Юлия Филиппова
Сценарий выпуска в школу «Приключения на воздушном шаре»
Выпускной праздник «Приключение на воздушном шаре»
1 Ведущий:
—От чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Встречайте их!
Вход детей, ведущая объявляет: Выпускники д/с № 188 — 2016 года…
Дети:
Публикация «Сценарий выпуска в школу „Приключения на воздушном шаре“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Выпускной. Сценарии «Путешествие на воздушном шаре»
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2016
Милый сад, пора в дорогу…
Подросли твои «птенцы».
Завтра с этого порога
Разлетятся сорванцы.
Потерпи, мой друг, немножко.
Через год, имей в виду,
Брата младшего Тимошку
Я за ручку приведу.
Покажу ему наследство
И скажу: «Вот это, брат,
Наше счастье, наше детство,
Наш с тобою детский сад.
Здесь добро и радость множат,
Так мне папа говорил.
Он ведь в этот садик тоже
Раньше маленьким ходил.
Мы семейною тропою
Ходим много лет подряд.
Значит, нам сюда с тобою
Приводить своих ребят!» (М. Кладничкина)
Исполняется песня «Веселый звонок»
Вбегает журналист (взрослый, с фотоаппаратом и микрофоном в руке.
Журналист: Неужели опоздал? Как же так! Пока в правительстве делал репортаж о заседании по выходу из экономического кризиса, пропустил выпускной праздник в вашем детском саду!
1 Ведущий:Не волнуйся, уважаемый журналист! Наш праздник только начинается! Посмотри на наших выпускников, на счастливые лица их родителей!
Журналист: Да, действительно, все красивые и нарядные. (фотографирует выпускников) Ну-ка, улыбочку для истории! (обращается к зрителям и фотографирует их). Молодцы!
Журналист:
— Ну вот, все в порядке!
Я журналист веселый,
Пришел проводить вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!
На вопросы ответят выпускники.
1. Кем ты хочешь стать?
2. Что ты пожелаешь своим воспитателям?
3. Хотела бы ты, став взрослой, работать в детском саду?
4. Чем ты любишь заниматься?- Танцевать! – Ты даже можешь показать?
Ребята:
— Мы тоже можем показать,
И двигаемся классно!
Мы научились танцевать,
И это так прекрасно!
Танец «Дети солнца»
Журналист: Хорошо, продолжим наше интервью! А ты бы хотел, что бы твои дети ходили в этот детский сад? (ответ ребенка)
Журналист: А что ты вспомнишь про детский сад через 10 лет?
2 Ведущий: А наши ребята сейчас вам об этом и расскажут в своей песне.
Исполняется песня «Вернисаж»
1 Ведущий: Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить!
Вас встречал, как дом родной, летом, осенью, зимой!
Эти стены вас сдружили, дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле, и с детьми нам повезло!
Дети:
Наш любимый детский сад,
Ты наш дом второй.
Расставаться в этот час
Грустно нам с тобой.
Добрый детский сад, спасибо,
Много сделал ты для нас.
Очень жаль с тобой прощаться,
Но пора нам в первый класс.
Вот и первая ступенька,
Что нас к знаниям ведёт,
И по ней шагать нам долго
День за днем, за годом год.
Да свиданья, куклы наши,
Даши, Сони и Наташи.
Новых девочек встречайте,
Дружно с ними вы играйте!
Взять бы вас с собою в школу,
Да за парту посадить,
Но учитель на уроки
Может вас не допустить.
Все машинки аккуратно
Мы расставим в гараже.
Нам сейчас не до игрушек,
Мы ведь взрослые уже.
До свидания игрушки,
До свиданья, детский сад!
Не грустите, завтра утром
Приведут других ребят. (Н. Мигунова)
Песня «До свиданья детский сад»
Журналист: Ну что ж, спасибо за интересное интервью! Все было замечательно (пожимает руки выпускникам). Отлично! А сейчас прошу внимания! Улыбочку! (фотографирует выпускников) Ну все, мне пора идти! Но я к вам еще обязательно загляну! (уходит)
2 Ведущий: Как хорошо, что наши дети хотят идти учиться в школу, познавать много нового, интересного. Пока вы росли, мы радовались вашим успехам! Сколько у нас приключений было! Но сегодня, ребята, самое трудное и интересное путешествие в Страну Знаний. Вот только как мы сможем туда попасть?
1 Ведущий: Шар воздушный в небо рвется,
А теперь, друзья, придется
Вам устроить испытанья,
Чтоб проверить ваши знанья.
Кто ответ сейчас найдет,
Тот отправится в полет.
