Сценарий выпускного праздника «Кораблик детства» (7 фото)

Татьяна Герасимова
Сценарий выпускного праздника «Кораблик детства»

ШТУРМАН:

Что видишь, боцман?

БОЦМАН:

Вижу на причале народ, все с цветами, все улыбаются! Это они нас пришли провожать!

ШТУРМАН:

А нашего капитана не видно?

БОЦМАН:

Нет… Постой! Вижу, вижу! Капитан идет на корабль… Свистать всех наверх!

Публикация «Сценарий выпускного праздника „Кораблик детства“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Боцман свистит в свисток. Звучит вступление к песне «Морячка». В зал заходят дети и начинают танцевать.

ТАНЕЦ «МОРЯЧКА»

Во время танца к штурвалу проходит капитан, и дети по окончании танца проходят мимо него и отдают честь. Все встают возле стульчиков. Возле капитана остаются боцман и штурман.

БОЦМАН:

Товарищ капитан! Экипаж построен на палубе!

ШТУРМАН:

Укажите курс корабля!

КАПИТАН:

Товарищ штурман! Наш корабль под названием «Детство» отправляется в далёкое плавание из Страны Детства к Школьным Островам! Обозначьте маршрут на карте!

ШТУРМАН:

Есть! (наклоняется над картой, чертит)

КАПИТАН:

Старший помощник, корабль готов к отплытию?

СТАРПОМ:

Товарищ капитан! Корабль «Детство» к отплытию готов! Матрос … (фамилия мальчика-матроса, поднять флаг!

МАТРОС:

Есть поднять флаг!

СТАРПОМ:

Отдать честь!

Под песню «Андреевский флаг» в исполнении В. Цыгановой матрос поднимает флаг. Все отдают честь, глядя на флаг. После поднятия флага матрос встает возле своего стульчика.

КАПИТАН:

Команда! Приготовиться к прощанию с детским садом!

РЕБЁНОК 1:

Детский сад наш дорогой,

Друг наш близкий и родной,

Посидим перед дорогой

И немного помолчим.

Мы сегодня слов так много

О тебе сказать хотим!

РЕБЁНОК 2:

Был ты нам любимым домом,

Согревал своим добром,

И не раз еще мы вспомним

О тебе с большим теплом!

РЕБЁНОК 3:

Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой!

РЕБЁНОК 4:

А сегодня улетаем,

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится прощаться

С этим садом навсегда!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!»

КАПИТАН:

Прошу экипаж занять свои места!

Дети садятся на стульчики. Раздается голос:

ГОЛОС:

Внимание отплывающих! Вас пришли проводить малыши!

Под песню «Топает малыш» в зал входят малыши, встают на середине зала.

МАЛЫШ 1:

Мы - ребята-малыши,

Мы поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

МАЛЫШ 2:

Мы забавные, смешные –

Были ведь и вы такие!

Мы немного подрастём –

Тоже в школу к вам придём!

МАЛЫШ 3:

Вы идёте в первый класс…

Может быть, возьмёте нас?

РЕБЁНОК 5:

Нет, вам надо подрасти! (с места)

Рано в школу вам идти!

МАЛЫШИ:

Что ж, до свидания, прощайте!

Мы будем всех вас вспоминать!

А вы скорее обещайте

Нас после школы навещать!

РЕБЕНОК 6:

Мы будем в садик забегать, (с места)

Вам приносить конфетки,

А в школе будем получать

Отличные отметки!

Малыши уходят под музыку из фильма «Игрушка». Их провожают 3 мальчика. Раздаётся звон склянок.

КАПИТАН:

Поднять якоря!

БОЦМАН:

Есть поднять якоря!

КАПИТАН:

Полный вперед!

СТАРПОМ:

Есть полный вперед!

Звучит «Музыка моря», дети покачиваются, сидя на стульчиках. Затем звучит песня «Морской патруль» в исполнении В. Сюткина, под аркой появляются 3 мальчика. Один из них говорит в рупор:

1 МАЛЬЧИК:

Корабль «Детство» - остановитесь! (2 раза)

КАПИТАН:

Ребята, кто это? Мы только недавно покинули берег, а нас уже останавливают! Кто вы и что вам нужно? (к патрулю)

2 МАЛЬЧИК:

Мы – морской патруль! Кто вы и куда направляется ваш корабль?

