Сценарий фольклорного праздника «Осень на казачьем подворье»

Татьяна Афанасиадий
Сценарий фольклорного праздника «Осень на казачьем подворье»

ЦЕЛЬ: Создание условий для успешной социализации дошкольников имеющих тяжелые нарушения речи с использованием нравственно-патриотического воспитания и регионального компонента по средством музыкального воспитания.

Реализации данной цели способствуют следующие задачи:

образовательные:

– формировать духовные качества личности ребенка, расширять музыкальный кругозор;

– - формировать положительную мотивацию к общению с высокохудожественными музыкальными образцами;

– - учить детей быть чуткими слушателями и исполнителями.

Воспитательные:

– воспитывать интерес и любовь к музыке, музыкальный вкус;

Публикация «Сценарий фольклорного праздника „Осень на казачьем подворье“» размещена в разделах

• Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Фольклорные праздники ярмарки, посиделки
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2016

– воспитывать культуру чувств, поведения и общения;

– воспитывать чувство коллективизма, умение доводить начатую работу до конца.

Коррекционно-развивающие:

– развивать вокально-хоровые навыки, координацию движений, артикуляционную моторику, мелкую моторику кисти и пальцев рук, чувство метроритма;

– развивать музыкальное мышление, речь, слуховое восприятие и память;

– корректировать недостатки характера и поведения (неуравновешенность, противоречивость, пугливость и бесстрашие, пессимизм и чрезмерная веселость, безучастие и повышенная возбудимость и т. д.)

– развивать эмоциональную отзывчивость и творческие способности детей.

На сцену выходят двое чтецов.

1й: Казачий край! Во тьму веков

Смотрю я твой потомк дальний.

И вижу славу казаков,

Казачек слышу плач печальный.

Святую память славы той

От молодого поколенья,

Давно уж кроет пеленой

Туман холодного забвенья.

Да будут славны в наши дни,

Кто возвращает память краю

Я перед ними до земли

В поклоне голову склоняю.

2й: Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним

Забываем мы о ней.

Хоть и более привычны

Нам полеты на Луну,

Вспомним казачьи обычаи,

Вспомним нашу старину.

Выходит ведущая в казачьем костюме.

Ведущая: День добрый, честной народ! Позади трудовой день: и сено скошено, и стога сметаны, и хлеба убраны. Все успели! Кончил дело — гуляй смело! И когда солнышко клонится к закату, приходят за околицу красны девицы хороводы водить, частушки да песни попеть себя показать да на других посмотреть, семечки пощелкать, да добрым словом перемолвится.

Выходит ребенок.

Ребенок: Во-долине луговине девушки идут,

Во-долине луговине хоровод ведут.

Во-долине луговине, девушки идут

Песню милую, родную ласково поют.

ХОРОВОД «МАЛИНОВЫЙ ЗВОН»

По окончании хоровода, девочки рассаживаются на свои места. Выходит Хозяйка

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Веселья вам да радости!

Давно вас жду – пожидаю,

праздник без вас не начинаю!

Здесь для каждого найдется

и местечко, и словечко!

С песней «Ване ноченьку не спится.» выходят все участники праздника. Все расходятся на свои места. Идет перекличка.

1й: Знаем, жаркая пора – осень золотая,

Не добиться без труда чудо-урожая!

2й: На ладонь возьми зерно –

Вот как выросло оно.

Стало твердым, стало спелым

И от солнца - загорелым.

3й:Зерно в амбары потечет рекою

Его на мельнице сделают мукою.

4й: Всем знакомые слова:

«Хлеб всему голова!»

5й: Славится он первым на земле,

Ставится он первым на столе.

6й: А знаете ли вы, чем пахнет хлеб?

Свежий ломоть трудового хлеба?

7й: Он пахнет полем, речкой, печью, небом…

А главное – работой пахнет хлеб!

8й: Счастлив край, весел край,

Где хороший урожай!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАРИСОВКА «НОЧИ ЗАРЕВЫЕ»

ВЕДУЩАЯ: Казачата потрудились

Все старались, не ленились. А устали вы?

ДЕТИ: Чуть-чуть!

ВЕДУЩАЯ: Ну, пора и отдохнуть!

ХОЗЯЙКА: Ну, ребятки-казачатки,

Отгадайте-ка загадки!

Всем ли видно?

Всем ли слышно?

