Сценарий праздника «Шахматы — чудо игра» для детей подготовительной к школе группы, для учеников начальной школы

Наталья Коновницына
Сценарий праздника «Шахматы — чудо игра» для детей подготовительной к школе группы, для учеников начальной школы

Праздник "Шахматы - чудо игра"

Цель: популяризировать игру в шахматы среди воспитанников подготовительной к школе группе и их родителей.

Задачи

Образовательные:

Познакомить детей и их родителей с историей возникновения шахмат, с особенностями армии Древней Индии.

Познакомить с обычаями, костюмами, культурой Индии.

Закрепить названия шахматных фигур, правила передвижения фигур, закрепить умение правильно расставлять шахматные фигуры на шахматной доске.

Публикация «Сценарий праздника „Шахматы — чудо игра“ для детей подготовительной к школе группы, для учеников начальной школы» размещена в разделах

• Начальная школа. 1-4 классы
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Шахматы. Сценарии развлечений
• Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2018

Закрепить умение разгадывать кроссворд.

Познакомить воспитанников и их родителей с первым древним названием шахмат.

Способствовать становлению навыков счёта путём подсчёта материального урона.

Развивающие:

Развивать интерес к игре в шахматы.

Развивать логическое и образное мышление детей, внимание, память, воображение.

Воспитательные:

Воспитывать любознательность, интеллектуальную активность.

Воспитывать интерес и уважение к другой культуре.

Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Атрибуты: интерактивная доска, шахматное поле со стороной квадрата 40-50см, шахматная доска с набором фигур для эстафеты, мешочек в стилистике шахмат с белыми фигурами, напечатанные крупными буквами 9 заданий для кроссворда, два опахала, медали для награждения победителей шахматного турнира, шахматное печенье.

Действующие лица: индийский правитель, Мудрец, двое слуг индийского правителя, Джин, 8 белых пешек, 2 белых коня, 2 белых слона, 2 белых ладьи, белая королева - ферзь, белый король, 3 танцовщицы в индийских костюмах.

Ход праздника

Ведущий: Полгода в нашей группе работал "Шахматный клуб", ребята учились играть в шахматы.

Шахматы - древняя игра. Предполагают, что впервые эта игра появилась в Индии. (На интерактивной доске появляется изображение полуострова Индостан). Может быть даже так.

На диванчике лежит скучающий индийский правитель. Он полежит на одном боку, потом на другом. Возле него стоят справа и слева слуги, обмахивают своего повелителя павлиньими перьями. (На доске знаменитый индийский храм Тадж-Махал).

Ведущий: Давным-давно в Индии жил да был один очень могучий, воинственный и богатый шах - правитель страны. Всё у него было: и дворцы, и богатства, и огромная армия. Шах очень любил воевать, и вскоре покорил множество стран.

В его армии было очень много пеших воинов - пехоты, закованных в латы боевых коней и всадников; быстрые и мощные колесницы, а самое главное, непобедимые слоны. Ведь раньше, когда жил индийский правитель, не было автоматов и пулемётов, самолётов и танков, пушек и ракет. Слоны считались самым грозным оружием. Чтобы недруги не завоевали город, вокруг него строили высокие каменные стены с башнями. (Презентация на интерактивной доске)

Всего достиг индийский правитель. Не знал он, чего бы ещё пожелать.

Заскучал могучий шах. Мудрецы пытались по-разному развеселить правителя. Они рассказывали ему сказки и разные истории, другие приглашали лучших танцовщиц Индии.

Танец девочек в стилизованных индийских костюмах "Джимми, Джимми".

Шах зевает: Ох, как скучно! Всех соседей завоевал, золота и драгоценностей полны сундуки, красивые девушки день и ночь танцуют, мудрецы сказки рассказывают. Что же делать?

К шаху приходит мудрец.

Мудрец: О, великий повелитель, не вели казнить, вели слово молвить! (Падает на колени, кланяется шаху).

Шах: Что тебе?

Мудрец: Я научу тебя необычной игре, и ты забудешь про печаль и скуку.

Шах: А если мне не понравится - пеняй на себя!

Мудрец: Хорошо!

Мудрец хлопает в ладоши. Слуги приносят столик, шахматную доску, мешочек с фигурами.

Мудрец: Это доска - поле битвы, на ней 64 белых и чёрных квадратов.

Твоя пехота - 8 маленьких пешек.

Под военный марш выходят 8 детей в костюмах белых пешек.

Одна Пешка командует: - Отряд, равняйсь, смирно! Направо!

Пешка: Хоть пешка ростом и мала,

Имеет очень скромный вид.

Но в злобе так она сильна,

Себя всегда героем мнит.

Я хожу только вперёд, а бью наискосок.

Мудрец: Твоих коней, повелитель, заменят две фигурки коня.

Выходят два ребёнка - Коня.

1-ый Конь: Конь шахмат - вовсе и не конь.

Он мудрый, хитрый дипломат.

И скачет буквой хитрой он,

И объявить желает мат.

2-ой Конь: Конь ходит буквой "гэ". Я могу перескакивать через другие фигуры: свои и чужие.

Мудрец ставит фигуры коней на доску.

Мудрец: Повелитель, твоих больших и грозных слонов заменят эти два слона.

Выходят два ребёнка - Слона.

1-ый Слон: Лишь одноцветные поля

Слона в походе привлекали.

Он на чужого короля

Нацелен по диагонали.

2-ой Слон: Я хожу только по белой диагонали. Я белопольный слон.

1-ый Слон: А я - чернопольный слон.