Загадки.
1. В каждой школе точно в срок начинается … урок!
2. За уроком непременно наступает…. перемена!
3. Знает каждый ученик, оценки ставятся в … дневник!
4. Для чего нам буквы знать, что бы мы могли… читать!
5. Для чего нам цифры знать, что бы мы могли… считать!
Ребята: Шар воздушный нам послушен,
Так и просится в полет.
И веселая команда отправленья очень ждет!
Звучит смонтированный фрагмент песни «На большом воздушном шаре», дети танцуют.
2 Ведущий: Ой, ребята, где это мы оказались?
Звучит фонограмма плача ребенка.
1 Ведущий: Ребята, кажется у нас проблемы! Шар перенес нас в 2012-2013 год, когда вы были совсем маленькими, а мамы привели вас в детский сад! Хотите посмотреть, как это было?
Дети: Да!
2 Ведущий: Где-то в тридевятом царстве, славном граде-государстве
Дивный детский сад стоит, новых умников растит!
Выходит ребенок: Вот такими были мы, а потом росли, росли,
И еще мы подрастали, взрослыми такими стали,
И сегодня в добрый час переходим в 1 класс!
1 Ведущий: Вас, ребята, не узнать, стали вы большими,
И пришли поздравить вас малыши другие!
Под музыку «Топает малыш» выходят малыши.
Танец «Губки бантиком» (2мл. гр.)
Малыши:
Ой, какие вы большие!
Вы почти до потолка!
И назвать вас малышами
Не поднимется рука.
Обещаем, что достойно
Мы заменим вас, друзья,
Ведь без вас, то есть без старших,
В садике никак нельзя!
В тихий час спать тихо будем
И обед весь доедать,
И учиться сможем в школе
На четыре и на пять!
Все. Очень скоро подрастём,
В школу тоже мы пойдём!
Малыши уходят.
2 Ведущий: Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора,
Окрепли вы и повзрослели, когда вы вырасти успели!
Дети, читающие стихи, встают полукругом у окна.
1 ребенок:
У Саши нынче праздник, наш Саша – первоклассник.
Он по улице идет, удивляет весь народ.
Только… Саша не один,
Кто за Сашей? Поглядим.
2 ребенок:
Смотрят взрослые и дети,
А за Сашей … поезд едет.
Под музыку появляется Саша, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.
1 ребенок: Кто за Сашенькой спешит?
Мама: Мамочка.
2 ребенок: Кто за Сашенькой бежит?
Папа: Папочка.
3 ребенок: Кто за Сашей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
4 ребенок Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка: Дедушка.
1 ребенок: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
2 ребенок: Разве Саша паровоз, что вагончики привез?
Мама: А кто рубашку застегнет? (подбегает к Саше, поправляет рубашку)
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет? (отдает Саше портфель)
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам.
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам.
Мама: Но он же еще маленький.
Папа: Он же еще слабенький.
Бабушка: Он такой изнеженный.
Дедушка: Он такой болезненный.
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок. (подает Саше пакетик с пирожком)
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок. («завязывает» Саше шнурок)
1 ребенок: Это просто ерунда, не годится никуда!
2 ребенок: Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.
3 ребенок: Скоро будет Саша вам отвечать на все: «Я сам».
4 ребенок: Кто историю узнал, тот на ус и намотал!
Все: Не похожи будьте, дети, на такого вот на Сашу.
1 Ведущий: Приключение нас ждет.
Продолжаем мы полет!
Звучит смонтированный фрагмент песни «На большом воздушном шаре», дети танцуют.
Раздаётся свисток и в зал, на самокате, въезжает Клякса.
Клякса: Так, всем стоять, не шевелиться! Не смеяться, не улыбаться. Кстати, а что это вы здесь собрались? Меня, наверное, встречаете? Как любезно с вашей стороны!
2 Ведущий: Подождите, подождите! А вы кто такая будете? И зачем нам мешаете? Вы разве не видите, у детей сегодня праздник, первый выпускной бал. Наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу.
Клякса (ласково) : Ах, у детишек! Ах, выпускной! Ах, бал! (Грозно) Ну и что? Бал у них, в школу они собрались. Вот там-то мы с вами и встретимся.
1 Ведущий: Да, подождите же! Кто вы такая?
Клякса (поёт на мотив танго «Утомлённое солнце»).
Я чернильная Клякса, по тетрадкам слонялась.
И себе вдруг призналась, что жизнь грустна.
Эти дети-чистюли бедную обманули.
И с тетрадки смахнули вот ведь беда.
Я в тетрадках буквы все замажу и дневник запачкаю я вам.
