Светлана Аксёнова
Самоанализ работы по теме «Воспитание нравственных качеств и культуры поведения у дошкольников»
Материалы аттестации воспитателя
МБДОУ ДС №7 «Солнышко»
Аксеновой С. М.
«Воспитание нравственных качеств и культуры поведения у дошкольников».
Г. Белая Калитва 2009г.
Публикация «Самоанализ работы по теме „Воспитание нравственных качеств и культуры поведения у дошкольников“» размещена в разделах
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Культура поведения для детей
- Самоанализ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2014
Введение. Мир вошел в новый век, новое тысячелетие. Каким оно будет? На этот вопрос ответить не просто, но мы верим, что оно будет лучше шедшего. Этой неосознанной верой, подсознательным чувством полны дети. А мы, педагоги и родители, можем уверенно сказать: будущее станет таким, каким будет человек. Оно всецело зависит от того, какие основы мы заложим в сознание детей. От этих основ зависит духовное и материальное благосостояние государства и общества. Кризисы и катаклизмы охватили всю нашу планету. Мир ждет спасения. Нужно включение всей нашей энергии, мыслей, чувств, поступков. Нужен единый Путь, который ведет нас к свету. Этот Путь объединяет все то истинно-доброе, благородное, прекрасное, к чему мы стремимся. Мы, педагоги и родители нового поколения должны встать и идти по этому Пути, мы должны увлечь за собой детей. Но чтобы увлечь, нужно нечто такое, что притягивает, вызывает уверенность, а значит спокойствие и решимость.
Многие истины, о которых мы начинаем вспоминать сегодня, известны человечеству уже тысячелетия. Наша задача вспомнить о них и претворить их в своей жизни с новой энергией, в новых сочетаниях. Сегодня это одна из основных проблем педагогики. Мы все больше и больше устремляемся к каким-то технологиям, методикам, даем различные знания и умения. Но вот о самой сути – о личности человека, о его внутренней культуре, мировоззрении, духовно-нравственном потенциале, мы забываем. И я считаю, что в настоящее время, от правильного нравственного и морального воспитания детей зависит не просто благополучие, а выживание нашего общества, всей планеты. Научно-технический прогресс сам по себе не способствует моральному совершенствованию человека, но в тоже время дает в руки аморальных людей могучие средства уничтожения природы, культуры и других ценностей. Поэтому важнейшей целью в работе я нахожу нравственное воспитание подрастающего поколения, уровень которого в целом в настоящее время не удовлетворяет общество и является одной из актуальных проблем педагогики. Этой цели можно добиться, только начиная нравственное воспитание с первых дней жизни ребенка и во взаимодействии и семьи, и дошкольного учреждения.
Воспитанность человека заключается в его духовности, в гармонии нравственных качеств и проявляется в труде, в общении с людьми, в разумных потребностях, культуре поведения. Культура поведения в своей основе имеет глубоко социальное, нравственное чувство- уважение к человеку, к законам человеческого общества. Хочешь, чтобы уважали тебя,- уважай других, веди себя так, чтобы не вызывать у людей осуждения, неприязни. Уже в дошкольном возрасте у ребенка следует вырабатывать такие навыки и привычки, которые положили бы начало дальнейшему совершенствованию личности. А. С. Макаренко указывал на то, что «культурное воспитание ребенка должно начинаться очень рано, когда еще очень далеко до грамотности, когда он только что научился хорошо видеть, слышать и кое-что говорить».
Работая воспитателем, я неоднократно сталкивалась с проблемами нравственного воспитания. А в последние годы эта проблема стала еще актуальнее. Войны, переполненные тюрьмы, загрязнение окружающей среды - все это как нельзя лучше говорит о том, что если мы - люди не изменим свое отношение к окружающему, мы все погибнем. Поэтому воспитание нравственных качеств, культуры поведения так важно на современном этапе. Сочувствовать - значит понимать чувства и мысли другого человека, переживать то, что переживает он. Сопереживание позволяет каждому поставить себя на место другого человека, увидеть в нем себе подобного. А равнодушные, эгоистичные люди не придут на помощь даже человеку, не говоря уже о животных, природе. Поэтому я хочу, чтобы мои воспитанники стали добрыми, чуткими, отзывчивыми. Только такие люди помогут нашему миру измениться.
Светлана Аксёнова | Все публикации
