Елена Русина
Сценарий спортивного развлечения с родителями «Какой чудесный день» для средних групп
Сценарий спортивного развлечения с родителями «Какой чудесный день»
для средних групп
Инструктор по физической культуре: Лира Е. Ю.
Ребята с воспитателем заходят в зал и садятся на полянку.
Публикация «Сценарий спортивного развлечения с родителями „Какой чудесный день“ для средних групп» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Воспитатель: Ребята, а давайте узнаем кто к нам сегодня пришел в гости? (из-за ширмы мамы зовут по имени каждый своего ребенка, потом выходят берут своего ребенка за руку, все встают парами стоя по кругу). Сядем на полянку затянем голосянку.
Мышонок: Здравствуйте, ребята и родители! Как здорово, что я вас всех встретил! Давайте играть и веселиться! У меня в руках гитара и я вам сейчас спою (играет на гитаре и исполняет «Песенку мышонка» из м/ф «Какой чудесный день»). Гитара со мной, но у меня еще что то было. Но что? Помню, я гулял по лесу, встречал много своих друзей и приятелей. А, вспомнил! Бельчонок подарил мне гостинец – корзинку с орешками. Я ее где-то забыл. Что же делать? Как мне ее найти?
Дети: Нужно вернуться в лес.
Мышонок: Хорошо. А вы пойдете со мной?
Дети: Да.
Мышонок: Тогда становитесь все за мной, мы отправимся лесной тропой.
Мы по лесу гуляли, за природой наблюдали
(дети идут обычным шагом друг за другом).
Мы походим на носочках…
(руки на поясе, ходьба на носках)
А потом на пяточках (руки за спиной, ходьба на пятках)
Между пенечков мы пройдем
Идут «змейкой».
А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом (Легкий бег)
Вот мы с вами и добрались до первой полянки.
Мышонок: У меня в рюкзаке есть волшебный лучик. Я им сейчас взмахну и вспомню где я был.
В руки лучик я возьму и по кругу проведу.
Лучик, ты мне подскажи, где я был мне покажи.
Воспитатель: Мышонок, вспомни, может ты кого ни будь по пути встречал?
Мышонок: Вспомнил - вспомнил, я по пути встретил пряничных гномиков. Мы с ними делали веселую зарядку. Как же мне она понравилась! Давайте, сделаем эту зарядку!
Зарядка «Пряничные гномики».
Мышонок: Молодцы! Затем я по дорожке побежал. И что же произошло потом?
В руки лучик я возьму и по кругу проведу.
Лучик, ты мне подскажи, где я был мне, мне покажи.
Выставляют гимнастическую скамейку.
Воспитатель: Мышонок, в лесу есть болото и опасный мостик, проходя по нему, ты не смог выронить корзинку с орешками?
Мышонок: Не знаю. Нужно по этому мостику пройти, и болото перейти, чтобы я вспомнил, выронил я корзину или нет?
Игровое задание «Пройти по мостику и перепрыгнуть с кочки на кочку»
Мышонок: Родители за руки детей берите и к мостику скорей идите, а потом мы болото перейдем.
Родители держа ребенка за руку, помогают пройти по гимнастической скамейке, спина должна быть ровной, свободная рука вытянута в сторону, прыжки с кочки на кочку.
Мышонок: Вот, я и вспомнил, что по мостику шел, болото переходил, но корзинки в руках у меня уже не было. Значит, я ее раньше потерял. Что же было перед этим? Сейчас волшебный лучик в руки возьму и смогу увидеть свой путь.
Лучик – лучик, помоги ты.
Мне дорожку покажи.
Под музыку Мышонок светит фонарем, рисуя лучом разные фигуры. Дети следят глазами за ним.
Мышонок: Вспоминаю, что я шел между горами.
Игровое задание «Горы»
Мышонок: Родители в горы превращайтесь. Дети сквозь них проходите.
Родители встают в стойку : прямые ноги широко расставлены, руки в стороны. Дети на четвереньках проползают под «горами».
Мышонок: Вот и между горами прошли, но корзинки с орешками так и не нашли. Ой, прислушайтесь, ребята поют птицы.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»
Мышонок: Дети будут изображать птиц. Родители, садитесь на пол. Сделайте гнездо для своего птенца.
Под музыку дети - птенцы бегают по залу, когда музыка смолкает, дети должны быстро занять свои гнезда (игра повторяется 4раза). Затем дети и родители встают в круг, а в центр ставят корзину с массажными мячами.
Ё жик: Здравствуйте, ребятишки! Здравствуйте, родители! Весело тут у вас. Смех слышен во всем лесу. Мы - ежиков семья. Наши ежата играют, веселятся, в клубочки сворачиваются и как мячики катаются. Мы потом их долго не можем вместе собрать. Вот веселье и смех! Предлагаем и вам поиграть с мячами – ежатами.
Раздает родителям массажные мячики.
Игровое задание «Веселые ежата».
Воспитатель ставит корзину с мячами среднего размера и волк из-за ширмы.
Волк: Здравствуй, мышонок как твои дела?
Мышонок: Здравствуй, волк! Мне грустно. Я потерял подарки от бельчонка. Он мне подарил корзинку с вкусными и полезными орешками. Мы с ребятами и родителями идем на поиски корзинки. Ты нигде не видел ее?
Волк: Видел корзинку, но в ней не орешки, а мячи. А как же мне поднять настроение тебе, мышонок? Я знаю, что ты любишь играть. Я знаю веселую игру «Мой веселый, звонкий мяч»
Игра с мячом «Мой веселый, звонкий мяч».
(под музыку взрослые и дети в парах передают мяч друг другу броском снизу).
Мышонок: Как мы дружно поиграли, мне весело стало. А вам, понравилась игра с мячиком? (отвечают дети). Но нужной корзинки мы пока не нашли.
В руки лучик я возьму и по кругу проведу.
Лучик, ты мне подскажи, где корзиночка скажи?
Мышонок: А теперь пришло время поиграть на нашей полянке. Давайте поделимся на две команды.
«Веселые соревнования с родителями»
1. «Разобрать шишки сосновые и еловые»
2. «Сбор морковок для зайчат»
3. «Собрать мусор»
4. «Затушить костер»
Мышонок: Поиграли мы прекрасно! Взрослые и дети, скажите друг другу добрые слова. Мамочки, скажите какие у вас дети? Ребята, а теперь скажите добрые слова маме. Нежно обнимите и поцелуйте друг друга.
Появляется белка.
Мышонок: Ой, а кто это к нам в гости пожаловал? Да это же моя подружка Белочка. И что я вижу? В руках у нее корзинка с орешками.
Белочка: Здравствуйте, ребята. Я белочка и бегу к вам на встречу. Мышонок, ты прыгал, играл и мой подарок забыл. Вот твоя корзиночка с орешками.
Мышонок: Вот, спасибо! А мы с ребятами и их родителями ищем ее. Как же хорошо, что есть друзья. Они могут помочь в трудную минуту.
Под веселую музыку выходят из зала.
