Сценарий литературной гостиной для детей старшей и подготовительной группы по сказкам А. С. Пушкина «У сказки чистая душа»

Елена Макарова
Сценарий литературной гостиной для детей старшей и подготовительной группы по сказкам А. С. Пушкина «У сказки чистая душа»

Цели:

• Познакомить со сказками А. С. Пушкина.

• Продолжать учить пересказывать сказки по серии или одной сюжетной картине.

• Продолжать прививать любовь к сказкам.

Оборудование: Иллюстрации к сказкам Пушкина, подготовленные детьми и родителями, Портрет А. С. Пушкина, книги со сказками, конверты с иллюстрациями к «Сказке о царе Салтане…», музыка: вступления к 1 и 2 действиям оперы «Сказка о Царе Салтане» Римского-Корсакова, песня Лукоморье (муз. А. Пинегин- сл. А. Усачёв)

Под песню Лукоморье ребята и родители рассаживаются на своих местах. Около доски оформлена выставка сказок Пушкина, в центре выставки – портрет поэта.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим интересное, увлекательное путешествие по сказкам А. С. Пушкина.

У сказки чистая душа,

Как ручеек лесной.

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной.

Родной народ ее творец,

Народ-хитрец, народ-мудрец,

В нее мечту свою вложил,

Как золото в ларец.

- Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки передавались из уст в уста, и шагала она по свету, яркая умная, веселая. А вы любите и знаете сказки? Вот это мы сегодня и проверим!

(Звучит музыка Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»)

Ведущий: Ветер по морю гуляет,

Дует в паруса.

Никогда не перестанем

Верить в чудеса.

Где царевна оживает

Злу наперекор,

Где красавиц похищает

Мрачный Черномор,

Где Балда с чертями спорит,

Белочка поет,

Где разбитые корыта

Рыбка раздает,

Где шумит волна морская,

Нас туда зовет

Лукоморье, цепь златая

И ученый кот.

Ведущий: Мы все с вами знаем сказки: нам читали их родители, воспитатели, мы смотрели мультфильмы, созданные на основе сказок, как русских народных, так и литературных. Вот так же и А. С. Пушкин с детства знал много сказок, любил книги, проводил часы и дни в библиотеке. Его няня, Арина Родионовна, знавшая много сказок и преданий, долгими вечерами, сидя за прялкой или пяльцами, рассказывала их маленькому Саше. А он, в свою очередь, записывал их в тетрадь. Много лет спустя на основе этих записей появились его сказки, написанные в стихотворной форме. Они добрые, красивые, поучительные. Вот сегодня ребята подготовили для нас творческие иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина и расскажут нам «свои» сказки.

Идет презентация работы детей, родители могут оказывать помощь.

Ведущий: Вот какие ребята молодцы! Некоторые даже отрывок из сказки выучили и рассказали ребятам. Вы теперь знаете обо всех сказках и мы можем поиграть.

Конкурс «Где чьи вещи?»

Ведущий задает вопросы участникам викторины.

Разбитое корыто? (Старуха)

Невод? (Старик)

Орешек? (Белка)

Говорящее зеркало? (Злая Царица-мачеха)

Дубовый лук? (Князь Гвидон)

Прялка? (Старуха из "Сказки о рыбаке и рыбке", три девицы из "Сказки о царе Салтане")

Конкурс «Собери сказку»

Ведущий: У меня припасены два конверта с фрагментами из сказки. Надо расставить все картинки по порядку и назвать сказку. Соревнуются две команды: родители и дети. (Сказка о Царе Салтане….»)

Конкурс «Назови сказку»

Ведущий: О каких героях сказок А. С. Пушкина идет речь в этих отрывках? Назовите эти сказки.

1) «За морем царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.»

О ком это говорится? (Царевна-лебедь. «Сказка о царе Салтане»)

2) «Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошел поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.

Навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда.»

Из какой это сказки? («Сказка о попе и его работнике Балде»)

3) «Отпусти ты, старче, меня в море,

Дорогой за себя дам откуп,

Откуплюсь, чем только пожелаешь.»

Кто так говорил? (Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке»)

4) «Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.»

Какая сказка так начинается? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

5) «Чуть опасность где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется

И кричит: «Ки-ри-ку-ку!

Царствуй, лежа на боку!»

Про кого это говорится? (Золотой петушок. «Сказка о золотом петушке»).

Ведущий: Молодцы! Все загадки отгадали. (Звучит музыка Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»)

Наша с вами встреча подошла к концу, ну а со сказкой мы никогда не расстанемся, потому что:

Сказки со мною повсюду, их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы, вмиг Лукоморье приснится.

Публикации по теме:

Консультация для педагогов ДОУ «Знакомим дошкольников со сказками А. С. Пушкина» Каждый из нас еще в детстве знакомится с произведениями А. С. Пушкина. Первые произведения которыми нам читали родители, воспитатели, учителя.

Презентация «А. С. Пушкин» Здравствуйте уважаемые педагоги!Представляю вашему вниманию презентацию "А. С. Пушкин" к НОД "Сказка - ложь, да в ней намёк. " Сказки - самый.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Сценарий литературной гостиной для детей старшей и подготовительной группы по сказкам А. С. Пушкина «У сказки чистая душа»
Опубликовано: 5 ноября 2013 в 21:39
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект занятия по конструированию из строительного материала в группе раннего...
Цель: развитие элементарных конструктивных навыков; научить самостоятельно выбирать строительный материал; продолжать развивать воображение, умение...
Проект «День Победы» в средней группе.
Тип проекта - краткосрочный ( с 3 по 12 мая) Участники проекта - дети средней группы, воспитатели, родители. Цель проекта: сформировать у детей знания о...
«Степашкины сказки. Коробка с хорошим настроением». Сказка для детей и взрослых.
Представляю вашему внимание еще один рассказ-сказку с участием полюбившемся многим боевым йорком Степашкой. Объективно говоря «Степашкины истории» уже...
Коллективная композиция «Давайте будем беречь планету»
Коллективная композиция "Давайте будем беречь планету" На прошлой неделе в нашем районе проходил конкурс "Фестиваль талантливых дошколят" Нужно было...
«Мой любимый город» — индивидуальная работа по изобразительной деятельности
"Динь - дон - северный город, динь - дон - наша семья, динь -дон - мама и папа, динь -дон - любим тебя! Динь - дон - солнечный лучик, динь - дон -...