Сценарий выпускного бала

Елена Кондакова
Сценарий выпускного бала

Сценарий выпускного бала

(Под музыку входят ведущие)

Ведущий 1:

Сегодня волненья сдержать невозможно,

Последний ваш праздник в детском саду

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут!

Ведущий 2:

Вдруг отчего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного,

Мы провожаем в школу самых дорогих,

Неповторимых и родных…

Выпускников 2017 года!

Публикация «Сценарий выпускного бала» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

(Входят дети, выполняют перестроение, встают в полукруг).

Ребенок:

За окном щебечут птицы,

Сыплет звездочки сирень,

С детским садиком простимся

В этот теплый майский день.

Ребенок:

Непростые мы детишки,

Мы теперь – выпускники,

Непоседы, шалунишки

Очень быстро подросли!

Ребенок:

До свидания, наш садик,

Воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады,

А у мам блестят глаза!

Ребенок:

Не волнуйтесь, папы, мамы,

Мы же вас не подведем,

Теплой осенью мы сами

В школу весело пойдем!

Ребенок:

Хорошо, что все мы рядом,

Только грустно в этот раз,

Что с любимым детским садом

Мы прощаемся сейчас!

Все дети:

Мы не забудем никогда

Свои дошкольные года!

(Песня «За летом - зима…». Дети садятся на стулья)

Ведущий :

Давайте сегодня вспомним, как все начиналось!

Ребенок:

Давайте вспомним, как когда – то

Мы в детский сад пришли, ребята!

(Раздается «плач ребенка»).

Ребенок:

Да что вы. Нет, я не пришла,

Меня в коляске мама привезла!

Ребенок:

На ручках часто я сидел,

Ногами топать не хотел!

Ребенок:

А я так плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел!

Ребенок:

А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала!

Ребенок:

Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня!

Ребенок:

А если мы не спали,

На ручках нас качали!

Ребенок:

Любили мы песком кидаться!

Могли из-за игрушек драться!

Ребенок:

Да… все мы были хороши!

Все дети:

Так мы же были малыши!

Ребенок:

Придут к нам на смену

другие малыши,

Немножко им завидую

я от всей души!

Ведущий :

Вот шагают по дорожке

Очень маленькие ножки,

Вы похлопайте дружней,

Встречайте деток поскорей!

(Под музыку дети 2 младшей группы входят в зал).

Ребенок мл. гр. :

Мы, ребята – малыши,

Всех поздравить вас пришли,

В первый класс вы поступайте

И про нас не забывайте!

Ребенок мл. гр. :

Мы сегодня к вам спешили

И стихи для вас учили,

Наряжались, одевались,

Быть красивыми старались!

Ребенок мл. гр. :

Желаем вам учиться,

Пятерки получать

И детский сад любимый

Почаще вспоминать!

(2 ребенка из подг. гр. Мальчик и девочка)

Ребенок подг. гр. :

Вот такими малышами

Были мы недавно сами!

Ребенок подг. гр. :

А потом тут годы шли

Мы, конечно, подросли.

Ребенок мл. гр. :

Вы не думайте, что мы-

Маленькие детки!

После школы встретим вас,

Спросим про отметки!

Ребенок мл. гр. :

Мы на вас всегда смотрели,

Быть похожими хотели!

Приглашаем танцевать,

Просим вас не отставать!

(Танец с игрушками).

Вбегает Двойка: Ой, куда я попала?

Ведущий: В детский сад.

Двойка: Яблоневый сад знаю! Вишневый сад - знаю! Ботанический сад - знаю! А детский сад…нет, не знаю.

Ведущий: Дети расскажут тебе о детском саде.

Ребенок:

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Мы ведь не осинки,

Мы ведь не рябинки.

Вовы, Саши, Мишеньки –

Это же не вишенки!

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Мы ведь не листочки,

Мы ведь не цветочки.

Голубые, аленькие –

Мы ребята маленькие!

Детский сад, детский сад…

Почему так говорят?

Потому что дружно в нем

Мы одной семьей растем!

Оттого и говорят:

«В этом доме – детский сад!»

(Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад»)

Двойка: Меня возьмете в первый класс?

Ведущая смотрит в сценарий : Подождите, подождите, что-то я вас не узнаю.

Двойка: Ой милочка, вам вообще не надо ничего знать. Главное что я здесь.

Вед : Да кто же вы?

Двойка :Я двойка! Самая лучшая отметка в школе! Со мной всегда легко учиться. Побольше надо лишь лениться.

Вед: А наши ребята не привыкли лениться и двойка в школе им совсем не пригодится. Наши дети возьмут в школу трудолюбие, прилежность и усидчивость.

Двойка: Да разве в школе это нужно?

Придумали ребята вы не дело.

Все это безнадежно устарело.

Вот без меня вам не туда и не сюда!

Я двойка супер, я - звезда!

Со мною надо вам дружить и об учебе не тужить!

Поет песню:

1. Весь покрытый двойками,

Абсолютно весь.

Остров для Лентяйкиных

В океане есть.

Остров для Лентяйкиных

В океане есть.

Весь покрытый двойками,

Абсолютно весь.

Двойка: Я вот слышала, что вы собираетесь в школу. И решила вам дать, между прочим, бесплатно, полезные советы, как можно весело и беззаботно провести время.

