Сценарий досуга «Как дети учили Стрекотушу правилам дорожного движения» (3 фото)

Инга Николаевна Карапетян
Сценарий досуга «Как дети учили Стрекотушу правилам дорожного движения»

Как дети учили Стрекатушу правилам дорожного движения.

(для детей 3-5 лет)

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, познакомить с нормами безопасного поведения на дорогах. Развивать умение отгадывать загадки.

Материалы: Коллективная работа «Улица», на ватмане (или обоях) изображение пешеходного перехода, из спортинвентаря наметили границы дороги, большие грузовые и легковые машины, модели машин спецтехники, игрушка «руль», кепка, костюм Стрекатуши, самокаты, конусы, флажки (цвета светофора, аудиозапись (минусовка) песни «Автобус», мультфильмы о ПДД, нарисованные круги зеленого, красного, оранжевого цветов. Оборудование: экран, ноутбук, проектор.

Публикация «Сценарий досуга „Как дети учили Стрекотушу правилам дорожного движения“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2013

Предварительная работа: заучивание стихов, занятия по ПДД: «Транспорт», «Светофор», «Улица» и т. д. На занятиях сделали аппликации машин, домов, светофоров. Дети старшего возраста вырезали, а потом наклеили вместе с 3-х летними детьми на ватман, где нарисована улица, разучивание игр и песни «Автобус».

Работа с родителями: создание памяток родителям в виде раздаточного материала, беседы на агитационные материалы по формированию основ безопасного поведения детей дошкольного возраста на дорогах. Попросили родителей по дороге из сада показать своим детям все части улицы и поговорить о ПДД.

Персонажи: Стрекатуша (роль взрослого) и ведущий.

Ход занятия:

Ведущая: - Ребята, мы живем в большом, красивом городе – Москве, где много зеленых улиц и больших длинных дорог. По ним движутся много легковых и грузовых машин, едут автобусы и никто никому не мешает. Это потому, что есть правила дорожного движения для водителей и пешеходов. Чтобы сохранить свою жизнь мы должны соблюдать эти правила. А кто это к нам идет, ребята?

Под веселую музыку вбегает Стрекатуша

Стрекатуша: - Здравствуйте ребята! Меня зовут Стрекатуша. Я заблудилась. Мама мне говорила не прикасаться к волшебному экрану, а я ее не послушалась. Вот и очутилась возле вашего садика. У вас на улице совсем не так, как у меня дома. Я играла себе спокойно, но какие-то металлические звери мчатся возле меня и мигают мне своими белыми и красными глазами, гудят, бибикают. Вы не знаете, как они называются?

Дети: - Машины.

Стрекатуша: - Машины? А я и не знала. Ребята, мне скучно играть одной в мяч. Давайте вместе. Только здесь у вас тесновато. Давайте пойдем на улицу, туда, где эти машины ездят: там дорога гладкая, ровная. Вот где удобно в футбол играть. Правда, ребята?

Дети возражают.

Ведущий: - Да, Стрекатуша! Так можно и в беду попасть, не соблюдая правила безопасности.

Стрекатуша: - Какие – такие правила?

Ведущий: - Правил дорожных на свете не мало.

Все бы их выучить вам не мешало.

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться.

Вот посмотрите, что произошло однажды с мальчиком.

На мониторе появляется мультфильм.

Стрекатуша: - Да, действительно опасно играть на проезжей части.

Стрекатуша подходит к коллективной работе детей под названием «Улица».

Стрекатуша: - Ребята, а что это у вас нарисовано?

Дети: - Улица, машины, дома, дорога.

Стрекатуша: - А как называется человек, который идет по улице?

Дети: - Пешеход.

Стрекатуша: - А место, по которому идут пешеходы?

Дети: - Тротуар.

Стрекатуша: - А место, по которому едут машины?

Дети: - Дорога.

Стрекатуша: - А это что тут такое полосатое?

Дети: - Зебра.

Стрекатуша: - Зебра? Тогда где у нее глаза, ноги и хвост?

Дети объясняют, что так называют пешеходный переход.

Стрекатуша: - Зачем он нужен?

Ответы детей.

Ведущая: - Дети, а как называется самый безопасный переход?

Дети: - Подземный.

Ведущая: - А как надо переходить дорогу с взрослыми?

Стрекатуша: - Вот так! - бежит через нарисованный пешеходный переход. - Пусть взрослый меня догоняет!

Дети возражают

Стрекатуша: - Покажите мне как.

Ребенок берет Стрекатушу за руку и проводит ее по переходу. Можно повторить это несколько раз с разными детьми. Стрекатуша : - А это что за 3-х глазый зверь? Для чего он нужен? Какие цвета зажигаются на нем?

Дети по очереди отвечают на все вопросы.

Стрекатуша: - А зажигаются они, наверно, все сразу?

Ведущая : - Стрекатуша, сейчас дети тебе все расскажут.

Выходят 5 человек детей рассказывать стихи.

Стихи

1 ребенок: На дороге с давних пор

Есть хозяин светофор.