Всем ли места хватило?

Тогда начну!

– Никого не родила, а все матушкой зовут?

– (Земля)

- Вырос в поле дом, полон дом зерном.

Стены позолочены, ставни заколочены,

Ходит дом ходуном на столбе золотом?

(колосок)

- На горе горушке, стоит старушка.

Руками машет, хлеба просит.

А дашь ей хлеба, назад отдает.

(мельница)

Хозяйка: Молодцы, казачата! А пословицы, поговорки вы знаете?

ДЕТИ: Да! (ответы идут поочередно)

- Крестьянская доля на широком поле.

- Кто землю лелеет, того и земля жалеет.

- День прозевал, урожай потерял.

- Горька работа, да сладок хлеб.

- На чужой каравай – рот не разевай, а пораньше вставай, да свой затевай.

– Где работают, там и густо, а в ленивом дому – пусто!

Ведущая: У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся, детвора!

Ждет вас русская игра!

ХОРОВОДНАЯ ИГРА «ХОДИЛА АРИНА.»

Ведущая: Молодцы, казачата! Теперь присядем у Хозяюшки, да песню послушаем.

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ

1. «ПОСАДИЛА Я САДЫ.»

(по окончании выбегает казачонок)

Казачонок : Разойдись честной народ,

Не пыли дорожка!

Добры молодцы идут

Погулять немножко!

2. «КАЗАЧИЙ ПЕРЕПЛЯС»

Хозяйка: На казачьих посиделках, не только песни пели, но и хороводы водили.

Выбегает девочка.

Девочка: Ау! Ау! Аукаем!

По лесу про аукаем.

К березке подойдем,

Хоровод свой заведем!

«ДЕВИЧИЙ ХОРОВОД»

Ведущая: Ну. Что,хозяюшка? Встречай еще гостью. Самую главную, самую важную. Богатую дарами, да красками разными.

Под музыку в гости приходит Осень.

Хозяйка: Здравствуй гостья дорогая, хлебосольная!

Осень : Здравствуйте и вы все! Вот и моё время настало. Прошла я по полям, в амбары заглянула — хорошо вы потрудились! Отменный урожай собрали.

Хозяйка: Вот все дела закончили и праздник устроили. Присоединяйся к нам!

Осень присаживается. Выходят несколько детей.

ЧТЕНИЕ СТИХОВ

(осенняя тематика по выбору логопедов)

ПЕСНЯ «МОЙ КУСОЧЕК ЛЕТА»

Осень : Спасибо, казачата! Порадовали вы меня. Ребята, а вы знаете. Что урожай собирают не только в поле. Но и в саду, и в огороде. А вы знаете. Что растет в огороде! (ответ детей) А что растет в саду? (ответ детей) А ну-ка я проверю ваши знания. Я начну., а вы кончайте, хором, дружно отвечайте:

– разве в огороде пусто, если там растет. (капуста)

– под кустом капнешь немножко, выглянет на свет. (картошка)

– За ботву, как за веревку, можно вытащить. (морковку)

– Не пугайтесь если вдруг, слезы лить заставит. (лук)

– Отыскался наконец и зеленый. (огурец)

Молодцы, ребята! А теперь спойте мне красивую песню, а я с малышами потанцую!

ПЕСНЯ «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»

(подготовительная группа)

ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ»

(малыши)

Осень : Как же весело у вас, но пора и честь знать. Надо мне еще к другим ребятам в гости сходить, а от меня примите дары.

Осень отдает хозяйке дары и уходит.

Ведущая: Ну, что, ребята, не засиделись? Собирайся. Детвора! Вас ждет веселая игра!

ИГРА «ЗАРЯ — ЗАРЯНИЦА.»

Хозяйка: Эх, широка казачья душа!

И где бы ни были в глуши,

В руки брали просто ложки

И играйте от души!

ОРКЕСТР ЛОЖКАРЕЙ

Хозяйка: Есть таланты на Руси!

Говорю уверенно!

Раз народ еще пойт

Знать не все потеряно!

ИСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ «ВРЕНИЧКИ»

Ведущая: Обойди хоть всю планету

Лучше казачьей пляски нету!

Балалайка и гармоно

Разжигают в нас огонь!

ПЛЯСКА ПОД ПЕСНЮ «РАСПРЯГАЙТЕ, ХЛОПЦЫ КОНЕЙ.»