Да, я многому могу научить. Ну, например, как тетрадки рвать, или как книжки пачкать. А ещё я могу научить вас играть в футбол: как дашь ногой по портфелю, и сразу гол! Ну что, кто хочет к нам на остров?

Вед: Какой остров двоечников? Наши дети в школу собрались, вот послушай.

(Дети исполняют частушки).

1. В самый лучший первый класс

Я пойду учиться,

Чтоб потом хоть президент

Смог на мне жениться.

2.

Книжки новые, тетрадки,

И костюмчик классный сшит,

Чтобы было всё в порядке,

Папа в банке взял кредит.

3.

Первоклассники портфели

Поднимают еле-еле.

Знайте, Пети, знайте, Оли -

Тяжело учиться в школе.

4.

Обещаем не лениться,

Выполнять задания,

Возвращаться с перемены

В срок, без опоздания!

Двойка: А может все-таки на остров? Там вы станете лучшими двоечниками. Итак, мы объявляем кастинг на лучшего двоечника.

Вед : Какой это кастинг, какого двоечника, вы чему детей учите? Вас вообще никто не приглашал, а вы ещё и хулиганите. А ну-ка быстро уходите отсюда. Наши дети с двойками не дружат.

Двойка: А-а-а. мне все ясно. Хотят отличниками стать? Так для этого нужны знаааа-ния.

Вед: А у наших ребят знания как раз и имеются.

Двойка : Где у них знания? Какие знания? А мы сейчас проверим какие у них знания. Так. Слушайте внимательно:

В школе учатся писать?

Книжки разные читать?

На переменках толкаются?

Тогда, обзываются?

Задачки трудные решают?

В игрушки разные играют?

Ну тогда двойки получают?

Как нет? Как не получают двойки? Ну просто не может быть!

Двойка: Поверю, если решите мои задачи.

К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей - сорок

Прилетели на урок? (4)

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (5)

Раз по лесу ежик шел

На обед грибы нашел:

Два – под березой,

Два – под осиной –

Сколько их будет в плетеной корзине? (4)

- Сколько концов у палки?

- А у двух палок?

- У какой фигуры все стороны равны?

- Сколько ножек у сороконожек?

Двойка: Ох, и правда, все отличниками будете. Наверно, уже и портфели собрали?

Вед: Да, вот посмотри.

(Танец девочек с портфелями).

Двойка: Ну, хорошо, портфели собрали, а теперь вы должны всем показать, кто в семье проворнее!

(Игра «Утренние старты»).

(Ребенок собирает портфель, мама готовит завтрак или цветы, папа гуляет с собакой или кормит кошку, надувает шарик).

Двойка: Вот смотрю я на вас и думаю: не получится из вас двоечников. Расстроили вы меня, пойду в другой детский сад, может там найду себе двоечников. (Уходит).

Ведущий 1:

А мы продолжаем выпускной наш бал,

И каждый вдруг взрослее стал…

Ведущий 2:

Оставив здесь кусочек детства,

Уходите вы в первый класс.

Мы с вами будем по - соседству

И вспомним вас еще не раз!

Ребенок 1:

Настали дни чудесные,

Идем мы в первый класс,

И много интересного

Узнаем в первый раз!

Ребенок 2:

Скоро песенкой зальется

Первый радостный звонок,

И торжественно начнется

Самый первый наш урок!

Ребенок 3:

Шагнем по школьной лестнице

На первую ступень

И встретим звонкой песенкой

Наш первый школьный день!

(Песня «В сентябре звонок веселый»).

(Дети читают стихи).

Ребенок 1:

Дошкольное детство уходит однажды

И это сегодня почувствовал каждый!

Ребенок 2:

Уходят игрушки,

Машинки-каталки

И книжки-малышки,

И куклы-пищалки.

Ребенок 3:

Но нам не забыть

Этот мир разноцветный

И садик наш добрый,

Уютный, приветный!

Ребенок 4:

И теплые руки, и ласковый взгляд!

Все:

Спасибо! Спасибо, родной детский сад!

(Дети проходят по кругу, берут буквы, выполняют перестроение «До свиданья, детский сад!»)

(Проходят по кругу, кладут буквы, берут цветы, встают в полукруг, читают стихи).

Ребенок :

Спасибо всем кто нас учил,

Кто нас кормил, и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил!

Ребенок :

За то, что дал нам детский сад,

Был год от года краше,

Сказать спасибо каждый рад

Заведующей нашей!

Ребенок :

Сказать спасибо нужно нам

Всем медикам и поварам.

Ребенок :

Всем тем, кто нас оберегал

И доброму учил,

Кто нам белье всегда стирал

И пол усердно мыл!

Ребенок :

Кто нам продукты привозил,

Кто с нами песни пел.

Мы знаем, в садике у вас

Есть много разных дел!

Ребенок :

Спасибо нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Вы научили нас читать,

Задачки трудные решать!

Ребенок :

И пишем мы уже сейчас,

Как те, кто ходит в первый класс!

Ребенок :

Пускай проходят годы,

Их нам не удержать,

Наш детский сад любимый,

Мы будем вспоминать!

(Дети дарят цветы сотрудникам детского сада).

Ребенок: Пусть в подарок всем от нас

Прозвучит… Прощальный вальс!

(Дети танцуют Вальс).

Предоставляется слово для поздравления заведующему детским садом.

Предоставляется слово для поздравлений родителям.

Вручение детям дипломов, подарков.

Выпуск шаров с загаданными желаниями.