ЧАЙКИНА МАРИНА
Сценарий праздника по правилам дорожного движения «Это должен каждый знать обязательно на «5»
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ СТАРШЕЙ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
«ЭТО ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ ЗНАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО НА «5»
Подготовила: Чайкина Марина Николаевна
Цели и задачи:
• Закрепить и обобщить знания детей о ПДД, сигналах светофора, дорожных знаках.
• Формировать у детей осознанное отношение к соблюдению ПДД в жизненных ситуациях.
Публикация «Сценарий праздника по правилам дорожного движения „Это должен каждый знать обязательно на „5“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
• Развивать у детей умение договариваться, действовать сообща.
• Вызвать положительный эмоциональный отклик на участие в играх соревновательного характера.
Материалы:
• Презентация
• Изображения дорожных знаков
• Изображение светофора
• Костюм светофора для воспитателя
• Костюм Незнайки
• Карточки красные, желтые, зеленые
• Видеоролик
• Удостоверения и значки «За отличные успехи в изучении Светофорной азбуки!»
Ход МЕРОПРИЯТИЯ:
Дети под музыку входят в музыкальный зал
Ведущий:
Начинаем наше первое занятие
Сначала проверим вас на внимание.
Посмотреть и разглядеть
Нужно всё вначале.
Что же нового у нас
Появилось в зале?
Дети: Дорожные знаки.
Сегодня, дети, правила
Мы будем повторять,
Ведь правила движения
Нельзя вам забывать!
1-й ребенок:
На улице - не в комнате,
О том, ребята, помните!
2-й ребенок:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где надпись «Переход».
3-й ребенок:
На светофоре - красный свет!
Опасен путь - прохода нет!
А если желтый свет горит,
Он «Приготовься!» говорит.
Зеленый вспыхнул впереди –
Свободен гнуть, переходи!
Поют песню «Светофор»
Светофор:
Что ж, ребята, вот и я! Приветствую вас всех, друзья!
Я, ребята, светофор. Я - дороги семафор.
Очень нужный, очень строгий, я заведую дорогой.
Сегодня здесь у нас ученья: как по дорогам без мученья
Спокойно ездить и ходить, чтобы в беду не угодить.
Я начинаю свой эксперимент! И думаю, что возражений нет.
Прошу в автобус всех садиться, да не шуметь, не суетиться.
Двери закрываются - автобус отправляется!
Дети пересаживаются в «автобус».
Исполняют песню «Наш автобус голубой»
Светофор:
Наша остановка - здесь нам выходить!
Спокойно, не толкаясь, - некуда спешить!
(Один из детей, выскочив первым, обходит автобус спереди.)
Светофор: Стой, дружок! Ты куда?
Ребё нок: Нам же надо вон туда (показывает рукой на другую сторону)
Светофор:
Автобус надо сзади, ребята, обходить,
Иначе под машину можно угодить!
Во т посмотрите, что могло бы быть.
Коль я его бы не успел остановить.
Светофор: Вы всё поняли? Тогда ответьте мне с какой стороны надо обходить автобус и почему. (Ведёт с детьми беседу.)
Ребё нок: Но лучше всего переходить дорогу на перекрёстках, потому что там есть светофоры.
Светофор: Правильно. молодец! Вот перекресток. А вот я – Светофор. Ну что, пошли? (показывает красный свет)
Дети: Нельзя!
Светофор: Почему?
Дети по очереди читают стихи.
Дети:
Стоп! Вниманье! Красный свет! Путь закрыт движенья нет.
Красный свет – запрещенье. Красный свет – нет движенья
нет движенья.
(Светофор показывает жёлтый свет.)
Приготовьтесь, друзья! Но идти ещё нельзя. Жёлтый свет - предупрежденье, что откроется движенье.
Мы стоим, а не идём. Зелёный свет мы подождем.
(Светофор показывает зеленый сигнал.)
Свет зелёный горит! Путь открыт! Путь открыт!
Свет зелёный - разрешенье. Разрешенье на движенье.
Проходи, не зевай! Веселей шагай!
Дети по «зебре» идут через дорогу, в это время загорается красный свет.
загорается красный свет.
Дети (по очереди).
Снова свет зажёгся красный, дальше двигаться опасно!
Так куда же нам идти? Может быть, назад пойти?
Или же, наоборот, побежим скорей вперёд?
Светофор: Вижу, вновь у вас беда. Что ж, послушайте меня.
(на мотив песни «Остров невезения», муз А. Зацепина, из кинофильма «Бриллиантовая рука».)
Остров безопасности на дороге есть.
Весь покрыт полосками, абсолютно весь.
Если не успеешь ты дорогу перейти,
То на этом острове постой и обожди!
Хватит места каждому на острове из вас.
Будем здесь, пока я не зажгу зелёный глаз.
