Любовь Власова
Сценарий праздника «А ну-ка, мальчики!» к Дню защитников Отечества
Под музыку песни «Служить России» дети заходят в зал, делают перестроение и встают у центральной стены зала.
Ведущий: Через несколько дней наша страна будет отмечать праздник - День
защитников Отечества. Этот праздник посвящён мужчинам, защищающим
нашу Родину, тем, кто служил или служит в Армии. Наши мальчики пока
ходят в детский сад, но пройдут годы, и каждый из них пойдёт служить в
Армию, она научит их быть выносливыми и смелыми. .
Публикация «Сценарий праздника „А ну-ка, мальчики!“ к Дню защитников Отечества» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Сценарии к 23 февраля
- Конкурс «А ну-ка мальчики». Сценарии к 23 февраля
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
1девочка: Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш весёлый детский сад!
2девочка: Когда лежит на речках лёд,
И вьюга мчится вдаль,
Чудесный праздник нам несёт
Задумчивый февраль.
Наступит праздник всех солдат,
Защитников, бойцов.
Поздравить будет каждый рад
И дедов, и отцов!
3 девочка: Праздник армии Российской
Наступает в феврале,
Гонит, гонит ветер резкий
Снег колючий по земле.
Он сугробы наметает,
Клён качает у ворот.
Детский сад гостей встречает,
И привет солдатам шлёт!
4 девочка: Наши воины полны мужества и чести!
В День защитника страны все мы с ними вместе!
Всех военных с этим днём поздравляем дружно!
А когда мы подрастём, Родине послужим!
5 девочка: Под февральские морозы,
К окончанию зимы,
Поздравляем мы сегодня
Всех защитников страны!
Песня «День рожденья Армии»
(дети садятся на места)
Ведущий: Сегодня мы проводим конкурс «А ну – ка, мальчики!». Когда наши
мальчики вырастут, они тоже станут защитниками Отечества, а для этого
надо быть сильными и ловкими. Вы, ребята, готовы похвастаться силой и
удалью молодецкой? И так, я представляю наших участников!
Ведущий называет имя мальчика. Он выходит на середину зала и кивает головой.
Все участники выстраиваются в одну линию перед зрителями.
Ведущий: Оценивать выступления наших участников будет жюри.
(представляет членов жюри)
Ведущий: И так, первое задание для вас!
Сейчас мы проверим, знаете ли вы, мальчики, военные профессии!
(задаёт по одному вопросу каждому участнику) :
- танком управляет (танкист)
- из пушки стреляет (артиллерист)
- за штурвалом самолёта сидит (лётчик)
- из пулемёта строчит (пулемётчик)
- в разведку ходит (разведчик)
- границу охраняет (пограничник)
- на подводной лодке несёт службу (подводник)
- с парашютом прыгает (парашютист)
- на корабле служит (матрос)
- обеспечивает передачу информации (связист)
- обезвреживает мины (сапёр)
Ведущий: Молодцы, мальчики! А знаете ли вы воинские звания?
(рядовой, ефрейтор, старшина, сержант, младший лейтенант, лейтенант, капитан, майор, маршал, полковник, подполковник).
Ведущий: Хорошо вы справились с первым заданием! А сейчас я объявляю
следующий конкурс для мальчиков. Это конкурс «Музыкальный».
Песня «Вот мы какие»
(мальчики не садятся)
Ведущий: Хорошо справились вы с этим конкурсом. Молодцы! А сейчас я объявляю
конкурс, который называется «Артистический». Я буду читать
стихотворение, а вы движениями и мимикой должны изобразить
услышанное. (мальчики встают врассыпную по залу)
Ведущий: Мы весёлые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем.
Надуваем щёки,
Скачем на носочках.
И друг другу даже языки покажем!
Дружно прыгнем к потолку,
Палец поднесём к виску,
Оттопырим уши.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру «три» -
Все с гримасами замри! 1, 2, 3!
(игра повторяется ещё раз, чтобы дети поняли, что нужно делать)
Ведущий: Я прошу всех участников нашего конкурса занять свои места. Пока жюри
совещается и подводит итоги трёх прошедших конкурсов, я объявляю
паузу в наших соревнованиях. Дорогие мальчики, вас хотят поздравить
все девочки группы. (выходят девочки)
1 девочка: В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают,
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют!
2 девочка: Мы не подарим вам цветов,
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят.
3 девочка: Когда на ваши потасовки,
На ваши драки мы глядим,
Мы верим с вашей подготовкой
Врага всегда мы победим!
4 девочка: Поэтому, друзья, давайте
От всей души, без лишних слов,
От всех невзгод нас защищайте,
Но только, чур, без синяков!
5 девочка: Мы пожелаем вам навек,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!
6 девочка: Повезло же нам, девчата,
Очень мы счастливые.
Ведь мальчишки в нашей группе
Самые красивые!
Песня «Поздравляем мальчиков»
Ведущий: Спасибо вам, девочки, за такое поздравление для мальчиков. А мы
продолжаем наш конкурс «А ну – ка, мальчики!». Следующий конкурс
называется «Танцевальный»
Танец мальчиков «Солдат молоденький»
Ведущий: И с этим заданием вы справились, мальчики, хорошо. А я объявляю
следующий конкурс «Дикламация». Это выразительное чтение стихов.
