Амаханова Заира
Сценарий квест-игры в День защиты детей «Большое летнее путешествие»
Ведущий: Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник. Сегодня – первый день лета! Этот день посвящен Международному Дню защиты детей. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята! Сегодня мы будем петь, играть и веселиться.
1. Сегодня праздник нас собрал
Не ярмарка, не карнавал,
Первый летний день в году
Не даст детей в беду!
2.1 июня - наступило лето!
И теплом июньским вся земля согрета
Публикация «Сценарий квест-игры в День защиты детей „Большое летнее путешествие“» размещена в разделах
- День защиты детей. 1 июня
- День защиты детей. Квест - игры
- День защиты детей. Сценарии праздника 1 июня
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Летние квест-игры
- Лето
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2021
1 июня - день больших затей -
День Защиты в мире маленьких детей!
3. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
4. Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щёлкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
5. Зажужжат вокруг стрекозы.
Улыбнутся маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
6. Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
7. День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Песня мл. группы «Солнышко»
Ведущий:
Мы встречаем праздник лета!
Праздник солнца, праздник света!
Давайте вместе позовем в гости Солнце!
Слышите ребята? Кто-то к нам идет!
Дюдюка Барбидокская: Ага! Вот и еще я сделала одну пакость, я детям в кашу насыпала много соли и теперь они будут кушать соленую кашу! Ха-ха!
(В этот момент Дюдюка поворачивается и видит много детей).
Вот, вот, именно сюда-то мне и нужно!
Ведущий: А куда это сюда вам нужно?
Дюдюка: Куда, куда, вот все вам прямо рассказать надо! Сюда и надо где много детишек, потому что я буду делать из них своих драгоценных помощников!
Ведущий: А кто вы такая?
Дюдюка: Ах, да, я не представилась! Хочу представиться, я Дюдюка Барбидокская! Любительница ссор, пакостей и всяких гадостей! Меня можно называть просто Дюдюка. Я к вам не просто пришла, я слышала у вас тут праздник и веселье, так вот, я не люблю, когда все дружно веселятся, и буду делать гадости, чтобы всех рассорить!
Ведущий: Этот праздник не простой, а очень важный. Этот день отмечает вся страна, а называется этот праздник День защиты детей, который отмечается именно 1 июня каждого года. Все дети за год подросли, набрались сил, поумнели и повзрослели. И вот мы собрались все вместе, чтобы повеселиться.
Дюдюка: Да, какое от вас веселье! Крик один. «Солнышко! Солнышко!» Тьфу! Противно даже. Не придет к вам Солнышко. Попалось оно мне по дороге. Круглое такое, золотистое. И отобрала я у него все лучики и разбросала.
Ведущий: Как разбросала? Что же ты Дюдюка наделала? Какое же лето без солнышка будет.
Дюдюка: Ничего не знаю. Разлетелось по всем участкам. Я вам разве что карту дам, что бы вы не заблудились.
Но вы должны пройти 5 испытаний и собрать лучики солнца. Получите свои маршрутные листы и в путь.
Ведущий получает маршрутные листы, и дети проходят испытания по станциям. На каждой станции группа проводит 8-10 минут.
1. Станция «Спортивная» - детей встречает Карлсон (центральный вход)
2. Станция Сказочная - детей встречает Василиса Премудрая (площадка у главного входа»)
3. Станция «Дружбы» - детей встречает Шапокляк (беседка мл. группы)
4. Станция «Исследовательская» - детей встречает профессор (крыльцо мл. гр)
5. Станция «Безопасность» - детей встречает Незнайка (площадка, стоянки)
Ведущий. Спасите ребята, Солнышко. Найдите его части на участках.
Вместе. ПОБЕЖАЛИ.
Дети на своих игровых площадках находят лучики. Затем возвращаются на центральную площадку. Там их ждет ведущий.
Станция Спортивная
(детей встречает Карлсон)
Карлсон: Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!
Я весёлый Карлсон, самый симпатичный!
У меня пропеллер есть, он жужжит отлично.
Если только захочу, то немедленно взлечу!
Стоит кнопочку нажать, и меня вам не догнать.
- Ребята, а скажите мне - вы сильные? Вы ловкие? Вы смелые? Физкультурой заниматься любите? Зарядку по утрам делаете? (дети отвечают)
Ведущий: Карлсон, ребята сейчас тебе это продемонстрируют!
Карлсон: ну, сейчас я посмотрю и проверю, как вы умеете зарядку делать.
Зарядка под музыку, обе группы
Карлсон: С кем, ребята, вы дружны
Знать об этом вы должны
Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья! (повторить хором)
А сейчас я хочу, чтобы вы немного поиграли со мной в игру – ЗМЕЙКА. Строимся в колонну, будем двигаться змейкой в разных направлениях и посмотрим, может ли наша змейка быстро-быстро двигаться.