КАПИТАН:

Наш корабль под названием «Детство» плывёт из Страны Детства к Школьным Островам! Товарищ штурман, покажите маршрутный лист!

Штурман показывает карту, патруль смотрит. Затем возвращает со словами:

2 МАЛЬЧИК:

Маршрутный лист в порядке!

3 МАЛЬЧИК:

А вы хорошо подготовились к дальнему плаванию?. Тогда мы вас проверим! Если вы действительно плывёте к Школьным Островам, то тогда легко ответите на наши вопросы!

СТАРПОМ:

Товарищ капитан, ребята! Наверное, все вопросы морского патруля будут связаны со школой. Поэтому, товарищи матросы, слушайте внимательно и дружно отвечайте, иначе морская полиция задержит нас и не отпустит к Школьным Островам! Начинайте!

ЗАГАДКИ:

1 МАЛЬЧИК:

Очень скоро встретит вас ваш весёлый светлый. (класс)

2 МАЛЬЧИК:

В коридоре топот ног - то зовёт всех в класс (звонок)

3 МАЛЬЧИК:

Если всё ты будешь знать, то получишь в школе. (пять)

1 МАЛЬЧИК:

Если будешь знать едва, то получишь только…. (два)

2 МАЛЬЧИК:

А какой ты ученик - всем расскажет твой (дневник)

3 МАЛЬЧИК:

Быть должны всегда в порядке твои школьные. (тетрадки)

1 МАЛЬЧИК:

Карандаш свой потерял - ты забыл, что есть (пенал)

2 МАЛЬЧИК:

Громко зазвенел звонок - это кончился (урок)

КАПИТАН:

Морской патруль, экипаж корабля правильно ответил на все ваши вопросы?. Разрешите плыть дальше!.

МАЛЬЧИКИ:

Счастливого плавания! Семь футов под килем! (отдают честь)

КАПИТАН:

Полный вперед!

СТАРПОМ:

Есть полный вперед!

Звучит песня «Море» Ю. Антонова. Дети покачиваются. Мальчики из патруля садятся на свои места.

КАПИТАН:

Товарищ штурман, что там впереди – посмотрите по карте!

ШТУРМАН:

Прямо по курсу - земля!

КАПИТАН:

Товарищ боцман, что видите на горизонте?

БОЦМАН:

Вижу остров!

Звучит песня «Остров невезения» в исполнении А. Миронова. В зал, танцуя, входят 3 дикаря – взрослый и 2 ребенка. Садятся «по-турецки».

ВЗР. ДИКАРЬ:

Вижу большую лодку! Вижу людей!

ДИКАРЬ 1:

Большой Тумба-юмба! Это - люди! Но они на нас совсем непохожи!

ДИКАРЬ 2:

Такие все прилизанные и жирненькие!

ДИКАРЬ 1:

Так есть хочется!

ДИКАРЬ 2:

Давай их зажарим на костре и съедим!

ВЗР. ДИКАРЬ:

Тихо! Большой Тумба-юмба будет говорить! Слушайте! Мы их заставим собрать для нас бананы во-о-он с тех пальм! (и тихо дикарям) а потом мы их зажарим на костре и съедим! (к детям) Эй, вы, на корабле! Соберите для нас бананы, иначе вам будет плохо! Вот вам корзины, чтоб положить бананы!

КАПИТАН:

Какие невоспитанные эти дикари – ни здравствуйте, ни пожалуйста! Сразу видно, что они не учились в школе! Ну что, соберем бананы? Мы, в отличие от дикарей, всегда готовы помочь в любом деле! Давайте сюда ваши корзины…

СТАРПОМ:

Товарищ капитан, разрешите?. (берет корзины у Дикаря и обнаруживает на них примеры) Ребята, а корзины-то и бананы – не простые, а с примерами! Нам надо их правильно решить, а то зажарят нас дикари! Кто смелый? Кто сможет найти правильный ответ?

ИГРА «СОБЕРИ БАНАНЫ»:

на корзинках написаны математические примеры, а на бананах – ответы. Дикари встают около 3х пальм, напротив – 3 команды по 3 человека в каждой. По сигналу первые игроки бегут, срывают нужный банан, кладут в корзинку и отдают дикарям, затем следующие. После игры взрослый – дикарь собирает корзины. Под песню «Бананамама» в исполнении Барбариков.

