Сценарий праздника книги в средней группе.

Ольга Павлова
Сценарий праздника книги в средней группе.

Сценарий праздника книги в средней группе.

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья!

2 апреля, люди во всем мире отмечают праздник детской книги.

1. Ребенок:

Тает снег, клокочут воды,

Звонко птицы гомонят.

По-весеннему сегодня

Расцвели глаза ребят.

Очень любят праздник книжки

И девчонки, и мальчишки.

2. Ребенок:

Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!

Любимые книжки

Ищите на сайте!

В метро, в электричке

И автомобиле.

В гостях или дома,

На даче, на вилле –

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Плохому не учат

Любимые книжки!

Ведущий: И наша встреча посвящена самому интересному литературному жанру, любимому взрослым и детям – сказке.

Вы любите сказки? (Ответы). И сегодня, на наш праздник книги придут герои сказок Владимира Григорьевича Сутеева.

Ведущий: Ребята, какие сказки Владимира Сутеева вы знаете?

А хотите, что бы сказка к нам пришла? Давайте ее позовем.

Поют песню «Сказки»

(после песни начинается мини - спектакль, исполняют все роли дети)

Под музыку влетают 4 жука.

Жук:

Весной солнышко сияет,

Лес волшебный оживает,

Просыпаются цветы,

Травы, бабочки, жуки.

Второй жук:

Мы, жуки с утра летаем,

Над поляной зависаем.

Надо нам понаблюдать.

Чтобы сказку увидать.

Третий жук:

Кап-кап-кап! Капель стучит.

Ей в ответ ручей журчит.

Скажем громко без подсказки,

Эта музыка для сказки!

Четвертый жук:

На полянке перемена,

Вот уже открыта сцена.

Поднят занавес у нас,

Можем начинать рассказ.

Первый жук:

Погодите, не спешите,

Нам ведь нужен осветитель,

Лучик солнца помоги,

И поляну освети!

Танец «Лучики солнца»

Второй жук:

Ну, вот, можно сказку начинать.

Надо зрителей позвать.

Вас мы ждем в театре нашем,

Представленье вам покажем.

Третий жук:

На опушке дубок,

А в траве - грибок.

Все реально, не условно,

Декорации готовы.

Четвертый жук:

Представление о том,

Что случилось под грибом.

Ведущий:

1, 2, 3, 4, 5!

Муравей пошел гулять.

А пока он гулял,

Ветер тучу подгонял.

Вот уж капелька упала,

А за ней другая.

Кап-кап-кап бежит вода,

Это муравью беда!

Муравей:

Где мне спрятаться?

Где скрыться?

От дождя мне где укрыться?

Под травой не уместиться,

под листочком не уместиться.

А! Под шляпою гриба я укроюсь от дождя.

Ведущий: Время быстро идет, муравей сидит и ждет.

Муравей: Скоро дождик перестанет, скоро солнце засияет.

Ведущий: Тут он бабочку увидел. Намочил ей дождик крылья, и летать она не может. Кто же, кто же ей поможет?

Бабочка:

Дождик льет, теряю силы.

Мокнут лапки, мокнут крылья.

Муравьишка, помоги!

Под грибок меня пусти!

Муравей: Коли так, иди скорей! В дождь не брошу я друзей!

Ведущий:

Под грибной укрылись крышей,

Мимо них бежала мышка.

Встала мышка и пищит.

Мышка:

Пи-пи-пи! Мне помогите!

Под грибочком приютите,

я промокла и боюсь,

что я скоро простужусь! Апчхи! Апчхи!

Муравей: Здесь самим нам тесно, не поместишься ты здесь!

Бабочка: Жалко мышку. Давай пустим. Мышка, заходи!

Ведущий:

И втроем они бочком, примостились под грибом.

Всех укрыл наш гриб лесной в этот дождик проливной.

Тут увидел трех друзей серый малый воробей,

место искал он для себя, где укрыться от дождя.

Воробей:

хорошо вам под грибком,

скрылись от дождя втроем.

Вы меня к себе пустите!

Спрятаться мне помогите!

В перышках моих вода, не могу взлететь пока.

Муравей:

Здесь тебе не поместиться,

под грибочком не укрыться,

места здесь уж не найти!

Может спрячешься в пути?

Бабочка:

Что ты, что ты, муравей!

Воробьишку пожалей!

Ты не видишь, он промок.

С головы до самых ног.

Мышка:

Пи-пи-пи! Надо всем нам потесниться,

чтобы воробью укрыться.

Бросать в беде друзей,

может только лишь злодей.

Ведущий:

С бабочкою муравей,

рядом с мышкой воробей,

вместе спрятались друзья,

от проказника дождя.

Только видят. Заяц мчится.

Значит, что-нибудь случится…

Что же будет? Поглядим, за друзьями последим.

Заяц:

Помогите, помогите, от лисы меня спасите!

Мчится хитрая сюда-

видно хочет съесть меня.

Ой, пропал я! Ой, беда!

Помогите мне друзья!

Бабочка: Надо зайца выручать-от лисы его спасать!

