Вера Георгиевна Ступакова
Сценарий массового мероприятия с воспитанниками старшего дошкольного на противопожарную тематику
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Дюймовочка» г. Переславля - Залесского
Конспект НОД в средней группе
«Спички не игрушка, с огнем не играй!»
Составитель: старший воспитатель Ступакова В. Г.
Цель:
Дать понятие детям о том, какую опасность таят в себе спички.
Задачи:
1. Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнём.
2. Довести до понимания детей предназначение спичек в доме, разъяснить их опасность, если попадут в неумелые руки.
Публикация «Сценарий массового мероприятия с воспитанниками старшего дошкольного на противопожарную тематику» размещена в разделах
3. Познакомить со свойствами спичек и огня.
4. познакомить с репродукциями о бедствиях, которые могут причинить спички.
Материал:
спички, конверт, картинки (чего нельзя делать, например, включать утюг, видеозапись мультфильма «Спички».
Ход занятия:
Воспитатель : Ребята прислушайтесь, вы что-нибудь слышите? В коробочке что-то есть.
-Что это? (спички). Как интересно! Они что-то говорят. Спички говорят, что они очень хотят поиграть с нами. Спички предлагают, чтобы мы их зажгли. Будем зажигать спички?
Итак, я зажигаю спичку. Сама спичка деревянная, а головка у неё из серы. Поэтому смотрите, как спичка быстро вспыхивает и у нее горит деревянная палочка.
- Ой, ребята посмотрите, огонь быстро подбирается к моим пальцам. Хочет меня обжечь. Помогите мне. Что надо сделать?
Дети: (подуть, бросить на пол)
Воспитатель : Спасите меня скорее, дуйте.
-Ой, спасибо вам ребята, я так испугалась! А вы? А если - бы я бросила горящую спичку на пол, что бы было? Да правильно, загорелся бы ковёр, мебель, занавески, одежда, мы с вами. Вот оказывается, какая большая беда могла случиться от маленькой спички. Детям спички брать нельзя - это не игрушка!
- Ребята, а для чего нужны спички? (зажигать газовую плиту, свечу, костёр)
- А играть со спичками можно? (нельзя). Почему нельзя?
- Ребята, а кто из вас когда-нибудь обжигался огнём? (ответы детей)
- Было больно?
- Отгадайте загадку:
Бушую и злюсь, воды я боюсь.
С языком, а не лаю, без зубов, а кусаю.
Всё ем — не наедаюсь, а попью – умираю.
Кто я?
Дети. Огонь.
Правильно. Если вы видите, что возникло возгорание, нужно обязательно сообщить взрослым. Они зальют его водой или вызовут пожарных.
Ребята, вы знаете, сегодня нам принесли письмо. На конверте написано: «Детям от Аркадия Паровозова». Давайте посмотрим, что в нем. (В письме диск, на нем надпись «Правила пожарной безопасности").
- Что это такое?
- Как узнать, что записано на диске?
- Правильно, сейчас мы посмотрим, что прислал нам Аркадий Паровозов.
Смотрим мультфильм «Спички».
-Ребята, что Саша с Машей сделали неправильно? (ответы детей)
- Какие Правила пожарной безопасности они нарушили?
-А вы сейчас хотите поиграть со спичками?
- Правильно, мы с вами никогда не будем играть со спичками. Уберем их подальше и от маленьких сестренок и братишек. Мы с вами будем играть в другие интересные игры.
Физкультминутка:
Раз, два, три, четыре, пять
Раз, два, три, четыре, пять –
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться потянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть – на стульчик тихо сесть.
Давайте поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья!».
Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!» или промолчать, будьте внимательны.
— Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
— Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»
— Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
— Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
— Кто от маленькой сестрички быстро прячет дома спички?
Дидактическая игра: " Чего нельзя делать"
Ребята, посмотрите на столе лежат картинки, они перевёрнуты. Нужно взять картинку и объяснить, чего нельзя делать и почему. Молодцы, ребята, хорошо справились.
Давайте ещё раз вспомним, можно брать спички детям? А чего ещё нельзя делать? (ответы детей).
Воспитатель : Спички не игрушка, с огнем не играй!