ИГРА «ЗМЕЙКА»
(дети двигаются за Карлсоном в разных направлениях)
И еще одна игра – ЗАБЕЙ ГОЛ. Но гол будем забивать веником. Дети встают в 2 команды напротив друг друга. Перед командой делаются ворота. 1 участник катит мяч веником в ворота соперника, забивает и отдаёт веник 1 участнику второй команды. И тот уже катит мяч веником обратно в ворота 1 команды.
Игра с флажками
У меня приготовлены флажки, они все разного цвета: красный, синий и зелёный. Сейчас мы поиграем в игру на внимательность и посмотрим, кто самый внимательный из всех. Когда я поднимаю красный - вы хлопаете, когда я поднимаю синий - вы топаете, а когда я поднимаю зелёный - вы прыгаете.
Ну, ребята, молодцы! Я увидел сегодня, что все вы крепкие, здоровые, сильные и умелые, почти как я! Хвалю вас! Вот вам лучик от солнышка.
(Карлсон дает детям лучик и они переходят на следующую станцию.)
Станция Сказочная - детей встречает Василиса Премудрая
Ведущая: Здравствуй, Василиса Премудрая. Помоги нам лучик отыскать.
Василиса Премудрая: Хорошо! За то, что вы такие вежливые, я помогу вам. Только сначала проверю, хорошо ли вы знаете сказки.
Вы, ребята, наверное, много сказок знаете? (да-а-а)
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
- Я хочу загадать вам загадки, а вы внимательно слушайте и отгадывайте, про какие сказки идёт речь.
1. Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
2. Какими словами обычно начинаются сказки? (Жили-были.)
3. Кто снес не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба)
4. Кого величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)
5. Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)
6. На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
7. Что не смог вытащить из земли дед, бабка и все их семейство? (Репку)
8. Из какого инструмента солдат сварил кашу? (Топор)
9. Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
10. Что потерял ослик Иа? (Хвост)
11. Встреча, с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)
12. Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
13. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)
14. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)
15. Кличка собаки из сказки “Репка”. (Жучка)
16. Подруга семи гномов. (Белоснежка)
17. Имя поросёнка в сказке “Вини-Пух”. (Пятачок)
18. Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (Самовар)
19. То, что в сказках всегда побеждает? (Добро)
20. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т. д.? (Кощей Бессмертный)
Василиса Премудрая: Ну что, ребятишки,
Девчонки и мальчишки,
Будете со мной играть?
На вопросы отвечать?
Я вам буду называть слова, если это летает – вы машете руками, как крыльями, если не летает – топаете ногами. Согласны?
Игра «Летает – не летает»
Самолёт, вертолёт, кашалот, бегемот.
Муха, ракета, крокодил, комета.
Сорока, осёл, корова, орёл.
Соловей, мармелад, кастрюля, шоколад.
Василиса Премудрая: хвалит детей за внимательность.
Василиса Премудрая: А теперь я проверю вас на ловкость!
Конкурс с кеглями
(делятся на 2 команды, командиры должны провести свою команду между кеглями не задев их)
Василиса Премудрая: Вы все знаете, что я сочиняю стихи. Я вот тут придумал несколько стишков, а как их закончить не знаю. Поможете?
Я начну, а вы дружно добавляйте слово.
Игра «Доскажи словечко»
1) Леса нашего краса – рыжехвостая… (лиса).
2) Раскапризничалась Даша, надоела Даше… (каша).
3) - Поиграй со мной немножко,- попросила мышку… (кошка).
4) Обижается Барбос: шмель Барбосу сел на… (нос).
5) Отправляется в полёт пассажирский (самолёт).
6) Утром к нам в оконце заглянуло… (солнце).
7) Подари мне, Петушок, свой красивый… (гребешок).
8) Подставляй, Катюша, ножки, примеряй свои. (сапожки).
9) Ела я у бабушки вкусные… (оладушки).
10) Олин мячик проглотил пучеглазый. (крокодил).
Василиса Премудрая: Вы, оказывается, не только внимательные, но и сообразительные!
Василиса Премудрая: дает детям лучик, и они переходят на следующую станцию.
Станция «Дружба» детей встречает Шапокляк
(Звучит песня из мультфильма «Старуха Шапокляк». Выходит Шапокляк и поет песню.)
Ш. : - Кто людям помогает,
- Тот тратит время зря, ха-ха!
- Хорошими делам прославиться нельзя!
- Поэтому я всем и каждому советую
- Все делать в жизни так,
- Как делает старуха по кличке Шапокляк.
