Самоанализ деятельности воспитателя

Адлова Гульмира Рашидовна
Самоанализ деятельности воспитателя

Самоанализ

Я, Адлова Гулъмира Рашидовна, в 2007 году закончила Бирскую социально педагогическую академию по специальности "Организатор-методист дошкольного образования, педагог-психолог по специальности "Педагогика и методика дошкольного образования" с дополнительной специальностью "Педагогика и психология". Свою педагогическую деятельность начала в 2008 году с работы воспитателем в Калтасинском детском саду №1 "Солнышко". В сентябре 2009 года начала работать в детском саду с. Ташкиново педагогом психологом в марте 2010 гада была переведена воспитателем младшей группы. В 2011 году продолжила свою педагогическую деятельность в детском саду №39 "Семецветик" в г. Нефтекамске, воспитателем. В 2012 году перевелась в детский сад с. Ташкиново и в настоящее время продолжаю работать воспитателем.

Педагогический саж работы 4 года. Работаю по программе Веракса Н. Е «От рождения до школы» Работая в детском саду, приходится уделять особое внимание организации, содержанию и методике работы в разновозрастной группе.

В работе по воспитательной и образовательной деятельности ставлю такие задачи как, умственное, физическое воспитание с учетом возрастных особенностей детей.

Я считаю, что воспитание это, прежде всего отношения между родителями и детьми, между педагогами и детьми. Хорошее воспитание возможно лишь в условиях хороших отношений, т. е. когда между детьми и родителями (воспитателями, педагогами) взаимопонимание. Один из необходимых и естественных условий воспитателя любовь к детям, как подлинная забота о всестороннем развитии, доброжелательным общением, выработка полезных навыков и привычек.

Работа воспитателя требует ответственности, постоянного поиска педагогических возможностей и новых подходов к образовательному процессу. Я очень люблю детей. У меня есть дочь, и мой жизненный опыт в воспитании своей дочери помогает мне в моей педагогической деятельности. Хочу, чтобы мой ребенок и мои воспитанники были добрыми, честными, здоровыми и в них развивалась неповторимая индивидуальная личность.

Обращаю особое внимание на создание проблемных ситуаций, экспериментально-поисковой и строительно-конструктивной деятельности, в которой ребёнок может ярко проявить себя, выразить своё истинное отношение к тем или иным явлениям.

Большое внимание уделяю на создание предметно-пространственной среде, потому что окружающая среда является одним из необходимых условий для развития полноценного ребенка.

Публикации по теме:

Проект «Архитектура родного города» Аверкина Елена Филипповна, 1977 года рождения, имею высшее педагогическое образование. Окончила МГПИ им. М. Е. Евсевьева в 1998 году по.

Спорт — красота движение тела, спорт — это жизнь, спорт — это смело!!! Мои достижения в спорте!Спорт — красота движение тела, спорт — это жизнь, спорт — это смело!!! Мои достижения в спорте! Занимаюсь спортом с 9 лет!КМС по легкой атлетикой! Закончила Волгоградскую Государственную Академию Физической Культуры. По специальности.

Библиотека изображений:
  • Праздники
  • Праздники
  • Одежда, обувь
Автор публикации:
Самоанализ деятельности воспитателя
Опубликовано: 25 февраля 2014 в 20:26
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Консультация для воспитателей «Повышение двигательной активности воспитателей»
Консультация для воспитателей «Повышение двигательной активности воспитателей» «Все бесконечное разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности...
Мастер-класс «Кораблик в подарок папе»
Цель: научить детей конструировать кораблик из бросового материала. Задачи - учить создавать кораблик из бросового материала, цветного картона и...
Мастер-класс «Весенний гиацинт».
Мастер-класс по изготовлению подарка для мамы «Весенний гиацинт». Приветствую всех уважаемых друзей, кто заглянул на мою страничку. В предшествии...
Содержание Воспитательной Программы «Расту Гражданином» для детей с ОВЗ 8 группы
Раздел I. Введение – 2 часа. 1 Вводное занятие «Я - человек, патриот, гражданин» Цель: Актуализация имеющихся знаний. 2 Диагностика ЗУН на начало...
Детский мастер-класс «Стильная рубашка и галстук для папы!»
Детский мастер-класс "Стильная рубашка и галстук для папы! " Цель: изготовление стильной рубашки и галстука для папы. Задачи: -дать детям знания...