Наталья Криницына
Сценарий спортивного развлечения «Страна Здоровья» совместно с родителями для детей первой младшей группы
Цель: Педагогическое просвещение родителей, вовлечение их в воспитательно-образовательный процесс. Активизация творческого потенциала родителей и детей детского сада, формировать у родителей устойчивую мотивацию к сохранению и укреплению здоровья своих детей и формировать у родителей мотивацию здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий. Развивать чувство единства, сплоченности.
Публикация «Сценарий спортивного развлечения „Страна Здоровья“ совместно с родителями для детей первой младшей группы» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Задачи: Повысить уровень знаний родителей в области сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье. Формировать навыки совместной деятельности родителей и детей, содействовать их эмоциональному сближению. Создать психологический комфорт, вызвать желание и интерес к совместному сотрудничеству в вопросах оздоровления детей.
Участники:дети, родители, воспитатели,
Место проведения:музыкальный зал.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Добрый день! Уважаемые наши папы и мамы! Мы очень рады, что вы отложили свои дела и пришли к нам в гости. Сегодня мы пригласили вас на наше мероприятие, чтобы познакомить с методами и приемами укрепления здоровья детей в повседневной жизни. Одна из главных наших задач – это сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Ведущий 2: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычный день! Всем вам: Разрешается быть: ловкими, здоровыми, веселыми, дружить со спортом! Запрещается: ходить неряшливыми, плакать, ссориться, обижать слабых и младших. Ну что готовы? Дети: Да! Ведущий 1:За чистым-чистым полем, за дремучим лесом, за дальними дорогами есть чудесная страна - Страна Здоровья! И правит этой страной Великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр! И у него есть много друзей. А кто они такие вы узнаете, если отгадаетезагадки: 1. Загадка: Гладкое, душистое, моет чисто. Нужно чтоб у каждого было. Что это? Дети:Мыло! 2. Загадка: Зубастая, а не кусается. Как она называется? Дети: Расческа! 3. Загадка: Часто я в него смотрюсь Перед ним кружусь, верчусь. Свои косы заплетаю. И костюмчик поправляю. Дети:Зеркало! 4. Загадка: Мягкое и полосатое, Ворсистое и мохнатое, Всегда под рукою. Что это такое? Дети:Полотенце! Ведущий 1: Молодцы, ребята! Всех друзей Мойдодыра правильно отгадали! (заходит Зайка)
Ведущий 2: Ребята, посмотрите, кто это? Да это же зайчик, только он почему-то плохо выглядит. Давайте спросим у него, что случилось (дети спрашивают) Ты заболел! Надо помочь Зайке, для этого мы поделимся с ним нашей «волшебной тарелочкой» с чесноком (дети по очереди вдыхают запах чеснока, передаем тарелочку мамам, даем «понюхать» Зайке). Зайка: Я теперь себя так замечательно чувствую, и хочу поиграть с вами. Музыкальная игра «Зайка беленький сидит» Ведущий 1: Дети, скажите, зайке, а что еще по утрам мы всегда делаем, чтобы не болеть? Дети: Зарядку! Ведущий 1: Научим Зайку? (ДА) Заинька походи, серенький походи. (ходят по кругу,руки на поясе). Вот так этак походи. Вот так этак походи. Заинька покружись, серенький покружись. (кружатся вокруг себя) Вот так этак покружись. Вот так этак покружись. Заинька топни ножкой, серенький топни ножкой. (топают ногами) Вот так этак топни ножкой. Вот так этак топни ножкой. Заинька попляши, серенький попляши. (прыгают на двух ногах) Вот так этак попляши. Вот так этак попляши. Заинька поклонись, серенький поклонись. (наклоны вперед) Вот так этак поклонись. Вот так этак поклонись. Ведущий 1:Теперь давайте хором скажем слова, которые мы говорим в конце зарядке. -Здоровье в порядке, спасибо зарядке! Ведущий 2: А Сейчас научим Зайку делать массаж, который поможет прогнать болезнь: Чтобы горло не болело, мы его погладим смело, Чтобы не кашлять, не чихать, надо носик растирать, Лоб мы тоже разотрем -ладошки держим козырьком, Вилку пальчиками сделай-массируй уши ты умело, Знаем, знаем, да, да, да! Нам простуда не страшна! Ведущий 1:Физкультминутка «Ча, ча, ча» Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам) Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах) Чи, чи, чи (3 хлопка над головой) Печет печка калачи (4 приседания) Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной) Будет всем по калачу (4 прыжка на месте) Чо, чо, чо(3 хлопка перед собой) Осторожно, горячо (ходьба на месте).
Ведущий 2:А сейчас мы тебе зайка покажем, как мы на занятиях по физкультуре и на прогулке играем в подвижные игры. И какие мы ловкие, смелые, быстрые. Поиграй снами.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Задачи:Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя, находить свое место на площадке. Упражнять в ходьбе и беге.
Описание:Дети сидят на стульях, это ваш «дом». Ведущий смотрит в окно и говорит «Какая хорошая погода, идите гулять!». Дети и родители встают и идут в любом направлении. «Дождь пошел, бегите домой!». Дети и родители бегут к стульям и занимают свои места. Ведущий приговаривает «Кап – кап – кап!». Постепенно дождь утихает и ведущий говорит «Идите гулять. Дождь перестал!».
Правила:
Дети уходят из дома по сигналу «Идите гулять!».
Бегут домой на сигнал «дождь пошел!». Зайка: Ой. Как мне понравилось со всеми играть! Даже проголодался. Ведущий 2: Ребята, а что любит кушать зайка? Конечно капусту. Давайте нарубим зайчику капусты. Пальчиковая игра “Засолка капусты” : Мы капусту рубим, рубим, Мы морковку трем, трем, Мы капусту солим, солим, Мы капусту жмем, жмем, И Зайчику даём. Ведущий 1: Ребятки, а что мы должны кушать, чтобы не болеть и быть крепкими и сильными. (ответы детей). Правильно, нужно есть полезную еду: овощи и фрукты. Игра «Собери в корзинки» (вместе с родителями дети собирают муляжи овощей и фруктов) Ведущий 1: Ну что, Зайка, понравилось тебе с нами заниматься? Зайка: Да, очень! Вы конечно молодцы поразмялись от души. И родители и дети самые спортивные на свете! С вами весело играть! Спасибо вам, ребята! Я теперь, знаю, что нужно делать, чтобы быть здоровым и сильным. (садятся на свои места) Ведущий 2:Вот мы часто говорим “Дети – цветы жизни”, а чтобы эти цветы росли здоровыми и счастливыми, нам необходимо создать и поддерживать благоприятные условия. А какие, давайте выясним: Давайте разберем слагаемые здорового образа жизни, что же туда входит: (Воспитатель приклеивает лепестки со словами к цветку.) 1. Внедрять здоровый образ жизни в каждую семью. 2. Домашний режим ребенка должен быть продолжением режима дня детского сада. 3. Следить за правильным питаем. 4. Проводить профилактику заболеваний.
5. В выходные дни обязательно выходить с детьми на прогулку. Пусть на прогулке ребенок больше двигается, играет в подвижные игры. 6. Создать дома предметно-развивающую среду для приобщения детей к здоровому образу жизни. Ведущий 1: Если что-то Вам понравилось и показалось полезным и нужным для вашего ребёнка, то это вы можете использовать дома. На этом заканчивается наша с вами встреча. Благодарим всех родителей, которые принимали участие и приглашаем вас на чаепитие.
