Сценарий ОД в подготовительной группе «Подружись с зубной щеткой» (7 фото)

Наталья Беспамятнова
Сценарий ОД в подготовительной группе «Подружись с зубной щеткой»

Программное содержание: дать представление о детской зубной щётке и детской зубной пасте, подвести к пониманию их назначения и функции, познакомить детей с методами ухода за зубами (чистка зубов, полоскание рта после еды, посещение стоматолога при зубной боли и в целях профилактики зубных болезней).

Сценарий образовательной деятельности:

В гости приходят Буратино и Мальвина, здороваются с детьми и предлагают отгадать загадку: "Полон хлевец белых овец. " (Зубы.) Скажите дети, для чего нужны зубы? (Чтобы кусать пищу, пережевывать ее, без зубов человек некрасивый.)

Публикация «Сценарий ОД в подготовительной группе „Подружись с зубной щеткой“» размещена в разделах

• День рождения зубной щетки, 26 июня
• Зубная щетка. Все о зубной щетке для детей
• Зубы, зубная тема. Сценарии развлечений
• Зубы, уход за зубами. Конспекты занятий, НОД
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2015

Мальвина: Что вредно для зубов? (Грызть орехи; есть очень холодную или очень горячую пищу, есть много сладкого).

Буратино: Как надо ухаживать за зубами? (после каждого приема пищи, а также утром и вечером полоскать рот и чистить зубы.)

Мальвина: Кто знает, что необходимо иметь каждому человеку для ухода за зубами? (зубная щетка, зубная паста). Щетку надо выбирать с ровной, мягкой щетиной. Регулярно ее мыть. Менять раз в 3-4 месяца.

Буратино: Как правильно чистить зубы?

Все дети выполняют порядок чистки зубов.)

1) Зубная щетка располагается вдоль линий десен. Движения зубной щетки - сверху вниз, тщательно чистить каждый зуб.

2) Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба: движения зубной щетки - снизу вверх.

3) Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движения щетки - вперед назад.

4) Кончиком щетки почистить внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями.

5) Не забудьте почистить язык.

Мальвина: Зубная щетка и зубная паста - лучшие друзья для наших зубов.

Буратино: (читает стихотворение)

Как поел, почисти зубки.

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты.

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идем

В год два раза на прием,

И тогда улыбки свет

Сохранить на много лет!

Мальвина: Если зубы лечить у стоматолога вовремя, они никогда не будут болеть.

Буратино: (играет с детьми в игру "Спрятанный сахар"). Рассмотрим этикетки, найдем слова, которые обозначают сладкое (сахар, сироп, мед, фруктоза).

Разделим этикетки на две части: с высоким содержанием сахара и низким.

Как вы думаете, какие продукты питания позволяют поддерживать здоровье зубов? (есть творог, молоко, кашу, особенно овсяную, так как в них содержится кальций и фосфор, укрепляющие эмаль зубов).

А сейчас давайте друг другу улыбнемся и посмотрим у кого из вас выпали молочные зубы. На их месте прорежутся новые, постоянные.

Чтение стихотворения С. Михалкова "Как у нашей Любы"

Как у нашей Любы

Разболелись зубы:

Слабые, непрочные -

Детские, молочные

Целый день бедняжка стонет.

Прочь своих подружек гонит:

- Мне сегодня не до вас!

Мама девочку жалеет.

Полосканье в чашке греет,

Не спускает с дочки глаз.

Папа Любочку жалеет,

Из бумаги куклу клеит,

Чем бы доченьку занять,

Чтобы боль зубную снять?

- Как вы думаете, почему болели зубы у Любы? (зуб поврежден, в нем дырочка)

- Почему появилось повреждение?

Нарисуйте зуб, в котором поселилась Зубная Боль. Что нужно сделать, чтобы она прошла? (закрасить дырочку.)

- Что нужно делать, если возникла боль? (Идти к врачу)

Мальвина: Стоматолог передал вам привет, пожелал здоровья и подарил вам плакат. На плакате нарисовано, как правильно чистить зубы. Плакат мы повесим на видное место, если вдруг что забудется, посмотрите на плакат и вспомните.