Я хочу, чтобы дети все грязнулями были.
И меня, чтоб любили (проговаривает)
Меня одну! Вот!
2 Ведущий: Так вы оказывается Клякса?
Клякса (гордо). Да!
1 Ведущий: Так это вы детям перед школой навредить хотите?
Клякса: Да! Ой, нет!
2 Ведущий: Извините, но вам придётся уйти. Вас сюда никто не звал. Кляксы будущим ученикам не друзья! Правда, дети? (Да) Слышала? Вот и уходи отсюда!
Клякса: Ой-ой-ой! Испугали! Как брызну чернилами! (Брызгает на детей из водяного пистолета). Я сама детей всему научу.
1 Ведущий: Чему же ты можешь научить детей?
Клякса: Как чему? Я многое умею! И тетрадки пачкать, и книжки рвать. Портфелем можно играть в футбол. Ка-а-ак дал ногой – сразу гол! А можно ещё уроки прогулять или дневник с двойкам приятелю одолжить- пусть родителей попугает.
2 Ведущий: А с чего ты взяла, что у наших детей будут двойки в дневнике?
Клякса: А что же ещё? Это самая красивая оценка!
1 Ведущий: А давайте проверим, какие оценки будут получать наши дети.
Проводится аттракцион «Оценки»
Обещание будущего первоклашки
В детском садике росла,
Будто расцветала,
А теперь – пора плодов,
Школьницей я стала.
Я родителям своим
Обещаю смело:
Быть старательной во всём,
Чтобы, то и дело,
Лишь созревший урожай,
Сладкие пятёрки,
Приносить на радость им
В дневнике-ведёрке. (Н. Самоний)
2 Ведущий: — Вот такое скромное желание быть отличницей у Али. А наши некоторые дети уже маленькие звездочки.
Песня «Мы маленькие звезды» (вокальная группа)
1 Ведущий: Будем праздник продолжать, предлагаю на музыкальных инструментах сыграть!
Оркестр ДМИ
Клякса: Ну и ладно, подумаешь оркестр… А вот если учительнице в портфель посадить крыску. Жизнь будет – обхохочешься! Ну, будете со мной дружить? (Нет) Как нет! Почему это нет?
2 Ведущий: А почему ты решила, что наши дети будут с тобой дружить?
Клякса: Да потому что они такие маленькие, глупенькие. Ничего не знают, ничего не умеют. Дружить они не умеют еще.
1 Ведущий: Вот и неправда! Наши дети умеют дружить.
СЛОВО «ДРУГ»
Я. Л. Аким
Когда еще никто
Не знал ни слова -
Ни “здравствуйте”,
Ни “солнце”,
Ни “корова”,-
Соседям
Древний человек привык
Показывать кулак
Или язык
И корчить рожи
(Что одно и то же).
Но словом стал
Гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо,
Умнее руки,
И человек
Придумал
Слово ДРУГ,
Стал друга ждать
И тосковать в разлуке.
Ему спасибо
За друзей моих.
Как жил бы я,
Что делал бы без них?
Друзей -
Людей, которых я люблю,-
Я никогда
Ничем
Не оскорблю.
Не для того
Наш предок шел сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга,
Я кричал: “Дурак!”,
Показывал язык
Или кулак
И корчил рожи
(Что одно и то же).
А злое слово
Я приберегу -
Пускай оно
Достанется врагу!
Г. Акулов
Хорошо быть одиноким,
Если ты не одинок,
Хорошо, когда под боком
Есть и север, и восток,
Есть и запад осторожный,
Есть и теплый, тихий юг,
Когда рядом есть надёжный,
Бескорыстный, верный друг.
«Мой друг» Агния Барто
У него вагон достоинств,
Недостатков нет почти,
Ничего ему не стоит
Вам улыбку принести.
Давать он хочет, а не брать,
Он сильный, а не слабый,
О нём я толстую тетрадь
Всю исписать могла бы!
Он выигрывать умеет,
Не боится проиграть,
«Очень быстро он умнеет!» –
Записала я в тетрадь.
Починил он клетку птице,
Дал котёнку молоко.
Он умеет извиниться,
Это тоже нелегко!
Ребята читают стихотворение Л. Чадовой «Школьные друзья».
Вместе с другом мы войдем
В первый раз в первый класс
И за парту рядом сядем
Рядом будут две тетради,
Будем в школе постигать
Сколько будет 5+5!
Будем школьниками мы непременно лучшими.
Ну а тройки получать только в крайнем случае!
Песня «С нами друг» Г. Струве
2 Ведущий: А еще наши дети умеют делать много разных вещей: читать, считать, рисовать, петь, танцевать!