Мышка: Я ему укрою лапы!

Воробей: Хвост ему укрою я!

Бабочка: Я ему укрою уши!

Муравей: Прячься, прячься же сюда!

Выходит Лиса (взрослый, танцует

Лиса:

Вы смотрите, под грибом

есть и стол и дом.

Воробей? И мышь?

Всех друзей не углядишь!

Сколько же всего дружочков,

притаилось под грибочком?

Муравей: Уходи, Лиса, прочь! А то плохо будет.

Лиса: Это кто еще пищит? Беды разные сулит?

Ведущий: Разлеглась лиса, чтобы муравья лучше увидеть, а он за нос ее схватил, укусил что было сил. Плакала лиса. Кричала. Наконец она устала. И взмолилась…

Лиса:

Муравей, Отпусти меня скорей!

Обижать не буду я твоих друзей!

Ведущий:

Муравей Лису простил,

в лес ее он отпустил.

Посмотрел: уж нет дождя.

Муравей:

Выходите же друзья!

Дождь прошел, лиса ушла.

Выходите же друзья.

Ведущий: Вышли друзья на поляну и начали веселиться.

Муравей:

Как же так? Я был один,

под грибочком вот таким,

а потом мы вчетвером

уместились под грибом.

Зайца спрятали потом,

что произошло с грибом?

Ведущий: Долго слушала лягушка спор друзей, а потом…

Лягушка:

Ква-ква-ква!

Посмотрите-ка друзья,

дождь прошел, и гриб как дом стал большим, высоким!

Муравей: Гриб и вправду больше стал.

Бабочка: Вместе всех он нас собрал.

Мышка: Будем мы теперь дружить.

Заяц: В мире дружбы станем жить.

Воробей: Когда дружба наступает

Все герои: Тесно вместе не бывает!

Ведущий: Тут и сказке конец, а кто слушал молодец Ведущий: Да, интересную сказку придумал Владимир Сутеев. А чему она учит? Тсс. Не говорите. Давайте лучше споем.

Песня «Про дружбу»

В конце песенки заходит Заяц (педагог).

Заяц: По лесочку я скакал

Для зайчаток корм искал.

Песенку услышал –

На полянку вышел.

Здравствуйте, ребята.

Здравствуйте, взрослые.

А вы догадались из какой я сказки?

Да, и я к вам не с пустыми руками пришел – я принес вам сказочные яблочки.

На каждом яблоке загадка –

Угадаете ребятки?

1 яблоко: Он и автор и художник,

И прекрасный человек.

Сочинил он много сказок.

Дружбе учат они всех!

Молодцы! А сможете угадать сказки Сутеева по картинкам? Ой, только сорока вреднюка все картинки на кусочки порвала.

Ведущий: Не переживай зайка, ребята смогут картинку собрать и сказку отгадать.

Игра «Собери и угадай сказку»

2 яблоко: Он чуть свет встает –

Удочку берет.

Червяков в консервной банке.

Это нужно для приманки.

И обменяет ему река

Окунька на червяка.

Молодцы! Да это рыбак. А как называется сказка В. Сутеева про рыбака? (Кот – рыболов).

Кто герои этой сказки?

Какую Рыбку пообещал Кот отдать Лисе?

Ответ: первую.

Какую поговорку шептала Лиса, сидя в кустах, чтобы Рыбка клевала!

Ответ: ловись, Рыбка, большая и маленькая.

Какая рыба стала тащить Кота в воду?

Ответ: Сом.

Кому же из зверей достался улов?

Ответ: никому.

Ведущий: Давай, Зайка тоже устроим рыбалку. Разделимся на 2 команды и посмотрим, чья команда больше рыбы поймает.

Игра «Веселая рыбалка»

3 яблоко:

Следующее яблоко достаю

Вам загадку говорю.

Гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький.

Двойная бородка,

Важная походка.

Раньше всех встает.

Голосисто поет.

Что за сказка?

Кто забыл раскрасить петуха?

Что посоветовала Петуху Собака?

Ответ: идти к Краскам.

Где жили Краски?

Ответ: нужно пройти леса, горы, через реки и озёра: всё прямо и прямо.

Какая опасность подстерегала Петушка?

Ответ: Петуха увидели Лисята.

Зачем Заяц ходил к Краскам?

Ответ: к зиме зайцы в белый цвет красятся, чтобы Волк в снежных сугробах не нашёл.

Ведущий: Задание командам: помогите Краскам раскрасить Петуху гребешок и бородку, пёрышки на хвосте, крылышки и грудку.

Подсказка для педагога: нужно раскрасить:

• красным цветом – гребешок и бородку;

• синим цветом – пёрышки на хвосте;

• зелёным цветом – крылышки;

• жёлтым цветом – грудку.

Заяц: Ой, смотрите, ой – ой – ой

А петух – то он живой!

Ну – ка краски выбегайте.

Петушка вы наряжайте!

Танец «Петух и краски»

Заяц: Пока вы танцевали, я сундук нашел. Может быть там клад? Нет, здесь записка: «Помогите, верните нас в сказки»

Ведущий: Ребята, давайте поможем.

