Наталья Миронова
Сценарий развлечения с включением чувашского этнокультурного компонента «Осенний праздник»
Оформление зала: декорация деревенской избы, стол, скамейка, покрытая домотканной дорожкой, дерево (клён, на которой висят шишки с загадками.
Атрибуты: платочек с чувашским узором, корзина для пирожков, лапти, прялка, веретено, корзина с осенними листьями, компьютер, экран, аракал для листьев, колосья пшеницы, музыкальные инструменты (ложки, маракасы).
Предисловие. Воспитатель группы получает видеопослание - приглашение на праздник от Хертсурт, в группе показывает детям. После этого все идут в гости. В это время в музыкальном зале…
Публикация «Сценарий развлечения с включением чувашского этнокультурного компонента „Осенний праздник“» размещена в разделах
- Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чувашия. Чувашская Республика
- Темочки
Звучит аудиозапись в мужском (1 куплет) и женском (2 куплет) исполнении на фоне чувашской мелодии :
«Чувашская земля, родимый край,
Ты всех похвал и почестей достоин.
Здесь солнце, словно пышный каравай,
Тут воздух, будто на меду настоян.
Живёт тут удивительный народ,
Способный веселиться и трудиться,
Который очень нежно бережёт
Жемчужины преданий и традиций.»
В это время хозяйка накрывает на стол (ставит кувшин, хлеб, соль, сыр, кашу из нового урожая, пирожки). По окончании аудиозаписи слышится стук в дверь.
Хозяйка:
– Заходите, заходите!
Дети в чувашских костюмах входят в зал хороводом и строятся полукругом. Играет чувашская весёлая мелодия.
Хозяйка:
–Здравствуйте, гости дорогие! Я очень рада видеть вас у себя в гостях.
Дети:
– Здравствуйте!
Один из детей:
– Нас на праздник к вам пригласила Хертсурт.
– Как, вы видели Хертсурт?
– Да, видели. Мы получили от неё видеопослание.
– Быть этого не может, ведь Хертсурт мало кто может увидеть, а если увидит – это будет самый счастливый человек на земле.
– Мы видели, мы видели!
– Значит, вы самые счастливые дети на земле.
– Да, а где она сама?
– Давайте позовём (ищут, зовут Хертсурт, никто не откликается).
– Раз уж мы здесь собрались – давайте веселиться, петь и плясать. Ребята, сейчас какое время года?
– Осень.
– А как будет по-чувашски «осень»?
– Керкунне.
– Правильно, ребята. Наступила осень. Урожай уже собрали, зерно засыпали в амбары, на стол поставили хлеб из новой муки. По старинным чувашским обычаям в честь сбора урожая народ праздновал, пел песни и плясал. И мы начнём свой праздник.
(дети берут из корзины листья, ведут хоровод и поют чувашскую песню «Танец с листочками»)
1 ребё нок: Край чувашский хорош,
Лучше края не найдёшь.
Мы танцуем и поём –
Вот как весело живём.
Дети образуют круг. Вика при помощи считалки определяет водящего. Водящий становится в центр круга, в руке у него вышитый платочек. Дети идут по кругу и поют, ведущий выбирает одного участника, который встаёт за круг, ведущий выбирает второго участника, который тоже встаёт за круг.
Все останавливаются. Ведущий встаёт в круг вместе со всеми, только спиной. Поднимает платочек вверх и даёт команду. Двое выбранных детей встают рядом с ведущим и по его команде бегут навстречу друг другу. Тот, который первым добежит до ведущего, берёт у него платочек и становится победителем. Дальше он становится ведущим, а бывший ведущий и проигравший встают в круг. Игра повторяется 2-3 раза.
После игры хозяйка хвалит детей за хорошую игру и выстраивает на свои места.
1 ребё нок: И чудесно, и богато
Мы живём в родном краю.
Приезжайте к нам, ребята,
В любимую Чувашию!
2 ребё нок: Хороша чувашская столица,
Много песен сложено о ней,
И она, счастливая, гордится
Славною историей своей.
3 ребё нок: Чтобы шутки не смолкали
В этот светлый, добрый час,
Чтоб улыбки расцветали,
Мы споём сейчас для вас.
Песня «Чебоксары, любимые мои»
Слова Е. Коробейниковой Музыка Ю. Мясникова
1. Шупашкар, любимый мой,
Славный город над рекой,
Как тебя люблю я,
О тебе пою я.
2. Здесь впервые понял я –
Это Родина моя,
Милая, родная,
Очень дорогая!
3. Мама с папою мои
Здесь родились и росли.
Чебоксарская семья –
Мама, папа, ну и я!
