Сценарий спортивного досуга «Калейдоскоп народных игр»

ЛАРИСА ГЛАДСКИХ
Сценарий спортивного досуга «Калейдоскоп народных игр»

Задачи:

Закрепить элементарные представления детей о фольклоре и русских народных играх.

Приучать к самостоятельному выполнению правил.

Развивать творческие способности детей в играх.

Формировать творчески развитую, активную личность, сочетающую в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

Приобщать к истокам игрового фольклора.

Предоставить детям возможность разрядки негативных эмоций и статичности ребенка, а также способствовать оздоровлению его организма.

Способствовать сплочению детей в коллективе, а также возможности раскрытия всем детям: замкнутым стать более раскованными, а очень коммуникабельным – получить широкое поле для реализации своих способностей и возможностей.

Формировать устойчивое и заинтересованное и уважительное отношение к культуре родной страны, создать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности к Родине.

Развитие физических качеств (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств; совершенствование моторного аппарата.

Цель:

- формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;

- создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

Оборудование: Мешки для прыжков, канат, костюмы и шапочки маски ласточки, пчёл, зари, зайцев, солнышка

Зал украшен атрибутами, которые соответствуют русскому народу. Под русскую народную мелодию «Пойдуль я, выйду ль я да» дети входят в зал, инструктор по физкультуре приглашает принять участие в празднике.

Собирайся народ, вас много интересного ждёт.

Много смеха, много шуток и весёлых прибауток.

Тра-та,та, трата-та, идут девки со двора,

Песни петь, да плясать, да народ созывать.

Инструктор: Игра – пожалуй, любимое занятие многих, причем как детей, так и взрослых! Игры бывают самые разнообразные – развлекательные, обучающие, спортивные и, конечно же - народные.

Испокон веков в народных играх ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе. \

Вдруг из-за двери раздаются громкие спорящие голоса Петрушки и Матрешки.

Матрешка: Ты не правильно считаешься, я буду водить.

Петрушка: Нет, это ты не те слова говоришь, совсем не знаешь считалки.

Матрешка: Это я не знаю считалки, вот давай я посчитаю, и узнаем, кто будет водить.

Инструктор по физкультуре: Здравствуйте, друзья, о чем вы спорите?

Петрушка: Мы хотели поиграть в игру, но никак не можем договориться, кто будет водить.

Инструктор: А это очень просто, только надо знать считалочки. Давайте мы вам с ребятами поможем.

Катится горох по блюду,

Ты води, а я не буду.

Матрешка: Ух, ты, здорово! А еще знаете какие-нибудь считалочки?

Инструктор: Конечно, знаем, ребята помогайте.

1 ребенок. Я куплю себе дуду и по улице пойду.

Громче, дудочка, дуди: мы играем, ты води.

2 ребенок. На золотом крыльце сидели: царь, царевич, король,

Королевич, сапожник, портной, кто ты будешь такой,

Выбирай поскорей не задерживай добрых и честных людей.

3 ребенок. Кто засмеется, губа задерется.

Раз, два, три, четыре, пять,

С этих пор молчать.

Водящим становится самый молчаливый.

Инструктор: Наши дети очень часто используют считалочки в играх и знают очень много русских народных подвижных игр. А вы знаете?

Матрешка и Петрушка: Да, мы знаем игры: «Медведь», «Гуси», «Курица».

Инструктор: А мы вам предлагаем поиграть в народные игры, которые вы ещё не знаете. Согласны?

Матрёшка и петрушка вместе: Согласны.

Инструктор: Приглашаю, детвору,

На весёлую игру.

Дети: Играть всегда мы рады, а будут ли награды.

Инструктор: А наградой будет смех, дружный и весёлый.

Проводится русская народная игра «Пчёлы и ласточка».

Матрёшка: Мне понравилась игра, а ещё знаете.

Дети: Знаем.

Проводится русская народная игра «Заря-зарница».

Петрушка: А я тоже хочу вам предложить свою игру.

Матрёшка: Я тоже хочу свою.

Инструктор; Не спорте, для этого наши дети знают считалки, сейчас считалкой выберут первого.

Ребёнок:

Матрёшка: Я предлагаю поиграть в русскую народную игру «Солнышко».

Петрушка: А я хочу вам предложить русскую забаву «Прыжки в мешках» и «Перетягивание на палках».