Мудрец выставляет фигуры слонов на доску.

Мудрец: Твои башни превращаются в ладью.

Выходят два ребёнка - Ладьи.

1-я Ладья: Её манёвр - сплошной кроссворд.

Горизонтали, вертикали.

Ладье по нраву - "тихий" ход

Но вот - удар; и враг в печали!

2-я Ладья: Я смотрю на первый ряд:

По краям ладьи стоят,

Рядом вижу я коней,

Нет фигуры их хитрей.

Меж коней заключены

Наши храбрые слоны.

И ещё два поля есть.

Мудрец: Одно поле для Вашего самого лучшего советника - Ферзя. Ферзь любит свой цвет. Ещё ферзя называют королевой.

Ферзь: Я очень ценная фигура! Могу ходить и по горизонтали, и по вертикали, и по диагоналям!

В игре той есть ладья и ферзь,

Слон, конь и пешек ряд,

А возглавляет всех король -

Его хранит отряд.

А где же король?

Звучит громкий смех. Из-за дивана появляется Джин.

Джин: Наш уважаемый правитель потёр кувшин. И освободил меня. Как же долго я сидел в темноте и тесноте. Это я похитил вашего шахматного короля. А он вам нужен? (Ответы детей).

А для чего вам король? (Ответы детей).

Так и быть, я вам его верну, но не просто так. Вы должны доказать, что умеете играть в шахматы.

1-я игра-эстафета. Две команды по 4 ребёнка. Каждый ребёнок берёт по одной фигуре, бежит и ставит её на шахматную доску. Одна команда - чёрные, другая - белые. Каждый ребёнок ставит 4 фигуры под песню "Деревеньки Пешки и Ложки".

2-ое задание. Разгадайте кроссворд. По вертикали вы разгадаете главное слово: Как назывались шахматы сначала. Загаданные слова по горизонтали. Задания читают сами дети. Задания находятся в шахматном конверте. Сам кроссворд в виде мультимедийной презентации выведен на интерактивную доску. Дети разгадывают слово, касаются доски, слово появляется в кроссворде.

1. В шахматах встречаются две армии: белые и.

2. Эта фигура ходит по прямой: по горизонтали и вертикали.

3. Шах, от которого нет защиты.

4. Как одним словом назвать короля, ферзя, коня, ладью и слона.

5. Самая ценная фигура.

6. Нападение на короля.

7. Эта фигура бывает белопольной и чёрнопольной.

8. Мастер игры в шахматы.

9. Её называют пехотинцем шахмат.

Читаем главное слово. Так называлось древнее войско индийского правителя. И это первое название игры. Чатуранга.

3-е задание. Правильно назвать латинские буквы, обозначающие поля по вертикали.

4-ое задание. Определить, у какой стороны больше материальный урон.

На интерактивной доске чёрные: 3 пешки, конь, ладья и слон; белые: ферзь и ладья.

Ответ: материальный урон одинаковый: 14 очков. Белые: 1+1+1+3+5+3=14

Чёрные:9+5=14

Джин: Вы справились, ребята и многоуважаемые гости со всеми заданиями. Так и быть, я верну вам самую главную шахматную фигуру - Короля. (Джин исчезает.)

Выходит Король. Фигуры выстраиваются на свои места (по шахматному порядку).

Король: Я - Король! Самая главная фигура. Меня в шахматах не бьют, я владыка шахматной страны. Без меня играть в шахматы нельзя! А без вас, уважаемые фигуры, можно!

Ведущий: Обрадовался индийский правитель игре мудреца и приказал наградить его по-царски.

Слуги выносят мешок с подарками Мудрецу. Мудрец кланяется, забирает мешок и уходит.

Ведущий: После Индии шахматы попали в Персию, в арабские страны, а затем рыцари-крестоносцы привезли диковинную игру в Европу. Сегодня шахматы - самая известная и популярная игра в мире. Наши ребята тоже любят играть в шахматы. И даже выучили стихотворения об этой игре.

1-ый ребёнок: Эта древняя игра

Так коварна и хитра,

Что без знания секретов

Не придёт побед пора.

Чтобы в шахматы играть

Нужно всё о них узнать,

Как различные фигуры

Перед боем расставлять.

Помнить, как их называть

И куда переставлять.

Строго правила игры

Соблюдать и уважать.

2-ой ребёнок: Мой папа в шахматах силён!

Бац - боевой повержен слон!

Зевнул я. Ам! И у меня

Не стало верного коня.

Опасный ход я сделал в спешке -

И в тот же миг лишился пешки.

В отместку, королю грозя,

В атаку бросил я ферзя!

И удивился папа: - Ах!

Вы объявляете нам шах!

Послать на помощь королю

Сейчас же конницу велю! -

А после, проявив сноровку,

Провёл умело рокировку.

Ещё есть шанс, - подумал я.

- В атаку, верная ладья!

Фигуры, в бой! Ура! Виват!

Жаль, объявил мне папа мат.

Ведущий: Мы проводили небольшой шахматный турнир. Сегодня наградим победителей. Только пусть другие дети не расстраиваются, ведь шахматы требуют опыта и сноровки. Ваши победы ещё впереди.

Награждение победителей.

Ведущий: Шахматы любят поэты и композиторы. Благодаря им появляются замечательные песни. Наши замечательные земляки, смоляне написали удивительную детскую песню. Слова Евгения Гуткина, музыка Марины Рудомыловой, песня "Шахматы". Исполнение песни.

А от сказочного джина вам, ребята, шахматное печенье.