ВЗР. ДИКАРЬ:

Подумаешь, собрали! Еще неизвестно – правильно ли! Вы еще и не были в школе, а вот ваши мамочки и папочки там учились. Вот пусть они сейчас и проверят, как вы собрали эти бананы!

Дикарь идет к родителям, показывает им корзинки с бананами, родители проверяют правильность решения. Проверенные примеры взрослый отдаёт своим дикарям-детям.

ВЗР. ДИКАРЬ:

И откуда только такие умные дети!

КАПИТАН:

Мы из детского сада «Гнёздышко»!

ВЗР. ДИКАРЬ:

Какое еще такое гнёздышко? Птичье что ли?

КАПИТАН:

Чтобы долго не объяснять, мы лучше расскажем и споём про наш любимый детский сад!

СТИХОТВОРЕНИЯ ПРО ДЕТСКИЙ САД:

ПЕСНЯ «ГНЁЗДЫШКО»

ВЗР. ДИКАРЬ:

Эх, и хорошо у вас там в «Гнёздышке»! (мечтательно) Ладно, так и быть, не будем вас жарить на костре, плывите себе дальше! Как-нибудь еще встретимся!

Дикари уходят.

СТАРПОМ:

Товарищ капитан, ребята! Школьные острова ждут нас!

КАПИТАН:

Полный вперед!

СТАРПОМ:

Есть полный вперед!

Звучит «Музыка моря», затем «Пиратская песня» в исполнении Л. Филатова. В зал заходит Пират.

ПИРАТ:

На абордаж. 15 человек на сундук мертвеца! Йо-хо-хо и бутылка рома! Ваш корабль захвачен, теперь вы – мои пленники! Отдавайте всё своё золото и драгоценности!

КАПИТАН:

У нас нет золота, и мы торопимся в школу, к Школьным Островам, в школу!

ПИРАТ:

А зачем вам в школу?

КАПИТАН:

Чтобы учиться!

ПИРАТ:

Да вы даже не знаете, что нужно брать с собой в школу! И это я сейчас вам и докажу! Сейчас открою свой сундук с сокровищами и буду вам задавать вопросы!

СЛОВЕСНАЯ ИГРА «ШКОЛЬНАЯ КРИЧАЛКА»:

Если согласны, то кричите ДА, ДА, ДА!

А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!

Попрошу мне отвечать, что вы в школу будете брать?

В портфель кладем тетрадки….Да, да, да

Нужны нам и рогатки….Нет, нет, нет

Альбом, чтоб рисовать…. Да, да, да

Спички - школу поджигать….…. Нет, нет, нет

Калькулятор, чтоб считать….Да, да, да

Набор из ручек, чтоб писать…. Да, да, да

Для кукол мы возьмем наряды….….Нет, нет, нет

Фломастеры и краски надо….Да, да, да

Мобильник - маме позвонить….…Да, да, да

Пластилин, чтобы лепить…. Да, да, да

Котенка в школу отнесем….Нет, нет, нет

Пистолет в портфель кладем…Нет, нет, нет

Таблетки, чтоб лечиться…Нет, нет, нет

Учебник точно пригодится. Да, да, да

Пират достаёт из сундука называемые предметы, показывает их детям и спрашивает.

ПИРАТ:

А какие отметки вы хотите получать в школе?. Пятёрки! Четвёрки! …Ну, это уж кому как повезёт! Не верите? А давайте проверим! Ну-ка, вставайте в круг!

ИГРА «ЛОПНИ ШАР – УЗНАЙ СВОЙ БАЛЛ»:

дети встают в круг, внутри которого водящий с воздушным шариком. В шарике спрятана отметка. Дети идут в одну сторону, а водящий – навстречу им. Все говорят слова: «Прозвенит звонок весёлый и отправимся мы в школу. 1-2-3, звонок, звени, за отметкою беги!» Двое детей, между которыми водящий протягивает шарик, бегут за кругом в разные стороны. Кто первый добежит и возьмет шарик, лопает его и узнает свою любимую отметку в школе. На повтор игры берется другой шарик. Под песню «Сокровища Черного моря» в исполнении В. Леонтьева.

ПИРАТ:

Ну вот! А еще хвастались – «пятёрки…четвёрки…» Пойду-ка поищу в трюме канат – надо же вас чем-то связать, а то убежите! (выходит)

КАПИТАН: (тихо)

Старший помощник, полный вперед, пока пират не вернулся!