Инструктор: Молодцы, какие интересные игры вы нам предложили. Нам очень понравились с детьми они, я думаю мы будем их использовать тоже.

Инструктор: Я тоже вам предлагаю поиграть в русскую народную игру «Заплетайся, плетень».

Матрешка. Ой, ребята, что-то я утомилась, давайте мы с вами отдохнем, а я вам интересные потешки расскажу.

Грелась кошка у ворот,

Умывала лапкой рот,

Парикмахер петушок,

Подарил ей гребешок,

Причесал им кошку…

Инструктор: Нет, такого не бывает, - это понарошку.

Матрешка. В облаках медведь парил,

Чай с воронами он пил.

Вдруг на встречу крокодил,

Раз – и мишку проглотил,

Проглотил как мошку…

Инструктори дети. Нет, такого не бывает, - это понарошку.

Матрешка. Утром бабушка Варвара,

Комара несла с базара,

Видит: около плетня

С поросятами свинья

Пляшет под гармошку…

Инструктор и дети: Нет, такого не бывает- это понарошку.

Матрёшка: Ай, да молодцы, дети.

Петрушка: А я хочу загадать загадки детям.

Летом спят, а зимой бегут.

В гору деревяшка, под гору – коняшка. (Сани)

Упрятались голышки во мохнатые мешки,

Четверо вместе, один на шесте. (Рука в рукавичке)

Идет Егорка – бела шубенка (Снег)

Глянули в оконце,

Лежит белое суконце (Снег)

Трескучий ядрен

Намостил мостен;

По дворам пробежал,

Все окна расписал (Мороз)

Текло, текло и легло под стекло. (Лед)

Я вода да по воде же и плаваю. (Лед)

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Метель, вьюга)

Белый Тихон

С неба спихан,

Где пробегает –

Ковром устилает. (Снег)

Петрушка: Все загадки отгадали, молодцы дети.

Матрёшка и петрушка угощают детей пряниками и баранками, прощаются с детьми.

Длинным зимним вечерком, хорошо сидеть рядком.

Мы играли и плясали, все загадки отгадали.

Хорошо в гостях у вас, только поздний нынче час.

Бывайте здоровы, живите богато,

А мы уезжаем до дому, до хаты.

Только как уйдешь пустой? Нынче день у нас такой

Пусть он радостью, весельем

В душах отзовется.

А вот и угощение! (леденцовые петушки)

Публикации по теме:

Консультация для воспитателей «Приобщение дошкольников к народной культуре с помощью русских народных подвижных игр»Консультация для воспитателей «Приобщение дошкольников к народной культуре с помощью русских народных подвижных игр» Уважаемые коллеги! Наши дети должны хорошо знать традиции национальной культуры: будь то народные танцы или устный народный фольклор: потешки,.

План работы с детьми дошкольного возраста в период новогодних каникул МБДОУ ДС №138 г. Володарск Нижегородская обл. № Сроки проведения Мероприятие Цели, задачи Возрастная группа 1 24.12 9.00 Новогодний праздник.

Библиотека изображений:
  • Пожарная безопасность
  • Пожарная безопасность
  • Безопасность детей
Автор публикации:
Сценарий спортивного досуга «Калейдоскоп народных игр»
Опубликовано: 9 февраля 2014 в 22:10
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчёт по рисованию поролоновыми тычками в средней группе «Волшебница осень»
Фото отчёт «Рисование поролоновыми тычками в средней группе «Волшебница осень» Доброго времени суток уважаемые коллеги! Хочется представить вам фото отчёт...
Фотоотчет совместной выставки работ родителей и детей «Покровская ярмарка — поделки...
Уж ты, батюшка Покров, Защити наш дом и кров От беды-ненастья, непогоды-горести, Отсыпь нам счастья-радости полные горсти! Уж мы тебя рады каждый год...
Фотоотчет детского творчества «Осенняя палитра сентября»
Фото отчет детского творчества «Осенняя палитра сентября»! Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Мне кажется, что никто не написал об осени лучше...
«Октябринка — феечка-дождинка». Экологическая сказки. Гл.11
А вот и новая глава! Я учла пожелания коллег. Теперь феечка Октябринка более развернуто отвечает на Дашины вопросы. После прочтения главы можно поговорить с...
Игровой комплекс по развитию мелкой моторики «Подарки для мамы» для младшей группы
Продолжаю серию тематических игровых комплексов для развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста. Накануне Дня Матери мы...