(За печкой слышно шуршание, грохот.)
Дети:
– Ой! Ой!
Хозяйка:
– Ой! Кто это? Кто там? Выходи!
(Из-за печки выходит Хертсурт. Все дети радуются, а хозяйка удивлена. Она впервые видит Хертсурт.)
Хозяйка:
– Ты кто?
Хертсурт:
– Я Хертсурт. Здравствуйте! Заждалась я вас.
Все:
– Здравствуйте!
Хертсурт:
– Я живу за печкой и охраняю ваш дом, оберегаю его, а по ночам пряду (подходит к прялке и показывает, как это делает, помогаю Хозяйке.
– Так это ты моя невидимая помощница? Спасибо тебе, Хертсурт, за всё. Теперь я самая счастливая, я же тебя увидела.
– Надоело мне одной за печкой сидеть, соскучилась я по ребятишкам да по празднику весёлому.
– Ты не печалься, Хертсурт, мы тебя развеселим.
Хертсурт:
– Хорошо, давайте вместе поиграем.
(игра в колоски)
Хертсурт:
– В нашем саду растёт чудо-дерево – ствол липовый, листья кленовые, а на ветках шишки. Да не простые шишки, а загадочные. В каждой шишечке секрет, отгадаете, иль нет? Сейчас я их сниму и загадаю вам загадки. Кто отгадает – получит волшебную шишку.
(Снимает шишку - в каждой шишке загадка. Читает загадку и дарит шишку тому, кто отгадает. Во время чтения на экране соответственно появляются изображения – ежа, лаптя, хлеба).
1 – В один клубок воткнута тысяча иголок (ёж).
2 – Есть такие слова:
"Он всему голова".
Хрустящей корочкой одет,
Очень мягкий, белый, вкусный. (хлеб).
3 – У одной белки 2 хвоста (лапоть).
Хертсурт:
– Молодцы, ребята, отгадали все загадки (достаёт лапоть). Вот он лапоть. А теперь мы поиграем в лапоть, кого лаптем задену – станцует нам, а все мы ему поможем.
(Дети встают в круг. Под весёлую мелодию Хертсурт кружит лапоть, кого заденет, тот выходит из круга. Так выберет четверых. Остальные берут маракасы, становятся полукругом. «Избранные» под мелодию танцуют чувашский танец, другие играют на чувашских инструментах под музыку.)
Хертсурт:
– Славно мы повеселились, но пришло время прощаться. Пойду к своей подружке, расскажу, как весело нам было. До свидания! (Уходит).
Дети:
– До свидания!
Хозяйка:
– Снова музыка звучит, новый гость сюда спешит
Под весёлую музыку входит Хлебушек в костюме, кружится под музыку:
– Здравствуйте!
Дети:
– Здравствуйте!
Хлебушек:
Вот я теплый, золотистый.
В каждый дом, на каждый стол,
Я пожаловал, пришел.
Во мне здоровье ваше, сила,
Во мне чудесное тепло.
Сколько рук меня растило,
Охраняло, берегло.
Во мне — земли родимой соки,
Солнца свет и тёплый ветер…
Уплетай за обе щеки,
Вырастай богатырем!
Хозяйка:
Из чего же пекут хлеб? (ответ) А мука откуда берётся? (ответ) Много людей потрудилось, чтобы хлеб получился пышным, вкусным, ароматным. Поэтому его нужно беречь. Про хлеб народ сложил много пословиц, послушаем их.
( Дети называют 3 пословицы: «Без соли не вкусно, без хлеба не сытно», «Хлеб – всему голова» и т. д.)
1 ребё нок:
Мы в Чувашии живём –
В краю озёр и пашен,
По- чувашски мы поём,
По-чувашски пляшем.
Хозяйка:
– А теперь для всех для вас – наш чувашский перепляс.
(Дети садятся на скамейки. Чувашский танец воспитателей, которые в танце входят в зал и в танце выходят из зала.)
Хозяйка:
– Сегодня мы пели, танцевали и играли в чувашские игры. Ведь Чувашия – наша Родина, и мы всегда будем помнить и её беречь её традиции, будем любить и всегда гордиться ею. всегда гордиться ею. По чувашскому обычаю я хочу вас угостить. Вот вам, дорогие, из пшениченьки пирожки, блины да прянички. (Со стола берёт корзину с пирожками, передаёт детям.)
Дети:
–Спасибо!
Хозяйка:
– А теперь настала пора прощаться с вами. До свиданья! До новых встреч!
Дети:
–До свидания!
Дети уходят из зала, хозяйка их провожает, в это время звучит чувашская мелодия.