СТАРПОМ:

Есть полный вперед! Боцман, матросов – на вёсла!

БОЦМАН:

Команда! На вёсла!

Звучит песня «У моря, у синего моря» в исполнении Л. Агутина. Дети «гребут». Из коридора слышен голос Пирата: «Удрали, канальи! Ну, я вас догоню! Йо-хо-хо…Стой! Не уйдёшь!» - голос звучит всё тише и тише. Раздается стук и треск.

СТАРПОМ:

Корабль сел на мель! Штурман, куда мы попали, посмотрите по карте!

ШТУРМАН:

Это Страна Нехочухия!

КАПИТАН:

Боцман, что с кораблем?

БОЦМАН:

Корабль немного поврежден, надо ремонтировать.

КАПИТАН:

Команда! Осмотреть остров, пополнить запасы пресной воды и заняться починкой корабля!

Звучит музыка Benny Hill из фильма «Блондинка за углом». Голос робота: «Добро пожаловать в Страну Нехочухию!» Из коридора раздается голос: «Не хочу! Не хочу! Не хочу!» В зал заходит мальчик с подушкой в руках, ложится на «кровать», повернувшись к зрителям спиной. На спине закреплена надпись «Великий Нехочуха».

КАПИТАН:

Ребята, так вот он какой – Великий Нехочуха из Страны Нехочухия! Давайте посмотрим, что будет дальше!

ИНСЦЕНИРОВКА «ЛЕНТЯЙ И ПОДУШКА»:

На кровати лежит и храпит Лентяй. К его голове прикреплена подушка.

Ведущая: В кровати кто это лежит и спросонья говорит?

Лентяй: Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!

К Лентяю подходит Бабушка.

Бабушка: Просыпайся, миленький, вставай скорей, родименький!

Чтобы быть всегда здоровым, отожмись пять раз от пола,

Наклонись и подтянись, полотенцем оботрись.

Лентяй: Просыпайся, миленький, (недовольно)

Вставай скорей, родименький.

Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!

Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама.

Мама: Надо в школу поспешить, чтоб предметы изучить.

Чтоб уметь считать, писать.

Лентяй: Мне милей всего кровать! Не хочу совсем вставать!

Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,

Твой портфель я соберу и до школы провожу.

В классе ждут тебя друзья.

Лентяй: Ох, отстаньте от меня!

Есть у меня подружка - мягкая подушка.

Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой.

Бабушка: Горе, что ни говори! Что же ждет нас впереди?

Мама: Неучем останется, будет в жизни маяться!

Лентяй: Эх, жестокая судьба! Ладно, ладно, встану я!

Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается.

Мама: Кто поможет нам теперь?

Бабушка: Доктора зови скорей!

Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука.

Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!

Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.

Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!

Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове.

Мама: Милый доктор, приходите, (говорит по телефону)

Сына от беды спасите.

К его кругленькой макушке приросла па-па-подушка!

Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Сирена. Входит Доктор.

Доктор: Так, послушаем ребёнка. (слушает фонендоскопом)

Вот печёнка, селезёнка…

Теперь налево повернись. Носа языком коснись.

Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.

Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.

Ленивис, лодырис, дружок, - нехотения итог.

Лентяй со страхом повторяет слова.

Лентяй: Ленивис, лодырис?

Доктор: Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки.

Вам совет я дам такой: надо резать! С головой!

Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя.

Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!

Доктор: То за лень ему наука!

Ведущая: На защиту Бабка встала.

Хлоп! И в обморок упала! (бабушка падает на стул)

Мама её поднимает, машет снятым с шеи платочком.

Доктор: Есть ещё один совет. Говорить вам или нет?

(чешет затылок)

Бабушка: Нету силушки моей, говорите поскорей!

Доктор: Если бросишь ты лениться, (грозит пальцем)

Если ты пойдешь учиться,

Чудо вновь произойдет и подушка отпадёт!

Доктор, Бабушка и мама уходят.

Лентяй: Значит, надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.

Сам рубашку я надену и займусь скорее делом:

Сделаю зарядку (делает несколько движений,

В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает,

В комнате всё приберу (поправляет постель)

На уроки побегу!

Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка.

Ведущая: Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!

Вбегает Лентяй без подушки.