ВОТ ОН загорелся - и снова путь открыт.
Иди, теперь машина на тебя не налетит!
Всё вы поняли друзья?
Ребё нок:
Мы про остров полосатый не забудем никогда!
Про него расскажем мамам, чтобы помнили всегда.
Светофор: Вновь зелёный свет горит, значит, путь для вас.
Дети: Открыт! (Переходят дорогу.)
Выходят знаки
Знак «С т о й т е» :
Здесь уже иного рода
Указатель перехода.
Засветилась красным светом надпись
«Стойте», значит, стой!
Знак «Идите» :
Эта надпись всем понятна.
На нее смотреть приятно.
Не спеша, без суеты
Переход пройдешь и ты.
1-й знак: Велосипедное движение запрещено.
2-й знак: Поворот направо.
3-й знак: Внимание - впереди железная дорога!
4-й знак: Пешеходный переход.
5-й знак: Внимание - дети.
6-й знак: Внимание - идут ремонтные работы.
7-й знак: Этот знак запрещает въезд транспорта
8-й знак: Пешеходное движение запрещено.
9-й знак: Пешеходная дорожка.
10-й знак: Прочие опасности.
Ведущая:
Нам помогут, нам расскажут,
Честь по чести, что и как,
Нам дорогу всем укажут.
Уважайте каждый знак.
Поют песню «Дорожный знак»
Ведущая:
А сейчас, ребята, мы поиграем во всем известную игру «Это я, это я, это все мои друзья».
1. Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
2. Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
3. Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
4. Знает кто, что красный свет –
Это значит хода нет?
Из-за двери слышится чей-то разговор. Входит Незнайка.
Незнайка:
Здравствуйте! Куда это я попал?
Ведущий: На утренник.
Незнайка (разочарованно) : А. А я думал, что-нибудь интересное. (Замечает Светофор.) А зачем здесь светофор?
Ведущий:
Наш утренник о том, что всем без исключения знать нужно правила.
Все: Движения!
Незнайка: А я их и так знаю.
Ведущий: Знаешь? А ты не хвастаешься? Давайте, ребята, проверим, как Незнайка знает правила.
Все: Давайте.
Ведущий: Вот тебе первый вопрос. На какие части делится улица? Что ты о них знаешь?
Незнайка: На тротуар и мостовую. По тротуару ездят машины, а по мостовой ходят люди.
Ведущий: Ребята, правильно ответил Незнайка?
Ответы ребят.
А где де ты летом чаще всего играешь?
Незнайка: На улице.
Ведущий: На улице? (Вопросительно смотрит на ребят.) Ребята, скажите Незнайке, можно играть на улице? Ребята отвечают.)
Ведущий: Скажи, Незнайка, как ты всегда переходишь улицу?
Незнайка: Как перехожу? Иду и все.
Ведущий: А так ни в коем случае нельзя переходить. Что мы об этом можем сказать Незнайке?
1-й ребенок:
Где улицу надо тебе перейти -
О правиле помни простом :
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо посмотришь потом!
2-й ребенок:
Глупо думать: как-нибудь
Проскочу трамвайный путь!
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Незнайка:
А почему обязательно я должен ждать, пока проедет машина? Меня увидит шофер и остановит машину.
Ведущий:
А разве шофер может сразу остановить машину?
Незнайка:
Наверное. (Смотрит вопросительно на ребят.)
Ведущий:
Ребята, кто знает: может шофер сразу остановить машину или нет? (Ребята отвечают.)
Ведущий:
Вот видишь, Незнайка, ты все сказал неправильно.
Так что садись и слушай правила движения.
Ведущий:
Продолжаем повторение
Правил дорожного движения.
В беседе с ребятами разбираются вопросы:
1. Мы все привыкли ходить по тротуарам. А какой стороны должен придерживаться пешеход?
2. Как узнать, где переход?
3. Почему нужно переходить улицу там, где переход?
4. Правила езды на велосипеде.
5. Как обходить трамвай, троллейбус, автобус и почему именно так?
6. Каким машинам разрешено ехать на красный свет?
Просмотр видеоролика
___
Светофор:
Что ж, и нам пора домой.
Ваш автобус голубой,
Думаю, уже заждался да без дела застоялся.
Занимайте места, и в путь!
(Снова звучит песня «Наш автобус голубой» дети выходят из «автобуса».)
Доложу вам, что я рад! А теперь постройтесь в ряд!
(Дети выстраиваются в ряд)
Я провёл эксперимент. Замечаний к детям нет!
Экзамен сдали вы на «пять» и смело можете гулять!
А сейчас я вам всем вручаю удостоверения об успешном окончании школы Светофора!
Детям вручают удостоверения и значки «За отличные успехи в изучении Светофорной азбуки!»
