Маргарита Панченкова
Сценарий праздника «День Знаний» в детском саду
Цели и задачи:
1. Формировать доброжелательные отношения между детьми.
2. Способствовать сплочённости коллектива.
3. Развивать координацию между речью и движениями.
4. Развивать выразительность речи, чувства ритма, умение слушать.
5. Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни.
6. Обогащать музыкальные впечатлении детей, создавать радостное настроение.
Ведущий – Как много детей у нас собралось! Как вы подросли! Мы очень рады
видеть всех вас здоровыми, загорелыми, счастливыми. Как здорово, что
все мы здесь сегодня собрались! Давайте споем нашу любимую песню
«Улыбка».
Песня «Улыбка»
Публикация «Сценарий праздника „День Знаний“ в детском саду» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущий – Вижу, ребята хотят рассказать, чему научились за лето. Выходите же
смелее!
Реб. (ср. гр.) – Меня кормили с ложки, но я подрос немножко,
Смотрите-ка скорее: я кушать сам умею!
Реб. (ср. гр.) – Я умею одеваться, если только захочу,
Я и маленького братца одеваться научу.
Реб. (ср. гр.) – Правда, я уже большой: сам ботинки надеваю
И холодною водой сам ладошки умываю.
Реб. (ср. гр.) – И не плакал я с утра: я соскучился, друзья!
Танец «Почемучки» (ср. гр.)
Ведущий – Так вы говорите, что большие выросли? А это мы сейчас проверим.
Умеете ли вы отгадывать загадки?
Загадки:
1. Стоит в поле дом чудесный. Он ни низок, ни высок.
Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором … (Теремок)
2. Перед волком не дрожал, от медведя убежал,
А лисице на зубок все ж попался … (Колобок)
3. Крестницу волшебница любила, туфельки хрустальные ей подарила.
Девочка имя забыла своё. Дети, скажите, как звали её? (Золушка)
4. Красна девица грустна, ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко, слёзы льёт, бедняжка! (Снегурочка)
5. Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?
Очень вкусная вода в ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Ведущий – Молодцы! А вот последняя загадка, самая сложная.
Он с бубенчиком в руке, в ярко-красном колпачке,
Он веселая игрушка Отгадайте, кто?
Все дети – Петрушка!
Появляется игрушка – Петрушка.
Ведущий – А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка нам попляшет!
Не хочешь? Почему? (Подносит игрушку к уху, шепчется с ним).
Ребята, Петрушка тоже хочет вырасти большим как вы, поможем ему?
Надо три раза громко сказать: Расти, Петрушка, поскорее, спляшем вместе
веселее! – хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.
В зал вбегает Петрушка – взрослый.
Петрушка – А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Смотрите, вырос я большой! (начинает кашлять).
Ведущий – Ах, неужели заболел? Наши дети сейчас тебя вмиг вылечат!
Комплекс игрового массажа «Дружок» («Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду» О. Н. Арсеневская, 116)
Петрушка – Ой! Я здоров! Спасибо, ребята! Давайте танцевать!
Танец маленьких утят.
Ведущий – Петрушка, ты любишь играть?
Петрушка – Очень! У меня есть любимая игра «Замри».
Хотите, я научу вас в неё играть?
Я буду – грибник, а вы – грибы. Грибы очень любят играть с грибниками в
прятки. Они так тихо сидят в траве, под деревьями, что их легко не
заметить. А какие съедобные грибы вы знаете?
Ответы детей.
Игра «Замри» («Логоритмика для малышей» М. Ю. Картушина,21)
(Петрушка «змейкой» собирает детей, которые начинали шевелиться).
Все дети садятся на стульчики.
Ведущий – Молодцы. Дружно играли!
Ребята, а кто знает, какой сегодня праздник отмечает вся страна?
Петрушка, а ты знаешь?
Дети – День Знаний!
Дети – 1. По одной простой причине узнаём мы этот день,
По идущим в школу детям городов и деревень.
