки, ушные палочки.
Воспитатель: Сегодня мы с вами обратимся к народным традициям празднования Воскресенья Христова (Пасхи). Светлое Христово воскресенье отмечается христианами каждую весну как самый большой и радостный праздник.
Воспитатель: Мы с вами много говорили о праздновании этого праздника. Отгадайте загадку и узнаете, о каком самом главном символе Пасхи мы будем говорить на занятии.
Они бывают разные
Синие, зеленые, красные
В природе часто встречаются
А как они называются? (яички)
Солнышко играет,
И щебечут птички,
Украшение стола
Красные (яички)
Воспитатель: Яйцо издавна наделялось особым смыслом. По народным поверьям весь мир родился из огромного яйца, и потому наши предки почитали яйцо как источник жизни и всей Вселенной. Издавна православные христиане заблаговременно начинали приготовления к этому дню. Готовили особые блюда: сырная пасха, куличи, красили яйца.
Крашеное яйцо нужно было преподнести в подарок всем родным и друзьям. Красили и расписывали яйца особенными красками. Иногда было жалко есть яйцо из-за его красоты и сохранить его долго, тоже не было возможным. Поэтому постепенно вошло в традицию дарить пасхальные яйца, изготовленные из дерева, металла (кованого, а у кого был достаток - заказывали пасхальные яйца из драгоценных металлов и камней у ювелиров.
А знаете ли вы, что яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветовом фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета – это была крапанка. Ещё были писанки - яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца.
У каждого цвета было свое значение:
Красный цвет — знак счастья; желтый — знак солнца; зеленый цвет — знак жизни; голубой цвет — знак неба; синий цвет — цвет ночи и таинства; коричневый цвет — цвет земли.
Узор пасхальных яиц был самым разнообразным: геометрическим, растительным, изображающим мир животных и птиц.
А вы хотите сделать пасхальный подарок своими руками?
Сегодня, мы с вами будем делать пасхальную открытку в виде яйца.
Посмотрите какие украшенные яйца приготовила я. Они все разные. Яйца можно украсить пятнами, полосками, узором. (рассматривание образцов)
Я предлагаю вам украсить яйца и подарить своим родителям, как оберег от всего плохого.
Мы будем рисовать пасхальные яйца, но только не красками и карандашами, а пластилином.
Физкультминутка
«Мы руками- «хлоп- хлоп»,
Мы ногами- «топ- топ»,
Мы плечами- «чик- чик»,
Мы глазами- «миг- миг»,
Раз туда, раз сюда
Повернись вокруг себя
Раз присели, два привстали
Руки кверху все подняли
Раз, два, раз, два
Заниматься нам пора».
У вас на столах лежат шаблоны яиц. Выбирайте любой пластилин и раскрашивайте яйцо (отрываем маленькие кусочки пластилина и растягиваем по яйцу.) Показ воспитателя. Самостоятельная работа.
Пальчиковая гимнастика «Озорной цыпленок».
Озорной цыплёнок жил, (из ладошек делают клюв)
Головой весь день крутил, (открывают и закрывают пальцы)
Начал крыльями махать, (руки в стороны)
Поднимать и опускать. (руки вверх, вниз)
А потом гулять пошёл, (пальцами шагают)
Червячка себе нашёл. (погладили по животу)
Продолжаем самостоятельно работать. По окончании работы вместе с ребятами рассматриваем подарки.
Каждая поделка получилась по-своему красивая.