Перед вами все цвета.

Нам представить их пора.

2 ребенок: Красный свет - опасность рядом.

Стой, не двигайся и жди.

Никогда под красным взглядом

На дорогу не иди.

3 ребенок: Желтый светит к переменам.

Говорит: «Постой, сейчас

Загорится очень скоро

Светофора новый глаз.

4 ребенок: Перейти дорогу можно

Лишь когда зеленый свет

Загорится, объясняя:

Все, иди. Машин тут нет!

5 ребенок: Заучи закон простой:

Красный свет зажегся – стой!

Желтый скажет пешеходу:

Подготовься к переходу.

А зеленый свет - иди!

Нет препятствий на пути.

Дети, которые рассказывают про цвета, держат в руках каждый свой цвет.

Стрекатуша: - Подождите. Дайте мне разобраться. Когда загорается красный свет, через дорогу можно идти? А при зеленом разрешается переход?

Стрекатуша переспрашивает много раз эти вопросы у разных детей.

Стрекатуша: - С пешеходами я разобралась, а с машинами еще надо потрудиться разобраться. Скажите ребята, а на какой свет едут машины? А на какой стоят? Как легко! У них все также как у пешеходов. Красный - стой, желтый - приготовиться, зеленый – иди.

Стрекатуша: - Если у пешеходов зеленый свет, то какой загорится в этот момент у машин?

Этот вопрос задается детям постарше.

Ведущая: Стрекатуша, ты поняла зачем нужен светофор?

Стрекатуша: - Да! Спасибо вам ребята. Я все поняла. Машины едут в разные стороны и людям надо переходить дорогу и для того, чтобы на улице был порядок, устанавливают светофор. Он своими огнями управляет движением. Его все должны слушаться.

Ведущая: - Ребята, давайте поиграем в игру «Светофор».

Игра «Светофор» - флажки символизируют сигналы светофора. В зависимости от цвета дети либо стоят, либо едут. Звучит задорная музыка.

Ведущая: - Стрекатуша, а ты знаешь, что машины, которые ездят по улице бывают разными?

Стрекатуша: - Я заметила, только не знаю, как они называются. Ребята, вы мне подскажите?

Стрекатуша подходит к столу, где стоят полицейская, пожарная машины, скорая помощь и автобус.

Дети объясняют, как они называются и для чего нужны, кто ими управляет, называют части автомобилей (кузов, кабина, руль, колеса).

Ведущая подходит к маленьким деткам и, прикасаясь к их лицу, говорит: «Шина (подбородок, машина (лоб, кузов (правая щека, кабина (левая щека, пи-и-ип (нос).

Последним Стрекатуша берет автобус.

Стрекатуша: - А как эта машина называется?

Дети: - Автобус.

Ведущая: - Мы с ребятами знаем песенку про автобус.

Стрекатуша: - Я люблю песни. Спойте, пожалуйста!

Песня про «Автобус"Стрекатуша: - Замечательная песня, веселая. И я повеселиться хочу! Давайте играть в «Воробушки и автомобиль».

Игра «Воробушки и автомобиль»- ведущая говорит: «Воробушки летают!». Дети имитируют птиц, клюют зернышки. Автомобиль (ребенок) в это время стоит. В руках у водителя руль, кепка на голове. Ведущая: машина едет, воробушки улетайте! Ребенок-шофер сигналит и разгоняет воробьев, воробушки летят к себе в дом.

Стрекатуша: - Ребята, а можно ли ездить на велосипедах, роликах, самокатах по проезжей части? Как надо пересекать улицу?

Дети отвечают

Ведущая: Чтобы все – все запомнили, и ты, Стрекатуша, давайте поиграем.

Игра «Самокат». Надо обогнуть конусы, доехать до пешеходного перехода, сойти с самоката и покатить его рядом с собой.

Ведущая: - Молодцы ребята! Ловко у вас получается. Интересно, а так же ловко вы умеете отгадывать загадки. Сейчас посмотрим.

Загадки1 загадка: Дом по улице идет.

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

2 загадка: На рояль я не похожий,

Но педали имею тоже,

Кто не трус и не трусиха

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет

Я зовусь …. (велосипед).

3 загадка: Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит глазом красным

Остановятся все сразу.

Стрекатуша: - Ой, ой, ой! Я вспомнила, как мы с мамой возвращались домой с помощью волшебного телевизора! Нужно подойти к нему, закрыть глаза и дотронуться до него. Спасибо вам, ребята! С вами было очень интересно! Я многому научилась у вас. Обещаю быть внимательной и осторожной на дороге. И вы берегите себя. А мне пора домой, мама волноваться будет. До свидания. Давайте все вместе закроем глаза, а то я боюсь одна.

Ведущая: - Все ребята. Открывайте глаза. Нет Стрекатуши. Значит она попала к себе домой. Спасибо вам, ребята. Вы научили Стрекатушу правилам безопасного поведения на дороге, правилам дорожного движения. Со всеми заданиями и вопросами справились. Молодцы!