Ш. : Вот они мои миленькие, разбойнички! Здравствуйте, мои дорогие девочки –вертелочки и мальчишки - кочерыжки! Что, узнали меня? Правильно, это я - ваша любимая бабушка, бабуленька Шапокляк! Ну, как дела? Слушаетесь ли вы своих учителей и родителей? Что?. Вот и плохо! Я не люблю послушных. Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы. С них - то и надо брать пример, потому что они могут сделать самую большую пакость.
Ведущий : Да Вы что, Шапокляк. У нас все ребята хорошие: добрые, послушные, много знают и умеют.
Ш. : Добрые, дружные говорите, а вот давайте проверим. Ребята, а кто такой друг?
«Друг- это тот, кто …»
Ребята по цепочке говорят о том, кто такой друг и кого они называют своими друзьями.
Ведущий: Наши ребята даже стихи и песни знают про дружбу
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
(Юрий Энтин)
У меня есть лучший друг
Он достойный самый,
Если что случится вдруг,
Смелый и упрямый,
Он на выручку придёт,
И протянет руку.
Вместе мы идём вперёд,
Позабыв про скуку!
На свете без дружбы сложно прожить,
Ведь должен же кто-то кого-то любить,
Иль просто быть рядом, в минуты тоски,
Пригладить причёску, поправить носки.
О каждом на свете заботиться нужно,
А это и есть настоящая дружба.
Песня младшей группы про «Дружбу»
Песня старшей группы «Верный друг»
Ш. : назовите друзей сказочных персонажей:
1. Крокодил Гена и ….(чебурашка)
2. Малыш и (Карлсон)
3. Белоснежка и (семь гномов)
4. Винни Пух и (Пятачок)
5. Маша и … (Медведь)
Молодцы! А кто сказал: «Ребята, давайте жить дружно) (ответы детей)
Ш. : а какие вы знаете пословицы и поговорки о дружбе?
(Шапокляк начинает, дети продолжают)
1 Друзья познаются (в беде)
Нет друга, так ищи, а нашёл (береги)
Человек без друзей - что дерево… (без корней)
Старый друг лучше… (новых двух)
Не имей ста рублей, а имей… (сто друзей)
Дерево живёт корнями, а человек… (друзьями)
Конкурс «Бурная река»
Задача каждого участника при помощи двух дощечек перебраться с одного «берега» на другой. Побеждает тот участник (или команда, который первым доберется до «противоположного берега», при этом, не вставая мимо дощечек.
Конкурс «Кто быстрее» прыжки на мячах
И ещё одна игра «Перетягивание каната»
Дети делятся на 2 команды и перетягивают канат. (готовы)
Станция «Исследовательская» - детей встречает профессор.
Профессор: Здравствуйте, дорогие зрители!
Забавные фокусы увидеть не хотите ли?
Какое сейчас время года? (Лето.) какой месяц? (Июнь) какая сегодня на улице погода? Верите ли вы, что сейчас пойдет снег?
Тогда не зевайте, не болтайте,
А за мною наблюдайте!
Цветная водица. Вода из обычной становится разноцветной!
Секрет фокуса:Для проведения фокуса необходимо взять 3 банки с закручивающимися крышками. Внутренняя сторона крышек покрыта акварельной краской (красной, зеленой, синей). В банки заранее наливается вода. Фокусник показывает всем, что вода обыкновенная, затем говорит волшебные слова:
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не светлой, а зеленой.
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной.
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Стань, вода-водица,
Не простой, а синей!
Профессор встряхивает воду в банке, вода окрашивается в нужный цвет.
2 фокус с воздушными шариками
На шарик наклеивается скотч и прокалывается это место иголкой, шар не лопается.
Профессор дает детям лучик, и они переходят на следующую станцию.
Станция «Безопасность» детей встречает Незнайка
(Незнайка сидит грустный)
Ведущий: Что случилось? Почему ты плачешь?
Незнайка: Я играл с мячиком… Было очень весело… А потом он покатился… И назад не воротился… Покатился… А я за ним… Он как выскачет на дорогу… А там машины, машины и…. Ба-бах! Нет больше мячика…
Ведущий: Ай-яй-яй, Незнайка … Как же так.! Разве ты не знаешь, что нельзя играть рядом с проезжей частью?
Незнайка: Нееет. Не знаю. А почему нельзя? Играть можно везде!
Ведущий: Ребята, давайте расскажем Незнайке про дорожные знаки
1. Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку,
Через дорогу полоски идут
И за собой пешеходов ведут. Знак «Пешеходный переход»
2. Я привык к велосипеду
И на нём я смело еду.
