Сценарий музыкально-игрового занятия

Ирина Пштыка
Сценарий музыкально-игрового занятия

Тема: «Прилет птиц»

Цель: развитие у детей песенного, речевого творчества.

Задачи: развивать у детей музыкальное восприятие и эмоциональную отзывчивость на музыку.

Формировать музыкальные способности детей.

Воспитывать бережное отношение к птицам.

Оборудование: фонограммы голосов птиц, игрушки птиц, шапочки с изображением птиц

Репертуар: «Песенка о весне» муз. Фрида

«Соловейка» муз. Филиппенко

Публикация «Сценарий музыкально-игрового занятия» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

«Кукушка» муз. Теличиевой

«Скворушки» муз. Филиппенко

Дети входят в музыкальный зал в шапочках с изображением птиц.

Ведущий:

Дорогие ребята! Наконец-то пришла долгожданная весна! Растаяли сугробы, жарче греет солнышко, звенят ручьи. Звонче поют птицы.

Сегодня мы будем песни петь. Водить хороводы, весну прославлять!

1-й ребенок:

Надо мною столько неба.

Одному не удержать

Я хочу, чтоб все на свете,

Вышли в поле подышать.

2-й ребенок:

К нам весна шагает,

Быстрыми шагами, и сугробы тают

Под ее ногами.

3-й ребенок:

Черные проталины

На полях видны, видно очень теплые

Ноги у весны.

Дети исполняют песню: «Песенка о весне» муз. Фрида

Молодцы ребята, хорошо поете, а теперь давайте прочитаем стихи о весне,

О птицах, о солнышке.

Дети читают стихи.

1-й:

Наконец-то кончилась долгая зима,

Выглянуло солнышко, к нам пришла весна!

2-й ребенок:

Белые березки ветерок качает

Так они весну-красну, в гости приглашают.

3-й ребенок:

Серые воробушки стайками летают,

Так они весну-красну, в гости приглашают.

Ведущий:

А вот воробей ребята, никуда не улетал, зимовал с нами. А как он весне обрадовался.

Мы знаем стих о воробье.

Дети хором читают стих:

Вот веселый воробей, ищет он себе друзей.

С веточки на веточку, прыг-прыг.

Серенький воробушек, чик-чирик.

Ведущий: Молодцы, ребятки, а теперь отгадайте загадки.

1-я загадка: Без рук без топоренка, построена избенка. (гнездо)

2-я загадка: На шесте дворец, а в дворце- певец. (скворец)

3-я загадка: Среди леса кузнец кует. (дятел)

4-я загадка: На припеке каждый день, раздается зень, зень,зень.

Кто на солнце веселится? Это звонкая-(синица)

5-я загадка: На вид не удался. А голос достался. (соловей)

Звучит мелодия (фонограмма с голосом соловья)

Ведущий:

Как красиво поет соловушка. Ребята, а мы с вами знаем песню о соловье. Давайте её споём.

Дети исполняют песню: «Соловейко» муз. Филиппенко

Звучит мелодия (фонограмма с голосом кукушки)

Ведущий:

Еще одна загадка: У этой птицы нет гнезда, но только это не беда.

Она горюет о ребятах, да ловит гусениц лохматых.

И на деревьях у опушки, кукует серая кукушка.

Девочка читает стих:

Я кукушка. Птица я, этот лес мои края. Что я вам сказать могу. Ку-ку-ку-ку-ку-ку!

Дети исполняют песню «Кукушка» муз. Теличиевой.

Ведущий:

Дети, а некоторые птицы живут рядом с нами, каких домашних птиц вы знаете?

Дети называют домашних птиц и исполняют песню «Петушок р. н. п.

Ведущий:

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Скворушки» муз. Филиппенко

Проводится музыкальная игра.

Ведущий: День становится длинней, и в полях звенит ручей

Если птицам не до сна, значит к нам пришла - ВЕСНА!

Ведущий: Замечательный праздник получился у нас ребята. А что за праздник без угощения. Вот и вам по старинному обычаю ваши мамы и бабушки испекли печенье в форме птичек, угощайтесь. Всех поздравляю с приходом весны!