Клякса (дразнится). Фи! Читать – считать! Я тоже умею! Чего тут хитрого!
2 Ведущий: Хорошо, тогда прочти вот это слово
Ведущая составляет из кубиков слово «мама».
Клякса (пытается читать). Мы… а… мы…
1 Ведущий: Да ты не читаешь, ты мычишь, как телёнок.
Клякса: Поду-умаешь! Буквы у вас какие-то неправильные. (Берёт в руки кубик с буквой «М»). Это вот забор какой-то!
2 Ведущий: Это не забор, а буква… Какая это буква, дети?
Дети (хором) : М!
Клякса: Я же сразу сказала, что это «М». А дальше я не знаю. Когда буквы учили, я по «Азбуке» скакала. Зато я считать умею! (Считает до «10») Вот!
1 Ведущий: Так и малыши в детском саду могут. А вот ты попробуй поиграть с нами в игру.
Проводится игра «Собери кружок» Клякса бегает от кружка к кружку, пытаясь встать в них.
2 Ведущий: Совсем не умеешь ты считать. Тебе, Клякса, нужно у детей поучиться.
Клякса: Много вы знаете! Вот пойдёте в школу и узнаете… Там ух как трудно! Да ещё и родители на вас начнут ругаться! Ух, как страшно! Вот вспомните тогда меня, пожалеете, что не стали со мной дружить!
Клякса: Это вы над кем смеётесь? Надо мной? Да я вас! Да я вам! Вот обрызгаю вас из своей волшебной чернильницы – от вас одни кляксы останутся!
1 Ведущая: А ты нас не пугай. У нас есть отличное средство от вредных клякс. Вот оно!
Ведущая выносит второй водяной пистолет, на котором написано – «Кляксовыводитель».
Клякса: Караул! Стирают! Уничтожают! Выводят! (Убегает) .
2 Ведущая: А нам пора продолжить наше путешествие на воздушном шаре.
1 Ведущий: Шар воздушный наш послушен, так и просится в полет!
Прибываем в Страну знаний, всех она уже нас ждет!
Проводится игра «Соберись в школу»
Входит Журналист.
Журналист: Ну что, я не опоздал? Я бы еще хотел взять интервью у ваших родителей! (подходит к родителям и спрашивает их по очереди)
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. Кто за двойки первоклассника стыдить?
3. Кто в 6 утра вставать?
4. А кто будет завтрак первым съедать?
5. А кому портфель придется собирать?
6. А кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. А кто будет виновен, если ребенок 2 получил?
9. Кто на собрания будет ходить? (дядя, тетя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка, бабушка)
Какие молодцы у вас родители, на все у них ответ готов. Ну, а я с вами прощаюсь, буду делать репортаж о вашем выпускном вечере! (убегает)
1 реб: Почему улыбок столько
освещают детский сад?
Потому что здесь проходит
первоклассников парад.
Хоть ещё не ходят в школу
и за партой не сидят
В детском садике детишки
с завистью на них глядят.
2 реб: Это первая ступенька,
путь по жизни не простой,
Пусть сопутствует вам счастье
в этот праздник выпускной.
"Здравствуй – скажете вы школе.
– До свиданья, детский сад.
Воспитатели и няни,
не вернемся мы назад.
3 реб: Никогда вас не забудем!
Не скучайте тут без нас!"
И у всех без спроса слезы,
нынче катятся из глаз. (Г. Рукосуева)
— Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все. Поклон Вам и спасибо!
Дарят цветы сотрудникам.
Ведущий:
— Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу : В добрый час!
Песня «Мы желаем счастья вам» (исполняют все взрослые)
Поздравления заведующего, родителей. Вручение дипломов.
2 Ведущий: И в миг прощальный, готов опять сюрприз в придачу,
Возьмите шарик свой счастливый - как знак свершений и удачи!
Выходят из зала.
Действующие лица:
Ведущий 1
Ведущий 2
Журналист
Клякса
Музыкальный репертуар:
1. Песня «Веселый звонок»
2. Исполняется песня «Детский сад- дошкольная страна»
3. Исполняется танец «Дети солнца»
4. Танец «Настоящий друг»
6. Аттракцион «Оценки»
7. Игра «Пора в школу»
8. Песня «До свиданья!»
9. игра «Собери кружок»
10. песня «Мы желаем счастья вам»
11. оркестр ДМИ
12. песня «Мы маленькие звезды»
13. танец «Мы летим над облаками»
14. танец «Губки бантиком» (2 мл. группа)
15. песня «Вернисаж»