Но по знаку на дороге
Смело в ход пускаю ноги. Знак: «Езда на велосипеде разрешена»
4. Мама с дочкою в тревоге -
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом,
Помощь близко, доктор рядом! Знак: «Медпункт»
5. Замолкают все моторы
И внимательны шофёры,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!» Знак: «Дети»
6. Знак ещё я вам принёс -
Треугольник, паровоз.
Знак предупреждает строго:
Переезд через дорогу. Знак: «Ж. -д. переезд без шлагбаума»
7. Если знак висит такой,
Пешеход, на месте стой.
А полоску если снять,
Разрешается шагать.
И учтите, что при этом
Знак окрашен синим цветом. Знак: «Движение пешеходов запрещено».
8. У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. Знак: «Место остановки автобуса».
9. Чтоб машины не спешили,
Шёл спокойно пешеход,
Помогать мы им решили,
Мы дежурим круглый год.
Самый малый знак дорожный,
Он стоит не просто так,
Будьте, будьте осторожны,
Уважайте каждый знак! Знак: «Осторожно дети».
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича! Знак «Въезд запрещен» :
Знак «Дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди. Знак «Дорожные работы».
Должен каждый знать шофер,
Что главней всех светофор:
Если смотрит красным глазом,
Останавливайся сразу.
Если вспыхнет желтый глаз,
Жди, он сменится сейчас.
А зеленый глаз зажжет –
Смело поезжай вперед! Светофор
Незнайка: Я все запомнил, я больше так не буду. А еще мне Знайка дал конверт с заданиями, но я не знаю, как правильно ответить на эти вопросы. Помогите мне….
Конкурс «Подумай и ответь»
1. Сколько сигналов у светофора? (Три)
2. На какое животное похож пешеходный переход (На зебру)
3. Как пешеход может попасть в подземный переход (По лестнице вниз)
4. Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?
(«Скорая помощь», «Пожарная», «Полицейская» машины)
5. Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)
6. Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке)
7. свет нижний на светофоре? (зелёный)
8. Какой свет средний на светофоре? (жёлтый)
9. Кого называют «пешеход»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).
10. Кто управляет машиной? (Машиной управляет водитель, который должен знать ПДД и устройство машины.)
11. Нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (ДА)
Незнайка: Ребята, помогите мне разобраться как нужно переходить дорогу на светофоре!
КОНКУРС «СИТУАЦИЯ НА ДОРОГЕ»
(дети средней, старшей и подготовительной групп делятся на 2 команды – машины, дети младших групп – пешеходы. Когда светофор поднимает красное кольцо, машины останавливаются и идут пешеходы с колясками. Когда светофор поднимает зелёное кольцо, пешеходы стоят, а машины едут.)
Незнайка: Правила движения,
Все без исключения,
Знать должны зверушки,
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята.
Вам, ребята, тоже
Все их надо знать.
Незнайка: Поиграем еще?
«Лекарь»
Незнайка: Вся ваша команда, заболела. Лекарь находится далеко, на острове. Вам нужно перевезти всю свою, больную, команду к лекарю. Вот спасательный круг, на нем вы и будете перевозить, по одному, на остров, свою команду. Командиры готовы? Тогда, в путь. (командиры, по сигналу, перевозят на остров всех членов команды, по одному).
Конкурс «Пройди под канатом»
(дети проходят под канатом, и так все ниже и ниже опускается канат)
- Молодцы! Держите последний лучик!
Ведущий: Вы собрали все лучики и справились со всеми заданиями! Давайте оживим солнышко и позовем его к нам в гости.
(Дети идут к мольберту с солнышком и прикладывают лучики.)
Ведущий. Солнце жаркое проснулось,
потянулось, улыбнулось!
Протянуло всем лучи, дотянулось до земли.
(ЗВУЧИТ МУЗЫКА ВЫХОДИТ СОЛНЫШКО)
Солнышко: Здравствуйте, ребятки! Поздравляю всех с праздником!
Я по желтенькой дорожке
Принесла цветы в лукошке:
Красные и голубые –
Посмотрите, вот какие!
(показывает цветы) Они такие же красивые,
Как и вы.
Ведущий: Солнышко! Мы тебе очень рады! С нами будь! Не жалей своих лучей, наших деток обогрей!
Общий хоровод с героями
Солнышко. Я пришла не с пустыми руками, а с угощением для вас мои дорогие!
Милые цветочки, дети всей Земли!
Мы вас очень любим, вы нам так нужны!
Не болейте, солнышки, радость нам даря,
Будьте в этой жизни счастливы всегда!
Ведущая: Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие. Вам понравилось путешествовать? Дети отвечают. А, испытания вы все прошли? (да, лучики собрали?
Дети: Да
Скажем празднику и лету наше громкое «Ура!» А сейчас танцуют все!
Исполняется общий танец «Буги – Вуги»
Дети рисуют цветными мелками на асфальте.
