Сценарий музыкального развлечения по теме «Зоопарк» группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР

Ирина Васильева
Сценарий музыкального развлечения по теме «Зоопарк» группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР

Цель: расширение и уточнение знаний о зоопарке и его обитателях.

Задачи:

- развивать способствовать развитию социализации, повысить уровень эмоциональной и мотивационной готовности к сотрудничеству при выполнении коллективных и групповых заданий;

- расширить знания детей по теме «Зоопарк»

Публикация «Сценарий музыкального развлечения по теме „Зоопарк“ группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Зоопарк. Занятия и игры на тему зоопарка
• Зоопарк. Сценарии развлечений
• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Сценарии праздников и мероприятий
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• ОВЗ. Сценарии развлечений
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2016

воспитывать интерес, эмоциональную отзывчивость к участию в коллективной музыкально-игровой деятельности;

- развивать художественное восприятие и эстетический вкус при ознакомлении с художественным произведением;

- развивать музыкальные способности детей – звуковысотный, динамический слух, чувство ритма;

- совершенствовать двигательную активность детей

- совершенствовать навыки взаимодействия друг с другом.

Развивать логическое мышление – отгадывать загадки

- воспитывать интерес к миру животных, доброжелательное отношение к обитателям зоопарка;

Ход мероприятия

Вед: К нам приехал зоопарк,

Занял он ближайший парк.

Очень много там зверей –

Приходи смотреть скорей!

Танец «Паровозик Зоопарк»

Вед: Мы весенним тёплым днём

В зоосад гулять идём.

Посмотреть хотим скорей

Мы на всяческих зверей.

Вед: А какие животные живут в зоопарке, вы знаете? Давайте поиграем.

Игра «Классификации» (домашние животные и животные зоопарка)

Вед: Молодцы, справились с заданием.

А наши дети знают стихотворения про зверей из зоопарка

Мелодекламация

(чтение стихотворений С. Маршака «Детки в клетке» под музыку)

Вед: Поиграйте с нами, отгадайте наши загадки.

Загадки (ответы на интерактивной доске)

Вед: Ребята, посмотрите, здесь разложены карточки с изображением различных животных. Вы сейчас возьмете карточку и внимательно посмотрите, что за животное на вашей карточке. Сейчас мы поиграем в игру «Найди пару». Послушайте правила. Звучит музыка, вы бегаете по залу врассыпную, как только музыка останавливается, вам нужно найти пару с таким же животным, как у вас, и правильно назвать зверей. Например, «У нас медвежата», «У нас тигрята», и т. д. Игра повторяется 2 раза, на второй раз дети меняются карточками) .

Игра «Найди пару»

Вед: Ой, ребята, налетел сильный ветер и кусочки фотографии обитателя зоопарка разлетелись, помогите, пожалуйста, их собрать и узнаем, какое животное спряталось.

Игра «Собери жирафа»

Вед: Обратите внимание на наш экран

Презентация «Интересные факты о животных зоопарка»

Вед: Сейчас предлагаю поиграть со мной в игру «Жарко-Холодно» (животные и жарких стран и Севера)

Игра «Жарко-холодно»

Вед: Сколько нового и интересного мы узнали о животных, а сейчас давайте потанцуем.

Танец «Зверобика»

Вед: Пришла пора прощаться с нашим зоопарком, надеюсь, что прогулка вам понравилась!