Игра «Разбери по сказкам»

На столе лежат предметы из разных сказок В. Сутеева. Дети делятся на 2 команды. Каждая команда должна отобрать те вещи, которые подходят только к их сказке.

1-я команда – сказка «Мешок яблок» (мешок, яблоко, зайка, еж, мишка, лукошко, орехи, гриб, капуста, морковка).

2 -я команда – сказка «Веселый огород» (лейка, грабли, чучело, термометр, свинка, гармошка, лопатка).

Заяц: А еще здесь в сундуке герои 2 сказок.

Вернет их в сказки…. Вы находите героев сказки «Кто получит приз» (сорока, лисенок, еж, заяц, орел, сова, бурундук, мишка).

А ваша команда – героев сказки

«Это что за птица» (гусь, воробей, лебедь, пеликан, журавль, ворона, петух, павлин).

Заяц: Молодцы! Давайте на следующее яблоко посмотрим.

Глазище, усище, хвостище

А моется всех чище!

В каких сказках встречается кошка? А вы знаете эти сказки?

Ведущий: А давай зайка, мы тебе не расскажем, а покажем.

1 команда – ставит по порядку картинки сказки «Капризная кошка»

2 команда – «Три котенка»

Заяц: А хотите с кошкой поиграть? Давайте ее позовем.

Попевка «Киска – мурыська»

Чья это фигурка,

Дымчатая шкурка,

Это наша Мурка,

Кошечка - кошурка,

Жмётся к двери, просит: "Отвори!"

А мы, скажем, заходи!

Кошка: Слышу, слышу. Меня зовут.

Вы позвали – и я тут как тут.

Хочу я с вами поиграть.

Мышек вкусненьких поймать.

Игра «Кошки - мышки»

Кошка: ладно, я побегу.

К своим котятам поспешу.

Заяц: Ох, осталось последнее яблоко.

Пригласим родителей сюда.

Ждет их интересная игра.

Заяц: Сначала отгадайте вы загадку.

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

Вопрос – как называется сказка Владимира Сутеева про красную шапочку?

Ведущий: А заданье такое - спеть песенку.

Песня Красной Шапочки (поют родители)

Заяц: Ох, какие молодцы. А теперь все в круг вставайте, задорный танец начинайте.

Но прежде чем танец начать

Надо сказку отгадать.

Палочка волшебная

Есть у меня, друзья.

Палочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет,

И большущий пароход!

У Владимира Сутеева есть сказка о карандаше. А как она называется? («Мышонок и карандаш»)

Танец «Малыши - карандаши» (совместно с родителями)

В конце танца приходит заяц с мешком настоящих яблок.

Заяц: Осталось мне стихи послушать

И сладких яблочек покушать.

1. Ребенок:

Книгу Сутеева я берегу.

Обожаю и очень люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам –

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Сутеев рисовал их сам

Что б было интересно нам!

Его сказки учат дружить.

В беде друга не бросать – дружбой дорожить.

2. Ребенок:

В книге много сказок,

Добрых и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло!

Ведущий:

Вот и подошел к концу наш праздник книги.

Вам, девчонки, вам, мальчишки,

Желаю с книгою дружить!

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить!

Книжки вы не забывайте.

С удовольствием читайте!

Публикации по теме:

2 апреля — международный день детской книги. 2 апреля - международный день детской книги. К этому дню мы готовились заранее. Рассматривали книги и узнавали из каких частей состоит книга,.

Наши традицииНаши традиции В нашей группе существуют свои традиции. Каждый год мы проводим праздник "День мамочки" обязательно с каким-нибудь конкурсом ("Головных.

Библиотека изображений:
  • Головоломки
  • Иллюстрации
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Сценарий праздника книги в средней группе.
Опубликовано: 6 октября 2013 в 18:37
+16
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 14.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Ратная палата» — музей I Мировой войны. (Фоторепортаж)
В прошлое воскресенье мы с внучками пошли в Ратную палату, взяв с собой ледянки, вдруг пруды замерзли и можно с берега покататься. День был на редкость...
Занятие по не традиционной техники рисования с детьми старшей группы.
Занятие по нетрадиционной техники рисования для детей старшей группы тема: Новогоднее волшебство Цель: Научить детей использовать различные способы...
Новогоднее оформление групповых комнат в детском саду «Волшебная сказка».
Зима - зимовей! Снег в сугробы навей! Зимним посохом стучи студёным, Одевай поля в ковры белёные! В ковры чистые, скрипучие, Морозные, колючие! Зайке...
Театализованное новогоднее представление для детей
Сценарий новогоднего театрализованного представления с участием детей. «Снежная сказка» Звучит голос на фоне мелодии с эффектом падающего снега: Сказка по...
Дидактическая игра «Цифры». Мастер-класс.
Дидактическая игра «Цифры». Мастер - класс. Цель: Совершенствовать навыки счета до 10. Задачи: Формировать навыки в последовательном счете до 10....