Сценарий развлечения во второй младшей группе по ПДД (2 фото)

Светлана Тюппа
Сценарий развлечения во второй младшей группе по ПДД

Развлечение по правилам дорожного движения

«Наши маленькие пешеходы».

Инструктор по физической культуре Тюппа С. А.

(вторая младшая группа).

Цель:

Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу с помощью игры. Профилактика детского дорожного травматизма в раннем дошкольном возрасте.

Задачи:

1. Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй».

2. Дать знания о сигналах светофора.

3. Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.

Публикация «Сценарий развлечения во второй младшей группе по ПДД» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2016

4. Воспитывать любовь и сочувствие к животным.

5. Создать хорошее настроение, положительный эмоциональный настрой.

6. Учить внимательно слушать и отвечать на вопросы.

7. Продолжать формировать чувство безопасности за свою жизнь.

8. Обогатить словарный запас (светофор, зебра, пешеходный переход).

9. Продолжать вызывать интерес к раскрашиванию.

Материалы:

Игрушечный заяц или маска зайца, макет пешеходного перехода (если занятие проводится в помещении, дорожные знаки: пешеходный переход и светофор, игрушечные машины, подготовленные листы-раскраски с изображением светофора.

Ход занятия-развлечения:

Воспитатель с детьми выходят на площадку детского сада, где находится разметка дороги с пешеходным переходом, светофор, знак пешеходного перехода. Пока дети строятся возле знаков, появляется Заяц с забинтованной ногой (взрослый в маске зайца).

Инструктор:

- Дети, посмотрите, кто это к нам прискакал.

Ответы детей: зайчик.

Инструктор:

Это не простой зайчик, а это тот самый зайчик, который попал под трамвайчик и поранил лапку. Ему вылечил лапку доктор Айболит. Помните, мы с вами читали про доброго доктора Айболита.

Ответы детей.

Инструктор:

-Зайчик расскажи, что с тобой случилось.

Зайчик:

- Я бежал, бежал по полю за красивой бабочкой, выбежал за ней на дорогу, а там столько машин, я растерялся и не заметил трамвайчик, который не успел затормозить. Мне было очень больно и страшно.

Инструктор:

- Ребята, как вы думаете, почему с ним случилась эта беда? (инструктор подводит детей к выводу о том, что дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходные переходы на зелёный сигнал светофора).

Зайчик:

- Ребята, помогите мне, я теперь боюсь переходить дорогу. Что мне делать?

Инструктор:

- Ребята, давайте поможем зайчику, объясним и покажем, как нужно правильно переходить дорогу.

Ответы детей.

Слушай зайчик: (инструктор читает стихотворение о светофоре)

Он стоит у перехода.

В зной стоит и в непогоду.

Наш помощник с давних пор –

Работяга – светофор.

Зайчик, ты знаком с нашим другом-светофором?

Зайчик:

- Нет.

Инструктор:

- Слушай дальше:

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

- Зайчик, ты знаком с нашим другом - пешеходным переходом?

Зайчик:

- Нет.

Инструктор:

- Поэтому ты и попал в аварию, без друзей- светофора и пешеходного перехода не перейти дорогу. Ничего, зайчик мы тебя с ними познакомим. Да, ребята?

Ответы детей.

Игра «Маленькие пешеходы».

Материал: знак пешеходного перехода, светофор, машина, кукла.

У пешеходного перехода стоит Зайчик, ждет разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти улицу.

Инструктор показывает красный сигнал светофора.

- Можно переходить дорогу?

Дети:

- Нет.

Зайчик стоит.

Инструктор показывает зелёный сигнал светофора.

- Можно переходить дорогу?

Дети:

- Да.

Заяц переходит дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз. (Вместо зайца дорогу могут переходить дети по очереди).

Инструктор:

А сейчас, Зайчик, мы с ребятами поиграем еще в одну игру. Ты поиграешь с нами?

Зайчик:

Конечно поиграю.

Игра «Островок безопасности»

Под музыку дети бегают по залу, как только музыка закончится, дети бегут на островок безопасности.

Инструктор:

- Зайчик, тебе понравилась наша игра?

Зайчик:

- Да.

Инструктор:

- А наши друзья- светофор и пешеходный переход?

Зайчик:

- Да. Ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.

Инструктор:

- Вот видишь, Зайчик, ты один переходил дорогу на красный сигнал светофора и не по пешеходному переходу, поэтому и попал под трамвай. Зайчик, а что ты расскажешь своим друзьям?

Зайчик:

- Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить только в положенном месте и по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, и только с взрослыми.

Инструктор:

- Зайчик, а поиграй с нами еще. Согласен?

Зайчик:

Конечно согласен! С удовольствием!

Игра «Красный, жёлтый, зелёный»

Дети идут по кругу друг за другом. На сигнал «красный» - стоят, на сигнал «зелёный» - едут, на сигнал «жёлтый» - хлопают в ладоши.

Инструктор:

- Зайчик, приходи к нам в гости ещё, мы тебе расскажем о других правилах дорожной безопасности.

Зайчик:

- Спасибо, вам ребята, обязательно приду. У вас очень весело и интересно. Но теперь мне пора отправляться домой, к маме-зайчихе. Я буду очень осторожен на дороге.

- До свидания!

Зайчик уходит, а ребята вместе с воспитателем проходят в группу и раскрашивают, на заранее приготовленных макетах, светофор.