Екатерина Шеина
Сценарий развлечения «Книга дружит с детворой»
Ведущая: Дети, вы, наверное, знаете много интересных
книг. А какие из них вы любите больше?
Ведущая : Вот как много интересных книг вы знаете и любите
Дети, для вас книги пишут писатели, поэты. Чтобы книги
Публикация «Сценарий развлечения „Книга дружит с детворой“» размещена в разделах
- Дружба. Учимся дружить
- Книга. Все материалы по теме книг
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Были еще красочнее, красивее, им помогают художники. Каждую
ВОС")' дети нашей страны празднуют Книжкины именины. А сегодня
этот праздник У нас. Интересно, какие книги к нам придут в
гости?
Стук в дверь.
В е д у Щ а я. Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Ведущая подходит к двери, открывает ее.
Входит почтальон,
Дети и ведущая:
Это он, это он,
Ленинградский почтальон!
По ч т а л ь о н. Здравствуйте! Это детский сад? Вам посылка.
В е Д у Щ а я. Интересно, что же в ней?
П о ч т а л ь о н. А вот отгадайте. '.
Не дерево, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а разговаривает?
Дети. КНИГА!
По ч т а л ь о н. А теперь получайте отгадку.
Ведущая (берет книгу в руки). Спасибо вам за посылку.
Она пришла как раз вовремя, ведь у нас сегодня Книжкин празд
ник, а ваша посылка - лучший подарок для ребят в этот день.
Почтальон уходит.
В е д у Щ а я. Какая красивая книга!
Вместе с детьми рассматривает обложку книги, читает
название - Волшебная книга.
В е Д у Щ а я. Сейчас посмотрим, что в ней?
Открывает страницы, показывает детям.
Дети видят слова.
В е Д у Щ а я (читает). Дали туфельку слону,
Взял он туфельку одну.
И сказал: «Нужны пошире
И не две, а все четыре».
С. Маршак. Детки в клетке.
В е Д у Щ а я. Из какого произведения этот слон? Кто автор?
Дети отвечают.
В е Д у Щ а я (nереворачивает страницу иллюстрации из кни-
ги Чуковского «Федорино горе»).
Утюги бегут - покрякивают,
Через лужи, через лужи - перескакивают,
А за ними блюдца, блюдца,
Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля.
Вдоль по улице несутся,
Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля.
На стаканы дзынь - натыкаются,
А стаканы дзынь - разбиваются.
В е д у Щ а я. От кого же вся посуда убежала? Из какого про
изведения эти строки? Кто его написал?
Дети отвечают.
В е Д у Щ а я. Ребята, понравилась ли вам книга? А хотели бы
вы увидеть живых зайцев? Как бы это сделать? ОЙ, да мы забыли,
что эта книга волшебная. Я знаю, как оживить страницы любимых
книг. Надо всем дружно похлопать.
Дети хлопают.
Под звуки вальса дверь открывается и входит, большая книга.
Дети любуются ею.
В е Д у Щ а я. : Вот и превратилась наша книга в большую, кра
сивую, необычную.
В книгу детскую малыш только постучится:
Тук-тук-тук, и вот глядишь - оживут страницы.
Ведущая предлагает кому-нибудь из детей постучать в
дверь книги.
Ведущая: (Настороженно). Ой, там кто-то плачет.
Пойду посмотрю (подходит к книге, за дверью жалобный голосок.
Исполняется «Заинька», музыка Красева.
И -эа кни и выпрыгивает Зайчик с игрушечным зайчиком в
рукн
Зайка (жалобно). Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик,
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой
Маленький заинька мой!
К. Чуковский. Айболит.
Из книги выходит Айболит.
А й б о л и т. Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке.
Айболит делает вид, что пришивает ножку.
3 а й к а. Спасибо, добрый доктор.
Под польку зайка и Айболит обходят круг и танцуют.
В е Д у Щ а я Вот и вылечил он их,
(во время польки). Лимпопо!
Вот и вылечил больных,
Лимпопо!
И пошли они смеяться,
Лимпопо!
И плясать и баловаться,
Лимпопо!
В е д у Щ а я (после окончания пляски). Ребята, вы, конечно,
узнали, кто наши гости, из какой сказки они пришли к нам.
Д е т и. Это добрый доктор Айболит и зайка из сказки Чуков
ского «Айболит».
В еду щ ая с Д еть м и. Слава, слава Айболиту,
Слава добрым докторам.
За книжной дверыо раздается стук и слышится тоненькии
голосок:
«Ой, скорее откройте, опаздываю!»
В еду щ ая. Кто это еще идет к нам в гости?
Из книги выходит Незнайка - маленький мальчик в синих
штанишках, желтой кофточке, синем галстуке, большой шляпе и
с колокольчиком в руке.
В е Д у Щ а я. Здравствуй, мальчик! Ты откуда?
Н е з н а й к а. Из Цветочного города. Я не опоздал? Вот вам
подарок от моих друзей-коротышек и меня. (Передает букетик
цветов.) Зайка сказал, что у вас сегодня праздник, вот я и торопил
ся, чтоб не опоздать. Так спешил, так спешил и опоздал бы, если
бы не придумал лететь к вам на воздушном шаре. (Поворачивается
к книге. у Ой, какой, большой шкаф! Интересно, нет ли в нем кон
фет? (Подходит к книге, трогает ее, пытается открыть.)
В е Д у Щ а я. Ну и смешной же ты, мальчик! Ведь это книга.
Н е з н а й к а. Это что, у меня дома есть вот такие книги.
(Широко разводит руками.) Еще больше этой, я их все уже давно
прочитал, все их знаю. Не верите? Вот послушайте мои любимые
стихи про Айболита:
Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
У скакала от меня.
Д е т и. Это Мойдодыр, а не Айбопит.
Н е з н а й к а. Еще я знаю про почтальона:
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду,
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки.
Д е т и. Это про Рассеянного!
В е д у Щ а я. Ну и хвастунишка же ты, малыш, что-то ты все
путаешь. Очень ты на одного мальчика похож. Только никак не
могу вспомнить, как его звали и из какой он книги. Помогите, дети.
Д е т и. Это Незнайка. Он из книги Носова «Приключения
Незнайки и его друзей».
Ведющая: "Предлагает Незнайке остаться на празднике и поиграть
с ребятками.
Ведущая. ВОТ сколько гостей из любимых книг пришло к
нам на праздник.
Под марш гости, выходя в центр зала, обходят его.
Г е р о и к н и г. Время нам расстаться,
Ждут ребята нас.
Много будем мы встречаться
С вами много раз.
Если будет скучно -
Станем приходить.
Только КНИЖКИ нужно
Бережно хранить.