Лентяй: Нет подушки, красота! Здравствуй, школа! Здравствуй, я!

Ведущая: Молодец!

Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!

Поклон под музыку Benny Hill. Снимают и убирают все атрибуты.

СТАРПОМ:

Товарищ капитан, наш корабль может отправляться дальше…

КАПИТАН:

Штурман, надеюсь, прямо по курсу больше нет островов лентяев?

ШТУРМАН:

На горизонте – Школьные острова. Еще немного, и мы доплывём до них!

КАПИТАН:

Старпом, полный вперед!

СТАРПОМ:

Есть полный вперед!

Звучит песня «Белый теплоход» в исполнении ВИА «Синяя птица», затем «Гроза».

КАПИТАН:

Боцман, соберите всю команду на палубе!

БОЦМАН:

Свистать всех наверх! Команда, на палубу!

Дети встают полукругом.

КАПИТАН:

На море шторм! Весь экипаж корабля должен держаться вместе! Ни победить, ни напугать нас нельзя, пока мы вместе!

СТИХОТВОРЕНИЯ ПРО ДРУЖБУ: 1. Если ты сильней других – не хвались! С малышами никогда не дерись!

Выручай всегда друзей из беды, И награды не проси за труды. А еще всего важней и главней

Отыскать себе хороших друзей. Если ты и я, и мы – все друзья, -

Напугать и победить нас нельзя!

2. Знаешь ты, и знаю я – всюду есть у нас друзья. Если весело друзьям – значит, весело и нам! Жить с друзьями интересней, это скажет нам любой. Мы дружны, и наши песни тоже дружат меж собой.

ПЕСНЯ «С НАМИ ДРУГ» дети садятся

СТАРПОМ:

Товарищ капитан, шторм прошел! Смотрите, на небе появилась радуга!

ТАНЕЦ «РАДУГА И ДОЖДЬ» дети танц. кружка

КАПИТАН:

Наш корабль подплывает к Школьным Островам.

Но чтобы ближе к ним подплыть,

Надо 3 замка открыть!

А замки эти может открыть не только самый смелый и

быстрый, но и умный! Кто решится?

Капитан выбирает 3х человек.

КАПИТАН:

Сейчас каждому из вас я загадаю загадку! Вы должны её

отгадать и затем составить вот из этих кубиков, на которых

уже есть буквы. Готовы?

1. Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают…. … (школа)

2. Говорит она беззвучно,

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней… (книга)

3. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки –

Что угодно для души…. (пенал)

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»:

Дети должны отгадать слово и затем составить его из кубиков.

КАПИТАН:

Теперь путь в Страну Знаний на Школьных островах открыт. Боцман, соберите команду!

БОЦМАН:

Свистать всех наверх!

Под песню «Мы пришли сегодня в порт» дети встают полукругом.

КАПИТАН:

Вот и подошло к концу наше плавание! Из Страны Детства вы приплыли во взрослую жизнь. Теперь вы уже не маленькие дошколята, а самые настоящие школьники! Вам предстоит многое узнать и многому научиться! И пришла пора вам прощаться с детским садом!

1 РЕБЁНОК:

В дошкольной стране мы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели.

Плывет наш кораблик к другим берегам.

ПЕСНЯ «КОРАБЛИК ДЕТСТВА»

2 РЕБЁНОК:

Сегодня большое спасибо мы скажем

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

Читали нам сказки, кормили нас кашей –

Всем тем, кто воспитывал нас и любил!

3 РЕБЁНОК:

Говорим спасибо всем:

Кто нас учил, лечил, кормил,

Стирал и гладил, убирал…

Спасибо всем!

ВСЕ ДЕТИ:

Спасибо вам!

4 РЕБЁНОК:

Мы выросли большими,

Уходим в первый класс,

Для всех вас на прощанье

Танцуем этот вальс!

ПРОЩАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ во время музыки дети выстраиваются на фото.

МУЗ. РУК. :

Все игры сыграны, все песни спеты.

Окончен праздник. В добрый путь, друзья!

Удачи в школе, доброты, терпенья

Желает вам детсадовцев семья!

ВОСП-ЛЬ:

Минуту расставания никак не отложить!

Хотим вам на прощание подарки всем вручить!

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ.

НАГРАЖДЕНИЕ, ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ И ГОЛОС!