Чтение стихов. (все мальчики)
Ведущий: Слышу музыка звучит, кто – то в гости к нам спешит!
Под музыку песни в зал заходит Антошка с деревянной ложкой в руках.
Антошка: В гости к вам пришёл Антошка,
Вот моя большая ложка! (показывает её всем)
Люблю повеселиться я, а особенно поесть!
А ещё в снежке поваляться,
И мультик посмотреть!
Видно, праздник здесь у вас?
Споры и волненье?
Где печенье, где же торт?
Где же угощенье?
Ведущий: Антошка, мы собрались здесь не поесть, а пришли на праздник, чтобы
пройти военные испытания!
Антошка: А я не знал. Ну, раз у вас тут праздник, то давайте веселиться! Я очень
люблю танцевать, вы? Потанцуете со мной?
Общий танец «Паровоз – Антошка»
(дети садятся на места)
Антошка: А сейчас я полежу!
Ведь собственным здоровьем пока что дорожу! (ложится на пол)
Ведущий: Да ты что, Антошка! (поднимает его с пола)
Мы не собираемся на празднике лежать и отдыхать!
Антошка: А что же надо делать? Я не знаю!
Ведущий: Мы сегодня проводим конкурс «А ну-ка, мальчики!». Они должны всем
показать свою ловкость и умение, чтобы потом стать защитниками
Отечества!
Чтобы ловким быть всегда
Поможет им военная игра!
Поиграй с ребятами в игру «Кто первый?».
Антошка раскладывает по кругу пистолеты на один меньше участников игры. Мальчики под музыку маршируют по кругу. С её окончанием берут пистолет в руку. У кого не оказалось пистолета - садится на место. Антошка забирает из круга ещё один пистолет и т. д. до победителя.
Антошка: Молодцы, мальчишки! Какие вы ловкие и внимательные!
Ведущий: Следующий конкурс называется «Переправа через тоннель».
Я попрошу девочек помочь нам и сделать тоннель.
Девочки встают в две команды близко друг к другу. Опираются на стопы и ладони, делая спину прямой. Мальчиков делят на две команды. Они пролазят ползком через тоннели. Ведущий и Антошка помогают мальчикам.
Ведущий: Ну что, Антошка, теперь ты понял, как надо проходить военные испытания?
Антошка: Спасибо вам, ребята! Я всё понял и увидел.
Ведущий: Но это ещё не всё! Следующее испытание называется «Самый меткий».
Мальчики берут в руки по два мешочка с песком и строятся друг за другом. На расстоянии 2 – 3 метров ставится игрушка – танк. Мальчики по очереди метают мешочки в танк. Антошка убирает мешочки в корзину за каждым участником.
Ведущий: Антошка, а ты знаешь как называют солдата, который обезвреживает мины?
Антошка: Нет, не знаю.
Ведущий: Подскажите, ребята!
Дети: Сапёр
Ведущий: Правильно! Следующее испытание называется «Минное поле»
В два обруча кладут пустые бутылки из- под йогурта с крышками. Мальчиков делят на две команды. Они по одному ползут к своему обручу. Берут одну бутылочку, отвинчивают крышку и возвращаются с бутылочкой назад. Бутылку кладут в корзинку. То же самое делает следующий участник команды и т. д.
Антошка: Спасибо вам, ребята! Научили меня играть в интересные игры! Ну, а мне
пора! До свидания, детвора!
Под музыку Антошка выходит из зала
Ведущий: Пока жюри совещается и подводит итоги всех прошедших испытаний, я
предлагаю вам, ребята, поздравить своих пап и дедушек.
Дети выходят на середину зала
1 ребё нок: Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
2 ребё нок: Папу поздравляю с праздником мужским :
Он в юности, я знаю, в армии служил.
Значит тоже воин, хоть не командир.
Праздника достоин – охранял весь мир!
3 ребё нок: Для меня ты – главный!
Мне не дашь пропасть:
Я Отчизны славной
Маленькая часть!
Песня «Папа, я горжусь тобой!»
(дети садятся на места)
Ведущий: Ребята, с боевыми заданиями вы справились очень хорошо. Показали свою
быстроту, ловкость и находчивость.
А сейчас я предоставляю слово нашему уважаемому жюри для подведения
итогов всех испытаний конкурса!
Жюри каждому мальчику вручают сладкую медаль и называют его номинацию:
1. Самый спортивный
2. Самый музыкальный
3. Самый артистичный
4. Самый меткий
5. Самый находчивый
6. Самый ловкий
7. Самый сообразительный
8. Самый находчивый
9. Самый выносливый
10. Самый стремительный
11. Самый весёлый
Мальчик после вручения медали не садится, а встаёт в центре зала.
Жюри благодарит девочек за поздравления мальчиков и за помощь в игре. Им дарят маленькие шоколадки. Девочки встают в центр зала к мальчикам.
Ведущий: Вот пролетел веселья час,
Дорогие гости, мы рады были видеть вас!
И ждём теперь не раз в году,
А каждый праздник будьте тут!
Дети приготовили для вас, дорогие папы, подарки и вручат их вам в группе.
Не хочется прощаться, но надо расставаться!
Под музыку дети выходят из зала.