2. И пускай немало славных разных дней в календаре,
Но один из самых первых, самый первый в сентябре.
3. Солнца луч в окно стучится, будит взрослых и ребят.
Просыпайтесь, поднимайтесь, собирайтесь в детский сад!
4. Ветер песни распевает и со звонким ветерком
Мы по улице широкой в садик радостно идём.
5. Мы приходим в детский сад, там игрушки стоят.
Паровоз, пароход дожидаются ребят.
Там картинки на стене и цветы на окне.
Захочу – поскачу на игрушечном коне!
6. В этом доме всё для нас – сказка, песня и рассказ,
Шумный пляс, тихий час, - в этом доме всё для нас!
7. Мы играем целый день, целый день играть не лень.
Куклы, кубики и мишки …
Можем мы читать и книжки – мы большие дети,
Всё познать хотим на свете.
8. Наш весёлый детский сад каждому ребёнку рад!
Вот какой хороший дом! В нём растём мы с каждым днём,
А когда подрастём, вместе в школу пойдём!
Песня «Детский сад» (подг. гр.)
Петрушка – А вот подумал, если я выше вас, значит я – умнее! Значит мне не нужно
идти в школу. Вот здорово!
Ведущий – А у меня есть предложение: давайте играть в игры. А после, ты сам
все поймешь: надо тебе учиться или нет. Итак, «Разноцветна игра».
Разноцветная игра (Петрушка отвечает невпопад)
1. Апельсин я ем проворно, этот цитрус (чёрный-чёрный (оранжевый)
2. Откушу томат любой, он по цвету (голубой (красный)
3. А лимон возьму я спелый, он по цвету (белый (желтый)
4. Дуб в наряд оделся зимний, не зелёный он, а (синий) (белый)
5. А цыпленок, а цыплёнок (фиолетовый с пелёнок) (желтый)
6. Волк сидит в кустах ужасный, хвост торчит средь веток (красный (серый)
7. Рядом ёлочка растёт цветом (жёлтая весь год (зелёная)
8. А лисица, а лисица (серой шубкою гордится (рыжей)
Ведущий – Ну, что, ребята, хорошо Петрушка знает цвета?
А сейчас мы поиграем, дружно вместе посчитаем.
Игра «Дважды два - четыре» (Петрушка неправильно считает)
Ведущий – А теперь игра «Желалки».
Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте.
Только «Да» и только «Нет» дружно дайте мне ответ:
Если говорите «Да» - в ладоши хлопайте, друзья!
Если «Нет» вы говорите – то ногами постучите!
Давайте попробуем: «Да!» (хлопают)
«Нет!» (топают) Отлично!
Игра «Желалки»
1. В садик ходит старый дед. Это правда, дети? (Нет)
2. Внучку водит он туда? Отвечайте дружно (Да)
3. День рожденья – день весёлый? (Да)
4. Ждут вас игры и приколы? (Да)
5. С юмором у вас в порядке? (Да)
6. Сейчас мы делали зарядку? (Нет)
7. Мы в зале праздник отмечаем? (Да)
8. Здоровья детям мы желаем?. (Да)
9. Хотите толстыми все стать? (Нет)
10. Мы будем все озоровать? (Нет)
11. Хотим быть умными и сильными? (Да)
12. Крикливыми, драчливыми? (Нет)
13. Может, хватит отвечать? Будем танец танцевать? (Да)
Танец «Лавата»
Петрушка – Какие вы дружные, умелые. А вот у меня, кажется, ничего не получалось.
Ведущий – Видишь, Петрушка, тебе есть чему поучиться.
Песня «Дружба крепкая» (ст. гр.)
Петрушка – Всё, решено! Иду учиться в школу. Ну, я побежал. Спасибо!
До свидания!
Ведущий – До свидания, Петрушка!
И нам, ребята, пора расходиться по своим группам. В новом учебном
году вас ждут новые приключения, новые встречи с чем-то интересным и
загадочным, новые знания и новые путешествия. Успехов вам, ребята!