Хозяйка:Ну-ка, сядем-ка рябком,

Да поговорим ладком!

ПОТЕШКИ.

-Федул, чего губы надул?

-Кафтан прожег.

-Зашить можно?

-Да иглы нет.

-А велика ли дыра?

-Один ворот остался.

-Фома, что из леса нейдешь?

-Медведя поймал.

-Так веди сюда.

-Да он нейдет.

-Так сам иди.

-Да он не пускает!

Патрикей. Эй, Макей, ты что сегодня делал?

Макей. Рукавицы искал.

Патрикей. Нашел?

Макей. Нашел!

Патрикей. Где же они были?

Макей. Да за поясом. А ты куда шагаешь?

Патрикей. За семь верст!

Макей. Киселя хлебать?

Патрикей. Нет, комара искать!

Макей. Это которого же комара-то?

Патрикей. Да того, который за нос меня укусить хочет!

Хозяйка: Хороши у вас потешки! Мне понравились!

Выходит девочка и мальчик.

Девочка. Станем, девицы, рядком,

Да частушки пропоем.

Мальчик. Да и мы, пожалуй, встанем,

От подружек не отстанем.

Выходит девочки и мальчики и останавливаются друг на против друга. Поочередно наступая и отступая пою частушки.

Девочки:Мы частушек много знаем,

И хороших, и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

Мальчики: Пропоем мы вам частушки,

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуют старики!

Все вместе: Ой, бяда, бяда-

В огороде лебяда,

Черемушка белая,

Что ты наделала?

Девочка: Ходит милый по деревне,

Ходит, улыбается,

Оказалось, зубы вставил,

Рот не закрывается.

Мальчик: Моя милая красива,

За рекой она жила,

Захотела повидаться,

В решете переплыла.

Девочка:У меня на сарафане

косалапы петухи.

Я сама не косолапа

косолапы женихи.

Мальчик:Раньше были русы косы

У моей у милочки,

А теперь по новой моде

Стриженый затылочек.

Все вместе: Ой, бяда, бяда,

В огороде лебяда,

Черемушка белая,

Что ты наделала?

Мальчик. Девочки-беляночки,

Где вы набелилися?

Девочка. Мы вчера коров доили,

Молоком умылися.

Девочка:Ставлю ногу на носок

Да притопну другой.

Выходи ко мне, Ванюша,

Попляши-ка ты со мной!

Мальчик. Ставлю ногу на носок,

А потом на пятку.

Стану русскую плясать,

А потом вприсядку!

Все вместе:Мы частушки вам пропели

хорошо ли, плохп ли.

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Хозяйка: Ох и веселые у меня казачата! Вечер прошел и не заметили!

Ведущая. Ночь пришла, темноту привела.

Замолчал петушок, затрещал сверчок.

Вышла маменька, закрыла ставеньки

Все ребята спят-поспят,

Всему миру спать велят.

Хозяйка: Мы гордимся стариною,

Стала нам она родною.

Вечно радуют кого-то

Наших прадедов работы.

Ведущая:Убран хлеб и тише стало,

Жарко дышат закрома,

Поле спит. Оно устало,

Приближается – зима

Над селом дымки плывут,

Пироги в домах пекут,

Заходите, не стесняйтесь,

Хлебом добрым угощайтесь!

ПЕСНЯ «ПРИНИМАЙ СТРАНА СТАРВОПОЛЬСКИЙ ХЛЕБ»

(на последнем куплете песни, выносится каравай, вручается зав. детским садом и песня заканчивается общим поклоном)

Предварительная работа:

Чтение Б. Житкова из книги «Что я видел» - «хлеб», «Как самолет в поле работает», беседы «Откуда хлеб пришел», «Машины – помощники в поле», рассматривание иллюстраций о труде хлеборобов прежде и теперь. Экскурсия на совхозный, заучивание стихотворений «Руки человека» Я. Дягутите, рисование «Как выращивают хлеб», слушание песен кубанских композиторов: В. Захарченко, Г. Пономаренко, Б. Зозули о Кубани, Краснодарском крае, г. Горячий Ключ, просмотр выступления Кубанского казачьего хора (видеозапись).

Разучивание характерных национальных танцев, разучивание песен.

Словарная работа: хлеборобы, мельница, нива, зерно, амбары, казачата, хлопцы, каравай, ставни, колос, сноп, ночи зоревые.